2022年中考道德与法治复习之小题狂练300题（选择题）：心理品质（10题）.docx

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1、2022年中考道德与法治复习之小题狂练300题（选择题）：心理品质（10题）一.关注与养护精神家园（共1小题）1. （2021秋长沙期末）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。因此，我们要（）守护精神家园，继承优秀的中华文化认真学习外来的一切文化养成健康的生活方式弘扬中华民族精神A.A.B.C.D.二.冷漠与关切（共1小题）2.（2021秋盐池县期末）如图漫画中加油站工作人员的言行是时间观念强，准时上下班珍爱他人的生命，守护生命不利于我们的生活充满温暖和希望不利于营造互信、友善、和谐的社会加油站加油站A.麻斌你们加一点;自一）下就时间. 不加油B.C

2、.D.三.行己有耻 止于至善（共1小题）3.（2021秋陈仓区期末）以下属于“行己有耻”内容的是（真诚面对自我闻过而终礼知耻而后勇信守承诺A.A.B.C.D.四.典范的作用（共1小题）【分析】此题考查自信。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计 和积极肯定，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件，自信是成功 的基石。【解答】一个具有强烈民族自信的人，会将个人的命运与祖国的开展结合起来，绝不会 做有损国格的事，还会同有损国家、民族尊严和荣誉的言行作斗争；在对外交往中，自 尊自爱、不卑不亢，落落大方，展示我们中国人的气度和风采，会表现出大国气魄，平 等的对待其他国家的

3、公民。所以符合题意；应选B【点评】审清题意、把握在国际交往中自信的要求，对照选项、仔细排查即可。考点卡片1 .关注与养护精神家园【知识点讲解】.我们为什么要养护精神？(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神；(2)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一 方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丧失精神世界的 财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍 然可以看到真、善、美。2 .我们如何养护

4、精神家园？人类在开展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国 人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精 神家园，我们不能丧失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【知识扩展】我们在养护精神的过程中，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丧失精神世界 的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵, 仍然可以看到真、善、美。【例题精析】以下选项，有利于我们养护精神的是()观看“感动中国人物”颁

5、奖典礼 参加“环保”志愿者活动 在节假日大吃大睡 用吸烟来缓解疲劳。A.B.C.分析：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。解答：此题考查了要养护精神。依据课本知识可知，守护生命需要关注并养护我们的精神, 选项中观看“感动中国人物”颁奖典礼，参加“环保”志愿者活动，有利于我们养护精神; 选项的做法不利于我们养护精神，排除。应选Ao点评：此题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等。2.冷漠与关切【知识点讲解】.我们为什么要彼此关切？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，

6、传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没 有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。1 .我们为什么要关切其他的生命？我们不仅要关注自身的开展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用 心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世 界、照亮世界。2 .我们怎样关切他人？让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐 的社会。【知识扩展】社会生活中，我们不仅要关心自己，也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和彼此关切 中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒 绝冷漠。【例题精析】

7、乌兰察布集宁区桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中，遇到一位八旬老人不慎摔 倒在路边。薛文慧立即跑上前去，简单询问老人情况后，与过往的辖区居民合力将摔倒的老 人扶了起来。令人感动的是，多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。这启示我们（ ） 没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠老人黄德望感受到了温暖，传递温暖要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人人与人之间需要真诚、热情和友善。A.B.C.D.分析：该题考查冷漠与关切，我们要拒绝冷漠，让世界处处温暖。微笑待人便会收获善意; 热心待事，便会收获一种成就；用心待自然，便会收获不一样的美。解答：尊老敬老、孝顺长辈是我们中华民族千百年来推崇和传承

8、的道德规范，没有人愿意遭 到冷漠，生命拒绝冷漠，遇到需要救助的人，我们应该勇于出手相助为社会注入正能量；人 与人之间需要真诚、热情和友善，题干中薛文慧的行为让老人黄德望感受到了温暖，“多名 热心居民都表示做好事不需要留下姓名”启示我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善 待他人；故都符合题意；应选B。点评：此题考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可 做好此题。3 .行己有耻止于至善【知识点讲解】.行己有耻的意思？一个人行事，但凡认为可耻的就不去做。1 .行己有耻需要我们怎么做？(1)需要我们有羞耻心，不断提高区分“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中， 监督

9、调解，行动之后，反思效果与影响；(2)用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；(3)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2 .增强自控力的方法？增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺；增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼；加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。3 .止于至善的意思？是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。4 .典范的作用？好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，增强我 们自我完善的力量，善于寻找

10、好的典范，向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家 才会变得更好。5 .止于至善的要求？养成自我省察的习惯，检视自己的缺乏，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端 正自身行为。【知识扩展】.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些 基本的规那么不能违反，一些基本的界限不能逾越。1 .什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【例题精析】材料一：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可 让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此

11、私自愧，尽日不能忘二一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。材料二：行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包足以绕地球十圈的行 医路上，“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。他恪守“24小时上门服务”的承诺, 一个 ，随叫随到，却不收出诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免那么免, 多年欠账变成了死账2016年7月20日，贺星龙入选由新华社主办的“中国网事感动 2016”十大网络人物。材料三：论语中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ ”原指每日从三个方面检查自己, 后指屡次自觉地检查自己。结合上述材料，运用所学知识，思考以下问题(1) “行己有耻”是为人处世的底线，青春的

12、我们应怎样做一个“行己有耻”的人？(2)向贺星龙学习，“止于至善”，我们应怎么做？(3) “止于至善”的人应该具备哪些品质？(至少3点)(4)通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？(至少3点)分析：此题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，但凡认为可耻 的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程, 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。解答：（1）此题考查行己有耻的要求。根据教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、增强自 控力等方面作答即可。（2）此题考查止于至善的要求。根据教材知识，从从小事做起、树立典范、自我省察等方 面展开作答。（3

13、）此题属开放性试题，积极向上即可。如善良、勇敢、正义、奉献等。（4）结合自己生活实际作答即可。如学习不够刻苦、缺乏坚强意志等。故答案为：（1） （4 分）1有知耻之心，不断提高区分耻的能力2树立底线意识，触碰道德底线意识的事情不做，违反法律的事情不做3更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力（2） （3 分）1从小事做起，积少成多，积善成德2见贤思齐，在生活中树立典范3自我省察，有那么改之无那么加勉（3）（至少3点，3分）善良、勇敢、坚强，言之有理（4）（至少3点，3分）言之有理即可。如意志不坚强、畏惧困难等。点评：解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识作答，做

14、至！J。4 .典范的作用【知识点讲解】典范的作用？好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们 自我完善的力量，善于寻找好的典范，向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才 会变得更好。【知识扩展】典范是多方面的。父母是最有影响的典范，但除父母以外，师长、同学、名人以及文学虚构 中的人物都是对人有着重要影响的典范。【例题精析】为培育和践行社会主义核心价值观，更好地发挥道德模范的典范作用，乳山市文明委开展了 乳山市第三届道德模范评选活动，共评选出6个类别共12名道德模范，分别是：典范人物 邵本道、段云龙，助人为乐道德模范乳山市供电公司“善小”无偿献血爱心小

15、分队、徐本江, 见义勇为道德模范张进、刘健，老实守信道德模范丛素娟、高进科，敬业奉献道德模范阚西 忠、于龙云，孝老爱亲道德模范马绍琴，秦祥海。据此回答21 - 23题。乳山市道德模范的事迹值得人们广泛学习，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必 须()热心公益，服务社会积极承当责任，不言代价与回报按照正义的标准对人对事，做人做事从身边的小事做起，只对自己负责。A.B.C.D.分析：此题要在掌握承当责任意味着什么，不承当责任的后果，以及青少年如何积极承当责 任，服务社会，奉献社会等知识点的基础上作答。解答：此题考查了要积极承当责任，依据课本知识分析材料可知，乳山市道德模范的事迹值 得人们广泛

16、学习，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须热心公益，服务社会, 积极承当责任，不言代价与回报，按照正义的标准对人对事，做人做事，所以是正确 的选项；而要从身边的小事做起，对自己，对他人，对社会负责，排除选项。应选Ao点评：要准确掌握课本知识，要积极承当社会责任的基础上即可顺利解决此题。5 .多彩的生命【知识点讲解】.生命对于世界的意义。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。1 .人类与地球上的生命共存的意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个

17、丰富多彩 的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。2 .人与自然界的关系及怎样和其他生命相处？(1)人类是自然界的一局部，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存；(2)人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自 然环境的思想意识和行为习惯。【知识扩展】人类与地球上的生命共存的意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩 的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。【例题精析】生

18、命是大自然的恩赐，葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩的彩蝶、凌空的飞鸟、威武的雄狮、 彪悍的猎豹据此回答。大千世界林林总总的动植物，使我们认识到()A.人类的生命最具有智慧B.人们以动植物为食物来源C.生命是顽强的，也是脆弱的D.多彩的生命构成了缤纷的世界分析：此题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。解答：分析题干描述可知，世界因生命而精彩。题干中D说法正确，符合题意。ABC都没 有正确理解题意，不合要求。应选D。点评：解答此题的关键是审清题意，依据题意不合题意的干扰选项。6 .实现人生价值【知识点讲解】如何

19、发现和创造生命的意义？(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自 己的人生道路。(2)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活 经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。【知识扩展】平凡人的生命也是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努 力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的开展贡献自己的力量时, 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也 时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一

20、起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【例题精析】为攻克超级杂交稻大面积亩产1000公斤难关，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平引入 分子生物技术。在“十二五”国家科技部“863”课题“超高产水稻分子育种与品种创制” 启动式上相关人员介绍说，课题组拟运用分子生物技术，精细定位出一批重要性状基因，创 制一批优异新种质及新材料和选育有重大应用前景的优质高产新品种，并推广种植4000万 亩。（1）看了上述新闻后，张志伟同学说：“只有当科学家才能实现人生的价值。”你赞成他的 看法吗？请说明理由。（2）作为当代中学生，你准备怎样实现人生价值？分析：此题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值

21、表达在对他人、 社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。解答：（1）本小题考查了学生的辨析能力，题干中的观点错误，因为无论任何人，只要为社 会作出了贡献，其就实现了生命的价值。（2）本小题考查了实现生命价值的方法途径，可以从积极行动、从日常生活的点滴小事做 起、干好本职工作等方面予以解答。故答案为：（1）不赞同。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时; 更会积极地 为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福, 为社会做出贡献，他的生命就有价值。（2）生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途 径。干好本职

22、工作是实现人生价值的重要基础。珍惜青春年华，创造有意义人生。点评：此题考查的是生命的价值，引导学生认识到人生的价值在于创造和奉献，从而引导学 生在现实生活中按要求去做，真正实现生命的价值,此题对学生的行为具有实际的指导意义。7 .自尊和知耻【知识点讲解】.什么是自尊？自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，保护自己，从身体、仪表 到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也 不容许别人歧视、侮辱自己。1 .自尊有的作用和意义：(1)自尊是一个人之所以为人所必备的操守；(2)自尊是赢得他人尊重的前提；(3)自尊是前进的动力，是实现成功人生的重

23、要条件；(4)自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础。什么是知耻？知耻，也就是知道羞愧和荣辱。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。它是一个正 常人所具有的最基本的道德感。【知识扩展】自尊和知耻有何关系？真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。【例题精析】孟子说：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣”，这告诫我们()做人不可有耻辱感不知羞耻，就永远不会有自尊知耻就会失去自尊真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。A.B.C.分析：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康 良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得

24、到别人的尊重。自尊是人格之本, 只有自尊的人才能获得他人的尊重。解答：做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要4.（2021春宁远县期末）典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。在今年的抗疫斗争中， 全民偶像钟南山，虽84岁高龄，仍身先士卒，始终奋战在抗疫第一线。他的做法（）昭示着做人、做事的基本态度激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量是为了获得更多的名誉A. B.C.D.五.多彩的生命（共1小题）5. （2021秋文山市期末）著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世 界上没有性格完全相同的人J这句话告诉我们（）A.生命是独特的

25、，每个人的生命都不可替代B.生命来之不易C.生命是不可逆的D.生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命六.实现人生价值（共1小题）6. （2021秋兰州期末）生命是一个逐渐丰富的过程，以下可以让我们的生命一点点充盈起 来的做法是（）热爱学习，培养自己的创新能力积极实践，在探索中扩展生活的阅历积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值封闭自己，不与外界交往A.B.C.D.七.自尊和知耻（共1小题）7 .（2021秋东港市期末）近年来，师生关系紧张的案例频发，学生的心理状态、教师的安 全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系，相互尊重是最好的“良方”。这 是因为（）每个人都希望得到他人的

26、尊重尊重是维系良好人际关系的前提尊重能够减少摩擦，增加信任尊重是一个人安身立命之本表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和难 为情，并勇于成认错误，改过自新。因此选项正确；选项观点错误，做人不可无耻; 选项观点错误，知耻是自尊的表现。应选C。点评：正确掌握自尊的内涵，仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联 系生活实际即可解答。8 .尊重他人【知识点讲解】.为什么要尊重他人？（1）尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（2）尊重他人使我们能更好地认识自己；（3）我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人；（4）

27、尊重他人也是中华民族的传统美德。1 .尊重他人的内容。（1）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；（2）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情；（3）尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。【知识扩展】. 一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊 重，这就是受人尊重的奥秘。我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律 地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。只有尊重他人，才 会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原那么。1 .学会尊重他人，不仅是保

28、证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代青少年 所应具备的优秀品质。【例题精析】情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们 俩不仅不抱歉，还骂骂咧咧，推推揉操。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都 是，引得路人侧目，最后，又被罚款。（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）说说我们为什么要尊重他人？ （ 4点即可）（3）我们应该怎样尊重他人？分析：该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原那么，只有尊重他人才能得到他人的尊 重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的

29、劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度, 推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。解答：（1）这两那么材料中的主人公的行为都是不文明的，都没有做到尊重他人，结合教材知 识，答出他们不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。（2）此题考查尊重他人的原因。答题从自尊的需要、个人有修养的表现，尊重他人使我们 能更好地认识自己，尊重他人是中华民族的传统美德，我们要想得到他人的尊重，要先做到 尊重他人。（3）此题考查尊重他人的要求，答题时要依据教材中的知识点，答出尊重他人的要求，站 在对方的角度，推己及人；要善于欣赏、接纳他人；礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善 待人、理解他人等。故答案为：

30、（1）不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。（2分）（2）尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊 重他人使我们能更好地认识自己；我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人。尊重他人 也是中华民族的传统美德。（3）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（3分）尊 重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。尊重他人，要求我们做到礼 貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（或回答：尊重他人，要求我们 做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。）（3分）点评：审清题意、把握尊重他人

31、的原因，尊重他人的要求，结合材料、仔细分析灵活作答即 可。9.自信的含义与作用【知识点讲解】.什么是自信？自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一 种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。1 .自信的作用？青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟 大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。【知识扩展】发现自己的长处可以增强自信心，在心理告诉自己一定行，可以增强自信心，注重实践也可 以增强自信

32、心。【例题精析】自信的作用。分析：题目考查自信含义与作用。自信是成功的基石，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自 信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标。 解答：自信是对自身力量确实信，深信自己一定能做成某件事，遇到事情勇敢地说“我能行 “，自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实，所以自信是成功的 基石。故答案为：自信是对自身力量确实信，深信自己一定能做成某件事，遇到事情勇敢地说“我能行”。 点评：审清题意、明确题干主旨，把握自信的作用，结合具体的题意即可解答此题。10 .培养自信品质【知识点讲解】怎样培养自信品质？(1)自信就在我们自

33、己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的;(2) 了解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；(3)自信源于不断充实和开展自己。【知识扩展】学生自信要做到：(1)相信自己能学好，知道自己该怎么学好并能认真去做；（2）有良好的精神状态，能够笑对人生，即使遇到困难和阻力也不轻易改变信念或放弃；（3）相信自己的社交能力，能够和多数人融洽地相处，轻松自如地交往；（4）对自己的能力充满信心，相信自己只要努力，就能处理好一切事情，相信自己是最好 的，能够全面客观的评价自己、认识自己，悦纳自己。【例题精析】某中学七年级（1）班同学们组织开展了一次“我自信我成功我美丽”

34、的主题宣传活动。请 你帮助完成以下任务：（1）请你为该班设计2个主题宣传活动形式。（2）请为该班提供2那么有关自信的名言警句（或短句）的张贴语。（3）中学生应怎样才能培养自信的品质？分别说出理由。分析：（1 ）此题旨在考查学生对主题宣传活动形式的认识。（2）此题旨在考查学生对自信的认识（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。考查如何树立自信。解答：（1 ）此题旨在考查学生对主题宣传活动形式的认识。黑板报；手抄报；主题班会等 等。（2）此题旨在考查学生对自信的认识，考察学生和处理信息的能力。表达自信的含义 与作用的名言。（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。考查如何

35、树立自信，从看到长 处、增强实力、具有民族自信心等来回答。故答案为：（1）黑板报；手抄报；主题班会；制作网页等。（4分）、写出两个得总分值）（2）天生我材必有用；没有失败，只有离成功更近一点；失败是成功之母；自信 是成功的第一秘诀。（4分）.写出两条得总分值）（3）中学生培养自信的品质，应该做到：看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的 基础。增强信心与实力。雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。做自信的中国人。我们 只有把个人的命运与祖国的开展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基，一个人如果 具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。（每点（3分），共9分）点评：看清是“是什么”、“为什么”

36、、还是“怎么办”，围绕自信的含义有作用、如何树立自 信等相关知识回答此题。A.B.C.D.八.尊重他人（共1小题）8. （2021秋承德县期末）观察漫画伤自尊，从中你能认识和感悟到（）尊重他人，需要考虑他人感受，学会换位思考漫画中的贫困生可能产生自卑感、挫败感为了生存，贫困生的自尊可有可无人人都有自己的尊严，都希望获得他人对自己的尊重A.B.C.D.九.自信的含义与作用（共1小题）9 .（2021成都模拟）“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。这句话告诉我们（）青春的探索需要自信自信让我们充满激情有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力只要自信，就一定能取得

37、成功A.B.C.D.一十.培养自信品质（共1小题）10 . （2021秋郊区期末）改革开放以来，国际交往日趋频繁。在国际交往中，做一个有自信的中国人，就应该（）有强烈的民族自信心，把个人的荣辱同祖国的兴衰结合在一起在国际交往中展示我们中国人的气度和风采自尊自爱、不卑不亢，落落大方同有损国家、民族尊严和荣誉的言行作斗争。A.B.C.D.2022年中考道德与法治复习之小题狂练300题（选择题）：心理品质（10题）参考答案与试题解析-关注与养护精神家园（共1小题）1. （2021秋长沙期末）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。因此，我们要（）守护精神家园

38、，继承优秀的中华文化认真学习外来的一切文化养成健康的生活方式弘扬中华民族精神A.B.C.D.【考点】关注与养护精神家园.【分析】此题考查养护精神。守护生命需要关注并养护我们的精神。【解答】中华文化是中华民族精神的根，中华民族精神是中华文化的魂。.作为中国人， 我们要守护精神家园，弘扬伟大的中华民族精神，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民 族精神，正确；错误，学习外来的优秀文化；与题干寓意不一致。应选：Bo【点评】仔细审题，把握关注与养护精神家园，结合选项排除。二.冷漠与关切（共1小题）2.（2021秋盐池县期末）如图漫画中加油站工作人员的言行是（）时间观念强，准时上下班珍爱他人的生命，守护生命不

39、利于我们的生活充满温暖和希望不利于营造互信、友善、和谐的社会A.B.C.D.【考点】冷漠与关切.【分析】此题考查的知识点是冷漠与关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖， 传递温暖。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的开展，而且要关切其他的生命，设身 处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可 以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。【解答】漫画中的加油站工作人员以下班为理由，不给情况危急的急救车加油，这是漠 视生命的表现，不利于和谐社会，不利于形成良好的社会风气，是冷漠与无情，是非正 义行为。说法正确，符合题意。说法错误，没有认识到行为本质；说法错误，

40、 是漠视他人生命的表现。应选：Do【点评】解答此题要对漫画中的工作人员言行具体分析，归纳出本质，完成解答。三.行己有耻 止于至善（共1小题）3.（2021秋陈仓区期末）以下属于“行己有耻”内容的是（）真诚面对自我闻过而终礼知耻而后勇信守承诺A.B.C.D.【考点】行己有耻止于至善.【分析】做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊 的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感 到惭愧和难为情，并勇于成认错误，改过自新。【解答】依据课本知识可知，行己有耻要求我们有知耻之心，不断提高区分“耻”的能 力。真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

41、树立底线意识，触碰道德底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。以此分析 题肢内容，真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇都属于“行己有耻”的内容，所以 选项符合题意；选项不符合题意，排除。应选：Ao【点评】正确掌握知耻的内涵，仔细审题，理解题干的含义，紧密联系生活实际即可解答。四 .典范的作用（共1小题）4.（2021春宁远县期末）典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。在今年的抗疫斗争中， 全民偶像钟南山，虽84岁高龄，仍身先士卒，始终奋战在抗疫第一线。他的做法（）昭示着做人、做事的基本态度激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量是为了获得

42、更多的名誉A.B.C.D.【考点】典范的作用.【分析】此题考查的知识点是典范的作用。好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激 发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的典范， 向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才会变得更好。【解答】我们之所以要向钟南山学习，是因为典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜， 好的典范昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予 我们自我完善的力量，向典范学习，汲取典范的力量，我们的社会、国家才会变得更好, 说法正确，符合题意；说法错误，向钟南山学习并不是为了获得更多的名誉。 应选：Do【点评】解答此题关键是把

43、握好典范的作用，排除错误说法，完成解答。五 .多彩的生命（共1小题）（2021秋文山市期末）著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世 界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（）A.生命是独特的，每个人的生命都不可替代B.生命来之不易C.生命是不可逆的D.生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命【考点】多彩的生命.【分析】此题考查的知识点是多彩的生命。与其他生命相比，人生命的独特性表现在人 具有无穷的智慧和巨大的创造力；与他人生命相比，每个人的生命是独一无二的。不仅 表达在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。【

44、解答】题干中莱布尼茨的话，充分表达了生命的独特性，每种生命都是独特的，每个 人都是独一无二的，不可替代。A说法正确，符合题意。BC说法不合题意；D说法错误, 生命来之不易，要知道珍惜。应选A。【点评】解答此题要正确理解题干中的话，排除错误及不合题意的选项。六 .实现人生价值（共1小题）6.（2021秋兰州期末）生命是一个逐渐丰富的过程，以下可以让我们的生命一点点充盈起 来的做法是（）热爱学习，培养自己的创新能力积极实践，在探索中扩展生活的阅历积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值封闭自己，不与外界交往A.B.C.D.【考点】实现人生价值.【分析】此题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉

45、献，人生的价值表达在对 他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。【解答】生命是一个逐渐丰富的过程。我们要敞开自己的胸怀，积极实践，积极参加社 会公益活动，培养自己的创新能力，提升自己的生命价值，符合题意；错误， 封闭自己，不与外界交往 会影响自己的进步。应选：Ao【点评】要认真审题，把握生命的价值、生命的意义，结合选项排查即可。七 .自尊和知耻（共1小题）7.（2021秋东港市期末）近年来，师生关系紧张的案例频发，学生的心理状态、教师的安 全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系，相互尊重是最好的“良方”。这 是因为（）每个人都希望得到他人的尊重尊重是维系良好人际关系的

46、前提尊重能够减少摩擦，增加信任尊重是一个人安身立命之本A.B.C.D.【考点】自尊和知耻.【分析】此题考查自尊和知耻。自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是 尊重自己，保护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做 有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。【解答】构建和谐的师生关系，相互尊重是最好的“良方”这是因为每个人都希望得到他人的尊重，而且尊重是维系良好人际关系的前提，尊重能够减少摩擦，增加 信任，所以符合题意；错误，诚信是一个人安身立命之本。应选：Ao【点评】审清题意、把握自尊的意义，对照选项仔细排查即可。八 .尊重他人（共1小题）8.（2021秋承德县期末）观察漫画伤自尊，从中你能认识和感悟到（）尊重他人，需要考虑他人感受，学会换位思考漫画中的贫困生可能产生自卑感、挫败感为了生存，贫困生的