2022年春冀教版语文二级下册第课《珍妮的帽子》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案13珍妮的帽子教学目标 学问与技能 :1正确认读本课的十六个生字,正确书写六个生字2正确流利有感情的朗读课文.能够借助字典独立读文.过程与方法 :1同学质疑,提出问题班内解决.2师生互动,合作沟通懂得课文内容.情感态度与价值观 :让同学体会到是老师对同学的关怀使珍妮走出了痛楚的阴影.引导同学学会敬重他人,并懂得关爱身边的人.教学过程 :教学流程设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师: （出示课文插图）同学们,你们瞧,图中激的小伴侣都戴着帽子,这是为什么了？谁来猜一趣猜？

2、引（生猜）入师: 你们的想象真丰富,那我们就请同学们赶快读一读这个小故事吧；让同学大胆的猜想,充分发挥同学的想象力, 并能够正确的表达自己的想法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_初1师提出读书要求 : 把字音读准, 把句子都通顺,多和生字伴侣们打招呼；读2分段指名读课文.其他同学仔细听,听他课们的字音是不是读得很精确.（同学评判）文3认读生字,出示课件:要给同学充分的时间读课文,让同学用自己喜爱的方式读准生字的读 音,把课文读流利.让同学有目的的去读,去听,养成良好的听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 -

3、 - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）小老师领读词语.（2）开火车读词语.4师: 你们读得真棒； 课文中仍有好多学问等着我们去发觉, 找一找课文中有哪些词语你仍不太懂？和小组的同学争论一下,假如解决不了咱们一起来探讨.读习惯.利用敏捷多样的形 式,检验同学的认字情形, 激发学习爱好.适时的鼓

4、 励同学,增强同学的自信 心.勉励同学去发觉问题,试着合作解决问题,培育同学的合作意识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1词语都懂得了, 那课文你肯定读得更棒了.指名读.留意听他们读得是否通顺流利. （简洁评判）2故事中,谁给你留下了深刻的印象？为什 么？请你画出有关的语句,体会着多读几遍, 说一说自己的感受.预 设 : 1对珍妮的印象深刻（1）对第一段的珍妮的描写印象深刻.让同学说出印象深刻的缘由. （珍妮生病了觉得她很可研怜）读假如你是珍妮,你会怎么样？课出示重点句子, 指导朗读. 在句子中懂得词语文“残酷”.（2）对第三段的

5、珍妮的描写印象深刻.体验珍妮忐忑担心的心情,说说她当时可能在想什么, 她是怎样做的？指导朗读, 让同学放开读, 可加上自己的肢体语言.（3）对第四段的珍妮的描写印象深刻.珍妮进到教室看到了什么？ （重点懂得五花八门的意思）珍妮的帽子和其他人有什么不同？提高朗读要求,层层递进.同学先从整体感知课文,然后通过自己的勾画, 帮忙懂得课文内容,培育 同学正确的学习方法.通过同学与珍妮的换位,让同学充分体验珍妮当时的心情,带着自己的真实感受去品读课文.通过同学动情的朗 读,体验珍妮当时的心情, 帮忙体验情感.感受到珍妮当时心情的变化,让同学把自己的心情和珍妮的联系在一 起,为同学更好的懂得课文做好铺垫.

6、让同学体验到海伦老师对同学的关爱以及海伦老师的良苦专心.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案珍妮为什么轻松的笑了？出示重点句子, 同学品读, 体会珍妮的轻松兴奋的心情.你们现在明白为什么海伦老师让大家戴帽子了吗？2对海伦老师印象深刻师: 你们读得太好了,老师都被你们感动了.那是谁帮

7、忙珍妮变的欢乐了了？生答师: 海伦老师给大家留下了什么印象了？生说缘由,重点学习其次自然段. 3对同学们的印象同学们之间的相互关爱.第四自然段.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1师 : 珍妮生活在这样的一个班集体中真幸福,同学们,假如我们班也有这样的事情发生,你们会怎么做了？拓同学充分说.展2师小结 : 你们真有爱心, 老师为你们感到骄延傲.老师期望你们每个人都健健康康,但假如有一天,不幸的事仍是发生了,老师期望你们都能坚伸强英勇的去面对,我们大家都会帮忙你的；我们都能做到,对吗？（对）3拓展阅读小文章让同学能用精确的语言表达自己的内心感受, 让同学懂得关爱身边的 人.在培育同

8、学懂得关爱他人的同时,培育同学的自信心,提高同学的抗挫折的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_巩固提高巩固提高（一）1生词认读我最棒 :班级 患病 治疗 室外 活泼残酷 各式各样迟到几乎宣布 阻碍任何2我来演一演 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案分分角色,我们来演一演这个故事吧.看谁是“正确小演员”；3角

9、色互换 :假如我是珍妮假如我是珍妮的同学巩固提高（二） 1辨字组词.级（ ）式（）室（）乎（）极（ ）试（）至（）于（）2懂得课文.这天早晨,珍妮（）的回到了她所熟识的教室.她站在教室门口,摸了摸头上的帽子,（）没有进去.（1）把括号填写完整.（2）珍妮进教室时的心情是怎样的？ 巩固提高（三）读拼音,写汉字.假如写对了就会有美丽的小花朵噢；（班 级）教（室）（任何）不（幸）（迟）到正（式）几（乎）（注）意读短文,完成下面的练习题.加油噢；可是,是她感到意外的是,班里的每一个同学都戴着帽子.和他们（）的帽子比起来,她的那顶帽子显得那么（）,几乎没有引起任何人的留意.一下子,她觉 得自己和别人没有

10、什么两样了,没有什么东西（）她与伙伴们自如的见面了.她轻松的笑了,笑得那样（）,笑得那样（）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1在括号里填上合适的词语.2珍妮为什么笑了了？写写你的想法 假如你是珍妮,你最想对老师和同学们说些什么了？要争取把句子写通顺噢； 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载