2022小学生安全教育心得体会1500字.docx
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1、2022小学生安全教育心得体会1500字简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的看法或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或看法。下面是我带来的有关小学生平安教化心得,希望大家喜爱。小学生平安教化心得1学校是培育人的场所,是社会学问和才智的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是,学生损害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教化教学。平安责任重于泰山,各校均把平安教化放在重中之重的位置,学
2、校领导大会小会强调平安,老师课前课中课后讲平安,可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此,学生的平安意识仍旧很淡薄,平安事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢?纵观以往的平安教化,大多停留在说教的层面上,总以“不许”,“不要”,“不能”“不准”等等吩咐限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触心情,甚至把老师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的平安教化呢?这就应当从教化观念和教化方法方面进行改革。首先要转变教化观念。现在的学生
3、崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子,在进行教化时少用甚至不用吩咐限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是挚友关系,是相互提示、相互帮助的关系。老师应当做到平易近人,多和学生沟通谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的挚友。我在对学生进行平安教化时,总是这样问:“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨时,你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题,学生就得似乎老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样
4、学生更能记住平安常识,更知道应当怎样正确的去做。其次,平安教化的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生,因为学生具有极强的新奇心,而网络嬉戏具有很强的趣味性,能够满意学生的要求。因此平安教化的形式应多样化。我们应当给予平安教化于趣味性,消遣性、身临其境性,可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体,对学生进行形象生动的平安学问教化。依据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安教化。这样,学生乐意接受,主动性也大大提高了,平安防范意识也加强了。如,我在三年级二班,就开展了“班级平安学问竞赛活动”,以小
5、组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的主动性可高了,打算得可仔细了,除了仔细学、记老师发的平安学问资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:当在上学的路上,你发觉有一根电线垂掉在路中心时,会怎么办?有一个组抢答到:立刻后退,设置危急标记,告知其他行人不要通过。求救旁边的成人,或打119,找寻并关掉电源。完备!还有这样一道选择题:在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不当心,滑落到池塘里。接下来,你会(可多选)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.舍命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;C.挥动手臂,去抓住任何可
6、能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥动用劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D,并且说明到:选A,落水后尖叫、呼救,对得到帮助很有作用,但是落水后干脆张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选B、C完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该舍命地挥动手臂或者用劲蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,假如水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮现水面、无法呼吸。D的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的平安学问水平大大提高了,平安意识大大增加了。这种方式比老师的说教好多了
7、。而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教化。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教化活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等,比老师的说教更具劝服力。通过嬉戏活动也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戏中,有意设置一些危急障碍,让学生识别、解除,从而达到对学生进行平安教化之目的。当然,假如有条件,请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更简单接受平安学问,规范他们的平安行为,提高和增加他们的平安意识。总之,对学生进行平安教化要做到他们乐于接受,通过各种嬉戏活动等行之有效的方法,对他们进行平安
8、教化,从而达到普及平安学问,规范平安行为,增加平安意识之目的。小学生平安教化心得2生命是美妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识,努力增加自我防范实力,作到警钟长鸣!同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么:一、校内中存在的平安隐患。1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校内隐性损害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安
9、事项。上下楼梯要留意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行好听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当留意什么?1、室外空气簇新,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程。2、活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。3、活动的方式要简便易行,如做做操等。4、活动要留意平安,切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。三、学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、
10、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复运用,竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通平安留意事项行人靠右走,过公路要走斑马线,留意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车留意事项:1、车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤。2、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应当留意看管好自身物品,谨防扒手。3、留意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。五、其他校内平安的留意事项:1、如何正确对待老师的指责,甚至误会?敢于自我反省,仔细反思。假如真是老师误会,应当
11、和老师好好沟通。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生冲突怎么办?自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动,简单感情用事,因此,在同学间遇到冲突时,肯定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗,要将钱和珍贵物品带在身上,不能给小偷有可乘之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的平安隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不可思议的。4、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校门发生冲突,无人调解会造成不必要的损
12、害。在校门外拥挤,会造成意外损害。5、当自己感到身体不适时,怎么办?刚好告知班主任或任课老师,与家长取得联系。6、你不相识的人自称是你家人的挚友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。7、平安小常识临危逃命的基本原则:保持冷静,趋利避害;学会自救,爱护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。小学生平安教化心得3孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化学问的同时,平安教化也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社
13、会的稳定。因此,做好学校平安工作,创建一个平安的学习环境是非常重要的,做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视教化平安工作。平日里,不但对他们进行平安学问教化,而且在课余时间我也留意去视察他们的动静,只要发觉了某个学生有担心全的行为,就刚好进行教化。1、仔细做好平安教化工作。我始终把平安工作放在首位位置,做到时时讲平安,事事讲平安,对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达,结合文件精神制定切实可行措施,仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教化,每周一次主题平安教化
14、晨会,每月一次平安教化主题班会。教化学生无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安,相识到平安的重要性。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教化,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。3、加强
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