干部教育培训之三盯三抓.docx

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1、干部教育培训之三盯三抓干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。新时代对干部教育 工作提出许多新的更高要求，以“三盯三抓”方式精准用力，持续以干部教育培训质效 为干部成长“赋能”。盯“质量抓“三项保障”。师资、阵地、课程是干部教育培训的三项保障要素， 事关培训质量。要始终把各级党校作为干部教育主阵地，充分整合红色资源、城乡文化 资源、产业资源等打造一批实训基地，整合产业工程、基层治理、乡村振兴等工作打造 一批教育培训现场教学点，构建“党校+基地+教学点”的培训阵地体系。要着力从党 政领导干部、党校教师、专家学者、“土专家”“田秀才”“农博士”等群体中培育优 质师资，动态建立教育师

2、资库，坚持“教育者先受教育”原那么，加强对师资的培训力度， 提升教学水平。要分门别类建立表达时代要求、适应地方开展、符合干部需求的核心课 程体系，组织开发地方特色课程、编印教材，夯实基础“供给”保障。盯“首要”，抓“精准施教”。干部教育要始终把学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想作为首要政治任务，紧紧围绕政治理论教育、政治教育和政治训练、党章 党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等方面基 本任务，着力解决好“设计什么培训、培训什么内容、到达哪些效果”的问题。要做实 教育培训需求调研，全面掌握干部类别层次、能力等“大数据”，梳理共性需求、发现 共性问题，分行

3、业分领域分类别制定培训大纲，推动培训变“大水漫灌”为“精准滴管”。 要创新培训方式，同时研讨式、体验式、体验式等场景化教学，用好数字化平台，推动 教学内容和事业需要、干部需求的精准匹配，提升培训质效。盯“制度”，抓“刚性约束”。“无规矩不成方圆”，抓实干部培训建立长效制度 是关键。制度具有根本性和长远性，是提升教育培训实效的硬约束。要建立干部教育培 训规划，建立层层培训、全覆盖培训、结构性重点培训等体系，严格培训计划执行，加 强过程管控，既防止多头培训、重复培训，又解决好培训多、效果差等问题。要完善干 部培训管理制度，力口强“刚性制度”约束，变“要我学”为“我要学”。要完善培训考 评制度，建立健全干部教育培训考核体系，考准考实学习态度和政治素质、政治理论掌 握程度、党性修养、解决实际问题等方面能力，并把考核结果通报干部所在单位，作为 晋职晋级、提拔重用、评先选优等重要依据，推动干部培训“软指标”变成“硬约束”， 构建常态长效学习教育培训机制。