部编版三年级语文下册第七单元综合提升训练试卷-附答案.docx

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1、部编版三年级语文下册第七单元综合提升训练试卷题号-4四五八总分得分考前须知：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.以下词语书写全对的一组是（）A.诱人功击危险B.模形C.必要变幻反摊力D.后退2.读火烧云这篇课文应该用（）的语气。A.快速、跳跃B.徐缓、抒情秒针胡子圆润刀剑C.激昂、高亢3.“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”这句话运用了（）的说明方法。A.打比方B.举例子C.列数字D.作比拟4.说话是一门艺术，下面说话最得体的一项为哪一项（）A.当你排队买票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”B.当你参加演讲比得了一等

2、奖时，同学们夸你，你说：“过奖啦，我是有天赋嘛!C.当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。”D.当你想要买一个新书包时，你对妈妈说：“马上给我买！ ”评卷人得分二、书写5.学汉字书写。看一看，写一写，看谁写得好。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容说话很多，连续不断。也指连续不断的事物。不入虎穴：比喻不冒危险，就不能成事。水来土掩：大水来了，用土堵住。比喻敌人来犯，就引兵抵抗。物产丰富：物产丰富的意思是出产的物品种类多，数量大。（1） “滔滔不绝是AABC式的词语，根据积累，写出类似的词语即可。如：耿耿于怀、格 格不入等。（2）根据释义可知，形容不同的人说着相同的话的是“异口同声

3、. 大起来 伸开了 长了 却不见了 不入虎穴 近朱者赤 床前明月光，疑 是地上霜。【详解】此题主要考察对课文内容的理解。解答此题需要回顾课文的内容，结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。（1）出自课文火烧云。原文：过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正 在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（2） “不入虎穴，焉得虎子”出自于后汉书.班超传这句话原义为：不敢进入虎穴，就不 能捉到小老虎。后比喻不亲临险境，就不可能取得成功。（3）出处晋傅玄太子少傅箴：“故近朱者赤，近墨者黑；声和那么响清，形正那么影直。” “近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨

4、的变黑，比喻接近好人，会让自己 也变好，接近坏人，会让自己也变坏。形容环境对人的影响很大。（4）选自李白的静夜思意思：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白 霜。例如：明月松间照，清泉石上流。选自（唐）代诗人（王维）写山居秋暝。10 . 狂风把梧桐树吹得东倒西歪。 梧桐树被狂风吹得东倒西歪。 夏天的家乡的是 一个美丽的地方。#家乡的夏天是一个美丽的季节。 蝴蝶起舞。 宽敞的庙门前蹲着一 头雄壮的狮子。美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。【详解】此题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。（1）此题考查的是用“把字句”和“被字句把下面的词语组成通顺的句子，根据题

5、干的内容 首先明确“把字句”即主语在前，可以写成：狂风把梧桐树吹得东倒西歪。“被字句”即主语在 后面，可以写成：梧桐树被狂风吹得东倒西歪。（2）此题考查的是修改病句，本句话中问题在于搭配不当，不能说家乡是一个季节，可以 改为：家乡的是一个美丽的季节。（3）此题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保存句子的主干使它更简 洁即可。缩句要将句子缩到最短，保存其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为: 家乡的是一个美丽的季节。（4）此题考查的的是扩句，扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充 实饱满即可。所以本句话可以扩写为宽敞的庙门前蹲着一头雄壮的狮子。（5）此题考查的

6、是仿写句子，此题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写 一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。 仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿 写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。根据例句可以得出使 用了比喻的修辞手法，所以仿写的时候注意同样使用比喻的手法，例如可以写成：柳树的枝 条就好像无数根绿色的丝带一样。11 .范文：寻物启事昨天下午，我把一本安徒生童话掉在了音乐教室。如有拾到者，请与我联系，非常 感谢！三年级（5）班玲玲X年X月X日【详解】此题考查写寻物启事。寻物启事是个人或单位

7、丧失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。一般包括 以下几项内容。（）标题寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘故构成。如“寻物 启事:第二，由文种名和具体丧失物名构成。（二）正文寻物启事的正文一般由以下几项内容构成其一，写明丧失物的名称、外观、规格、 数量、品牌等，同时要写明丧失的原因、时间和具体地点其二，交待清楚拾物者送还的具体 方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。（三）寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。三落款落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 此题要写清楚书的名称及寻物者的

8、班级姓名或者联系方式。书写时注意自己写的寻物启事，因此，应以第一人称“我”来写，把内容的玲玲改为“我右 下角的款，名字在上，日期在下。12 .范文：我最喜欢的动物狗是人类最忠实的朋友，所以我最喜欢狗。我家有一只小狗，全身毛茸茸的，轻轻一摸 很舒服！它的眼睛黑黑的，像两颗圆溜溜的黑宝石。它的鼻子也是黑黑的，嗅觉很灵敏，能 闻到几公里外的味道。耳朵是三角形的，尾巴弯弯的，一遇到熟人就摇个不停，我太喜欢它 了，就给它取了个名字叫“欢欢”。欢欢经常在家门口等我，那忧郁的眼神好像在说：“小主人，你什么时候才放学呀？我 在家等着你回来和我一起玩呢！“我放学一回到家，欢欢就会一下子冲出来，不停地摇着尾 巴，

9、在我的双脚之间来回的磨蹭，有时甚至朝我扑来，要我抱抱呢！那样子十分的兴奋，好 像在说：“小主人，你总算回来了，我都等你大半天了！”欢欢最喜欢吃骨头了，我每天都拿骨头来喂它。有一次，我故意拿着骨头来逗它。我把 骨头递给它，眼看就要被欢欢衔住了，我故意把骨头拿开，欢欢着急地跳来跳去，一次又一 次，欢欢累得趴在地上直喘气，可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，给我一根吧，我 好想吃呀！ ”看着它恳求的眼神，我给了它一根骨头，欢欢连忙狼吞虎咽，一会儿就把骨头 吃完了，还伸伸舌头在嘴边添来舔去，好像还在回味过头的美味呢！每当我高兴的时候，我就会跟它一起玩；当我伤心时，我会跟他说说话，欢欢总是认真 地蹲在

10、地上，听我述说，好像在再说：“小主人，别难过，一切都会过去的。我顿时吧烦恼、 忧郁抛到九霄云外。自从欢欢来到我的家，给我增添了无穷的乐趣，我真喜欢它！【详解】此题考查学生的习作能力。习作时，要看清楚习作的要求，首先先命题，本次习作可以直接用“我最喜欢的动物”作为题 目。还可以围绕喜欢的动物取一个新颖的题目。其次构思开头：开篇点题，直接引出要写的动物，也可以通过简单外貌介绍来开头。正文：正文要围绕生活习性，性格特点去写,选一两件事加以说明它的生活习性和性格特别。结尾：最后表达出自己对这种小动物的感情，比方：对它的喜欢，对它又爱又恨等等。写作时要抓住细节去写，尽量用到好词好句，并做到句子通顺，字迹

11、工整。13 .海底的动物暗地里小声说话。14 .海底是否没有一点声音呢？不是的。设问他是一位好学生吗？是的。15 .蜜蜂一样嗡嗡 小鸟一样啾啾 小狗一样汪汪 在打鼾. B14 .此题考查对文中词语意思的理解。要理解词语在文中的意思，首先要找到词语所在的位置。“海底的动物，常常在窃窃私语。” 中窃窃私语的意思就是海底的动物暗地里小声说话。15 .此题考查中心句、修辞手法辨析和句子仿写。中心句是能概括整段意思的句子。选段的意思就是海底的动物会发出很多声音。因此中心句是“海底是否没有一点声音呢？不是的。”这句中心句是自问自答的形式，这种句式就是运用了设问的修辞手法。仿写一个设问句就可 以。16 .此

12、题考查对选段内容的理解。从选段可知海底各种各样的声音是用排比句的形式列举的，有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。提取 其中的关键信息。17 .此题考查标点符号的作用。列举。省略号的作用一般有表示声音的延长、表示语言的断断续续、表示列举的省略等。从选段可 知省略的内容是海底的不同的声音，因此作用是各种各样的声音很多，不一.野菊花18 .；.人丕也遹要直二或I瓒花的精晒工 人也需要有一点野菊花的精神。19 .消炎止血；清热败火；治感冒；泡茶喝22.朴素、顽强、无私奉献的精神。18 .略.略19 .略.略20 .略you ren cheng xian fe

13、ng li wei wu葡萄灰：茄子紫：_8 .照样子变字组词。例：交（交作业） 旦（）较（比拟）胆（）校（学校）（）9 .把下面词语补充完整，并完成填空。眼见为（）耳听为（）（葡萄灰：茄子紫：_10 .照样子变字组词。例：交（交作业） 旦（）较（比拟）胆（）校（学校）（）11 .把下面词语补充完整，并完成填空。眼见为（）耳听为（）（半紫半黄：反（)争（)饭（)挣（)_()()）口同声近（）日为、滔滔不（）不入虎（）水来（ ）掩 物产（ ）富（1 ）AABC式的词语是:,请你再写两个这样的词语:（2）形容“很多人说同样的话”的词语是：o按课文内容填空。（1）过了两三秒钟，那匹马,腿,脖子,尾巴

14、o（1） ,焉得虎子。（2） ，近墨者黑。（4）请你写一句描写月亮的诗句：评卷人得分四、语言表达11 .按要求写句子。（1）用“把字句”和“被字句”把下面的词语组成通顺的句子。狂风东倒西歪梧桐树 吹得“把字句：“被”字句：（2）修改病句。夏天的家乡是一个美丽的季节。（3）美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。（缩句）（4）大狮子蹲着。（扩句）（5）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿 写句子，注意加点的字）评卷人 得分五、书面表达12 .寻物启事。昨天下午，三年级五班的玲玲把一本安徒生童话掉在了音乐教室，请帮她写一份寻物启事吧！13 .学习作。动物是人类的朋友，它们不仅

15、外形特点不同，生活习性也千差万别。你最喜欢什么动物， 它给你的生活带来过哪些乐趣？拿起笔给大家介绍一下吧！要求：（1）语句通顺，内容 具体生动、写出你对它的喜爱之情；（2）书写要工整，正确使用标点号，字数不少于 300 字。评卷人 得分六、现代文阅读读海底世界片段，答题。海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物，常常在窃窃私语。你用水中听音 器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。14 .结合上下文理解“窃窃私语”的意思。15 .这段话是围绕哪句话写的？

16、请用横线在片段中画出来。这种自问自答的句式，运用了 的修辞手法。请你仿照这种修辞手法再写一个句子。16 .海底有各种各样的声音，片段中列举了像、 、等各种声音。17 .片段中的省略号表示（）A.声音的延长。B.各种各样的声音很多，不一一列举。阅读理解。我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满 山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没 有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美， 美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力 很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋

17、谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上 擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。 我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中 国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野 菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干， 泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得 沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长

18、，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又 那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。18 .认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。19 .给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。自然界不呆板表示理所当然A. 一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。（）B.大自然真是神奇美妙。（）C.只要认真学习，自然会取得好成绩。（）20 .用“一”画出文中的反问句，并改成陈述句。21 .读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？A. B. C. D. 22 .人们需要学习野菊花的什么精神？答案:1. D【详解】此题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时

19、所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A.功击攻击：进攻。B.模形模型：依照实物的形状和结构按比例制成的物品，多用来展览或实验。C.反摊力反弹力：作用于一个物体上面的力由于物体本身具有弹性系数，进行反弹的 力D.正确。2. B【详解】此题考查朗读句子的能力。火烧云这篇课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现 了作者对大自然的热爱，对火烧云美的变化的感叹。阅读时先用徐缓的语气读出火烧云上来时的美，等到火烧云完全上来时，又用抒情的语气读 出对火烧云美的变化的感叹。因此选B。3. C【详解】此题考查了说明方法。常见的说明方法举例子、引资料、作比拟、列数字、分

20、类别、打比方等。要根据说明对象的 特点及写作目的，选用最正确方法。从“只能前进四米可知运用了列数字是说明方法。4. C【详解】此题考查学生说话得体的能力。说话得体表现在：1、一定要注意自己的说话语气。交流时，无论对谁都要让对方感到人人 平等。C答案做到了。2、在面对别人的称赞时，不要感到飘飘然，说声谢谢就好。B答案 过于骄傲了。3、说话时要有礼貌，要尊重别人的意见，多有礼貌用语，比方“请”“谢谢”“可 以吗？，等等。AD显然很不礼貌。应选C。5.止止 . . 4. . . * * * * *意【详解】此题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合

21、理。要注意连 贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“露”、“慧”的写法。you rencheng xianfeng 11wei wu诱人|“:呈现“1|锋利i喊卜武 * * xiong menglun chuanql guanyuan run .* . )。. . * 船 4 . 器*. . 4 .* .回* 洞【详解】此题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的 笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。此题“锋”“威武”“猛”“船”“器”“润”笔画较复杂，易写 错，需注意。7. 梨黄鱼肚白半灰半百合色【详解】此题考查仿写词语。此题中的词语都

22、是描写颜色的词语，这些词语都是在表示颜色的形容词前面加上实物名。这 样的词语还有很多。如：玫瑰红、橄榄绿、柠檬黄、茄子紫、鱼肚白、宝石蓝、半青半黄、 半黑半白、半红半绿等等。8. 元旦反对争斗大胆吃饭挣钱但但是板老板睁睁【详解】此题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能 正确作答。旦：dan,天亮的时候；早晨暮。夕。胆：d&n,胆量怯。大心细。“旦”还可以加偏旁变成“但”，但是、但凡等；变成“担”，扁担、一担；反：馅n ,回；还击。问。饭：f*n ,每天定时吃的食物早。晚。“反”还可以加偏旁变成“版。板报、出版等；变成“板”，老板、木板等；争：zheng,因意见不一致而相互辩诘 论。是非之。挣：zh6ng,用劳动换取工资。“争”还可以加偏旁变成“睁”，睁眼、睁开等；变成“净”，干净、洁净等。9. 实虚异朱绝穴土丰滔滔不绝念念不忘、彬彬有礼异 口同声【详解】此题考查补全词语、选词填空和仿写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语 的意思来记忆。眼见为实：只有亲眼看到的才是真实可靠的。耳听为虚：亲自听到的还缺乏为信。异口同声：不同的嘴说同样的话。形容大家说的完全一致。近朱者赤：靠着朱砂的变红。比喻接近好人可以使人变好。