2022年高中物理《研究物体间的相互作用》知识点总结.docx
《2022年高中物理《研究物体间的相互作用》知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中物理《研究物体间的相互作用》知识点总结.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_高中物理必修 1讨论物体间的相互作用 学问点总结莲山课件m高中物理必修 1讨论物体间的相互作用学问点总结第三章讨论物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系熟悉形变1. 物体外形回体积发生变化简称形变.2. 分类:按形式分:压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变.按成效分:弹性形变、塑性形变3. 弹力有无的判定:(1) 定义法 产生条件 (2) 搬移法:假设其中某一个弹力不存在,然后分析其状态是否有变化.(3) 假设法:假设其中某一个弹力存在,然后分析其状态是否有变化.弹性与弹性限度1. 物体具有复原原状的性质称为弹性.2. 撤去外力后,物体能完全复原原状的形变,称为弹性形变.
2、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 假如外力过大,撤去外力后,物体的外形不能完全复原,这种现象为超过了物体的弹性限度,发生了塑性形变.探究弹力1. 产生形变的物体由于要复原原状,会对与它接触的物体产生力的作用,这种力称为弹力.2. 弹力方向垂直于两物体的接触面,与引起形变的外力方向相反,与复原方向相同.绳子弹力沿绳的收缩方向; 铰链弹力沿杆方向; 硬杆弹力可不沿杆方向.弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向.3. 在弹性限度内,弹簧弹力F 的大小与弹簧的伸长或缩短量 x 成正比,即胡克定律.F=kx4. 上式的 k 称为弹簧的劲度系数 倔强系数 ,反
3、映了弹簧发生形变的难易程度.5. 弹簧的串、 并联:串联:1/k=1/k1+1/k2并联:k=k1+k2 其次节讨论摩擦力滑动摩擦力1. 两个相互接触的物体有相对滑动时,物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦.2. 在滑动摩擦中,物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力,叫做滑动摩擦力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 滑动摩擦力 f 的大小跟正压力 N G成正比. 即:f= N4. 称为动摩擦因数,与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关. 0< <1.5. 滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反, 与其接触面相切.6. 条件:直接接触、相互挤压 弹力 ,相对运动
4、/ 趋势.7. 摩擦力的大小与接触面积无关,与相对运动速度无关.8. 摩擦力可以是阻力,也可以是动力.9. 运算:公式法 / 二力平稳法.讨论静摩擦力1. 当物体具有相对滑动趋势时,物体间产生的摩擦叫做静摩擦,这时产生的摩擦力叫静摩擦力.2. 物体所受到的静摩擦力有一个最大限度,这个最大值叫最大静摩擦力.3. 静摩擦力的方向总与接触面相切,与物体相对运动趋势的方向相反.4. 静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力情况打算, 与正压力无关, 平稳时总与切面外力平稳. 0 F=f0fm5. 最大静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_关. fm=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 研究物体间的相互作用 2022年高中物理研究物体间的相互作用知识点总结 2022 年高 物理 研究 物体 相互作用 知识点 总结
限制150内