2022年小学六级第四单元科学课时备课表.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -范寨联合校集备活页年级：六年级科学主备人年2月15日课题16、来自大自然的信息课型探究分析课课 时第一课时教科学探究： 1、学会查阅、整理从各种途径获得的科学资料.2、能用自己善于的学方式表达与沟通争论结果.情感、态度与价值观：1、敬重他人看法,敢于提出不目同见解. 2、情愿合作与沟通. 科学学问： 1、明白大自然的各种变化.2、知道大标自然会传递给我们一些信息并利用这些信息.重点明白大自然的各种变化,知道大自然会传递给我们一些信息并利用这些信息.难点教学 预设个 案 修 改一、创设情形,提出问题1、大自

2、然给我们出现出了多彩的画面,从中你能发觉什么了？同学沟通,呈现课前搜集的材料.出示图片,依据图片上的内容进行分析是什么季节,什么时间等.2、假如你相知道树的年龄该怎么办了？ 这节课我们就来争论来自大自然的信息.二、探究树木的年轮现象.1、同学们猜想怎样判定树的年龄了？同学沟通争论.树的年轮如今已成为科学家争论的一个重要领域.通过年轮,人们不仅可以测定很多事物发生的岁月,测知过去发生的的震、火山爆发和气候变化,而且仍可以推断将来.让我们也来争论年轮吧.2、验证猜想：试验探究设计方案：（ 1）以年轮髓心为原点,沿东西和南北方向画“+”（ 2） 沿“ +” 从外向里数年轮的圈数.（ 3）测量每个方向

3、生长轮距髓心的距离.填写树木年轮记录表3、争论 :利用树的年轮的这些特点我们能得出什么信息.同学沟通、汇报（阅读39 页资料卡）师小结：树是活档案,树干里的年轮就是记录.它不仅说明树木本身的年龄,仍能说明每年的降水量和温度变化.年轮上可能仍记录了森林大火、早期霜冻以及从四周环境中吸取的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预设个 案 修 改

4、化学成分.因此,只要我们知道了如何揭示树的隐秘,它就会向我们诉说从它出世起,四周发生的大量事情.树可以告知我们有文字记载以前发生过的事情,仍可以告知我们有关将来的事情.树中关于气象的记录可以帮忙我们明白促成气象的那些自然力气,而这反过来又可帮忙我们猜测将来.三、拓展延长.1、你从大自然中仍能得到哪些信息？ 同学进行争论沟通现 象得到的信息燕子低飞,蚂蚁搬家畜不进圈狗 狂 叫 化 石迎 客 松 月晕2、要是你在野外迷了路同学们争论这个问题,看哪个小组想的方法多.3、师总结. 四、课外实践.1、年轮搜集、分析自然界中带给我们的更多的信息.请你挑选你喜爱的一种自然现象,进行观看记录并分析.板书设计：

5、课后反思：16、来自大自然的信息 年轮树龄、测过去、将来化石的球的变迁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -范寨联合校集备活页年级：六年级科学主备人刘玉霞2022年2月16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_日课题17 、生物是怎样传递信息的课型探究分析课课 时第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_科学探究： 1、

6、会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料,会依据自己搜集整理的资料制作资料卡.2、会用简洁的工具对自然现象进行观看.情感、态度与教学价值观： 1、能通过对身边自然事物的观看,发觉和提出问题.2、用自己善于的方式表达探究结果,进行沟通,参加评议,懂得沟通与争论可以引发新的想法.目3、体会到要关爱自然、关爱生命.科学学问： 1、观看熟悉蜜蜂、蚂蚁传递信息标才方式. 2、熟悉其他生物传递信息的方式.3、知道生物传递信息的方式是各种各样的.重点难解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的,得出什么启示.点教学 预设个 案 修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

7、 - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、创设情形,引出问题.1、谈话：我们人类通过语言、文子等勾通,进行传递信息 . 2、在我们的自然界中其他生物是怎样传递信息的了？你在日常生活中有什么发觉吗？二、探究沟通,解决问题.1、课下让同学们以小组为单位进行观看蚂蚁的活动.项目现象结论 在蚂蚁队中放一条海棉用樟脑球在蚂蚁队中画一道线2、同学进行汇报资料.3、师小结.蚂蚁是靠气味传递信息的.蚂蚁和其他昆虫一样,是依靠触角辨别气味的,由于

8、触角是一对,因此即能辨别气味的强度,也能辨别气味来源的方向距离.三、探究蜜蜂传递信息的方式.1、提出问题：蜜蜂是怎样传递信息的？1、同学沟通汇报、呈现课前调查的资料.2、老师总结：昆虫的舞蹈语言在传递信息的过程中起着主要作用,这种作用在蜜蜂中表现特别突出.侦察蜂找 到距蜂箱100 米以内的蜜源时,即回巢报信,除留有追踪信息外,以“圆舞”的方式爬行.假如蜜源在距蜂箱 百米以外,侦察蜂便转变舞姿,呈“”字,所以也叫“ 8 字舞”或“摆尾舞”.教学预设个 案 修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 -

9、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、其他生物传递信息的方式.1、同学介绍.2、老师总结,介绍.（ 1）在动物园里常会观察游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手,孔雀听到掌声,会为游客表演孔雀开屏.然而,孔雀向人们竖起漂亮的羽毛,可能是在向雌孔雀示爱,或者是在向同种雄孔雀示威,或许是在向人们发出警告.它那五光十色的羽毛其实就是它呈现自己,恐吓敌人的武器.孔雀是在通过呈现尾羽传播某种视觉信息.（ 2）植物同样可以接收声信息,例如当含羞草在剧烈的声音刺激下,就会有小叶合拢、叶柄下垂等反

10、应.（ 3）狗与狗之间沟通也是通过气味来完成的.小狗常常处处尿尿并不是由于膀眈充盈而处处排泄,实际上它只是在向别的同类宣布：这里已经是我的的盘了.这是一种依靠化学物质抢占据的的做法,当一条狗三条腿着的,一条后腿提起对着公路上的消防龙头排尿时,说明它已经用尿液的气味将消防龙头划为己有了.五、生物传递信息的启示利用昆虫的趋光性诱捕有害昆虫,夏天夜晚的驱蚊灯.板书设计：课后反思：17、生物是怎样传递信息的蚂蚁气味传传递信息蜜蜂舞蹈传传递信息小鸟声音传递信息范寨联合校集备活页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 10

11、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -年级：六年级科学主备人刘玉霞2022年2月17日课题18、电脑与网络课型争论分析课课 时第一课时 科学探究： 1、会通过多种途径明白电脑与网络的功能.2、会利用书刊及其他信教息源查询自己需要的资料,制作资料卡片.情感、态度与价值观：1、明白电脑与学网络的功能在活动中情愿合作与沟通.2、使同学明白电脑在我们日常生活中的作目用.标3、培育同学良好的上网习惯.4、通过活动、调查,分析上网的利弊.科学学问： 熟悉科学技术在人类的信息传递中所

12、起到的作用.重点明白网络的重要作用,如何正确上网.难点教学 预设个 案 修 改一、谈话导入我们从三年级开设了信息技术课,你对电脑有哪些熟悉？我们如何快速知道世界上各国发生的大事？同学沟通.二、探究电脑和网络给我们的生活带来了什么？ 1、呈现同学课前的调查表.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_调查是否利用对象因特网用来做什么上网的时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小组整理自己的调查结果,选出小组代表在全班沟通. 2、摸索：结合事例,电脑和网络给我们的生活带来哪些变化？老师提示：网络给人的学习生活带来很多便利.网络世界已经可以让我们足不出户就能明白天下大事.对同学的

13、发言进行点评.3、引导同学熟悉网络的特点和作用.电脑与网络功能强大,给人们带来民特别大的便利,你知道网络的主要特点是及如何上网吗？ 4、阅读课本 43 页的资料卡.5、同学汇报.网络交往超越了空间,实现了古人“天际如比邻”的理想.它超越辈分、年龄、职业、位置、相貌、肤色 , 供应了公平交往、广泛联络、自由活动的平台.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

14、- - -教学预设个 案 修 改网络交往扩大了我们交往的领域、对象,转变了以往的交往方式,丰富了我们的人生体会.它可以让我们足不出户的明白世界.让我们多一双眼睛,去观赏外面最美好的风景.你可以搜寻当天的国际要闻,更可以去查阅过去你没有买到的报纸、书刊, 等等, 当你不便利出门时,网络购物又帮了你的大忙.用鼠标轻轻一点,注册个用户名就可以让商店送货到家.然而,如今,网络使它成为了现实.当你需要查找大量历史文献数据,却一时找不到厚厚的书籍时,在网上输入词汇、人名便可以找到数十万条的答案.随心所欲,想要多少就有多少, 三、小明说上网影响学习,你对他的观点有什么看法？课前让同学进行搜集材料、事例进行论

15、证.1、在小组内争论？2、全班辩论.正反方要说明理由.师总结：“一个人不时肯定要留意时间和场合,并要提高自我掌握才能.我们要做到用电脑,使我们增才益智.拒绝玩电脑,由于玩物丧志,毁己终生；”互联网使很多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业.使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活.而无限制的泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严峻的甚至会荒废学业.四、拓展课下写出自己如何上网的.板书设计：课后反思：18、电脑与网络1、明白电脑与网络的各种功能与应用2、电脑与网络应用调查3、明白因特网可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

16、 - - - - - - - - - -第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -范寨联合校集备活页年级：六年级科学主备人刘玉霞2022年2月18日课题19、飞速进展的信息技术课型争论分析课课 时第一课时科学探究： 1、会利用书刊及其他信息源查询自己想要的资料.2、能通过查阅资教学料明白人类信息传递的进展历程.3、制作资料卡片.情感、态度与价值观：1、能够意识到现代信息技术带给人们的便利与快捷.2、在活动中情愿合作与沟通.目标科学学问： 1、明白人类信

17、息传递方式的进展历程.2、熟悉科学技术在人类的信息传递中所起到的作用,知道现代的信息传递工具及方式.重点明白人类信息传递方式的进展历程,熟悉科学技术在人类的信息传递中所起到的难作用,知道现代的信息传递工具及方式.点教学 预设个 案 修 改一、谈话故事导入烽火戏诸侯.师生沟通,导入新课.二、人类传递信息的历史.1、沟通：从古至今,人们是怎样传递信息的？2、结合课本插图,全班沟通.图示了信息传递的六种方式,分别是.烽火传递、骑马送信、信鸽传递信息、手摇电话传递信息、无线电报传递信息、卫星传递信息时代方式特点口耳相传话借可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_远古助器物靠驿差长途跋古代涉依靠

18、交通工具的邮政系统离相对较远且费用高现代电报、电话速度快、信息单一文字当代运算机网络传 递 的 信 息 量 大 、 信 息 多 样化,传递速度极快、不受的域阻隔.近代信息传递速度慢、不精确信息传递速度慢、信息形式单一信息传递速度相对快一些、距可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_提出问题：这些方法的转变对我们现在的生活产生了哪些影响？沟通小结：现代通信已不局限于电报、电话, 现在的社会是信息的时代,随着运算机、人造卫星、电缆、光缆、微波传送等设施的进展,已经形成了四通八达、快捷、精确的现代通信网. 3、阅读资料卡,从信息传递的方式与功能上明白人们信息传递进展的五个阶段.语言的使用.文

19、字的显现和使用.印刷术的创造和使用.电话、广播、电视的使用. 运算机与互联网的使用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预设个 案 修 改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

20、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、探究飞速进展的信息技术1、沟通电话通讯技术的进展历程.老师提出问题：电话从它被创造的那一刻起, 就在人们传递信息的过程中起到了特别重要的作 用.阅读课本上的电话通讯进展的图示与情形统计表格,分析这些信息,你有哪些发觉？小组内阅读图示说明,分析数据、沟通争论.老师参加到小组内,知道同学从人们普遍使用的电话通讯工具的产生时间、主要技术特点、通讯功能等方面进行对比.提示同学对以上表格中的数据尽享分析,沟通自己的发觉. 2、沟通现代信息技术飞速进展.老师介绍什么是芯片及运算机芯片的特点和作用.指导同学阅读资料

21、卡.小组同学阅读、沟通资料卡：电子运算机的进展历程.小结：信息技术对其他高新技术的进展起着先导作用,而其他高新技术的进展又反过来促进信息技术更快的发张.将来运算机网络技术的进展,不是某一种技术的延长,儿时多种网络技术的综合应用,它将给人类的生活带来庞大的影响.四、引导同学进行拓展活动,将课上探究活动延长至课下1引导课下探究的问题.将来的信息传递方式会发生哪些变化？同学自由谈想法2激发同学课下探究.课后开展调查争论活动,对将来信息传递方式进行设计和畅想.板书设计：课后反思：19、飞速进展的信息技术1、人类社会传递和沟通信息的主要方法和途径2、电话通信的进展3、电子芯片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载