2022年高二班主任期中考试总结 .docx

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1、精品_精品资料_高二班主任期中考试总结期中考试意味着学期的终止,通过考试可以反映出许多问题,作为班主任要做好考试的总结.下面是小编为大家整理了高二班主任期中考试总结,期望能帮到大家；高二班主任期中考试总结鉴于本次期中考试的情形,在今后的教学中,我认为需要从以下几各方面进行改良1、 转变观念.我肯定要树立起“让每位同学都各得其所的进展”的教学理念.课堂上,应当每个同学有学习的时间和空间,都有学习的任务,一堂课终止时每个同学都应当有所收成,都能够品味到胜利的味道.这就要求我在备课时教学设计要有层次,课堂教学时也要关注到学困生的困惑,并准时赐予帮忙.同时,给每个同学 特殊是后进生 学习的信心,像这次

2、考10 分,要帮他们定好下次考试的目标,比方 30 分.要让他们信任只要经过努力肯定会到达的.2、 不断提高个人的教学水平.同学考差了,老师要反思.经过近几天讨论一些优秀课堂教学的课例.我给自己的 评判是：今年已经是从教的第5 年了,但个人教学水平仍仅算各新手的阶段.不进就退,我必需从几个方面提高自己：备课才能,之前的备课很大部分都是对教材的简洁复述,没有个人思想,没有深化讨论教材,这样的结果是课堂教学激活不了同学.所以,今后每节课都要深化教材中去,本着课堂教学就是“不断解决问题的过程”这理念,尝试中实行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_启示式教学、探究式教学、小组合作式教学、有

3、意义接受式教学等授课方式去设计教案.课堂组织才能.要使得一堂课上得有水平,能够调动同学学习的积极性,能够把备课设计好的教学过程得以实现,就必需具备良好的课堂组织能 力,这就要求我更加努力去讨论课堂语言、板书设计、同学答题等方面.课后反思.反思促人进步,每节课后,我都要对上课的亮点和不足进行总结,写好反思日志和随笔,在之后的教学中留意同类的问题不行重复发生.同学反馈情形准时解决.从同学作业以及其它方式明白同学对老师课堂教学的评判,针对评判准时调整教学.3、 向备课组有体会、高水平的老师学习.特殊是要向贺老师学习.贺老师专业水平高、体会丰富,性格开朗.同学都喜爱她,都情愿听她讲课,课堂上都特别投入

4、听讲,课后都喜爱和她沟通,她所教的同学数学都有比较大的提高.今后的教学中,我要利用一切可以的时机向老贺学习,向老贺看齐.期中考试终止了,下周回来就要开头新的内容教学,我要把反思的心得实施在新的教学中,信任通过努力,个人和同学都会有所提高,争取在期末考试中取得较大的进步.高二班主任期中考试总结 成果分析,文科的较好,理科总体较差,英语与想向中比差距很大.1.建立一个和谐、团结的班主任和老师队伍.我们高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、二都是一个班主任带两个班,任课老师一节课一张导学案,禁止成题和辅导书直接上课堂,很辛苦. 作为年级主任, 无论对班主任仍是任课老师都没有承诺,所以

5、身先士卒,说得再好,不如做出样子,无论是治理仍是备课都决不少做.所以整个高二年级的老师、教练在工作中,齐心协力,齐抓共管,战役力很好.“本着信任同学,解放同学,利用同学,进展同学”的理念,去进行教学,从我们的实践来看,我们的同学,单靠老师的讲, 现在来看确定是学不会了. 所以在课堂上本着 “同学最终的学习成果取决于他能吸取多少,而不是老师教了多少”这样一个原就去编写导学案和实施课堂教学.总体上看同学的积极性有了很大提高,教学成果有了肯定的提高.3. 做好教材整合工作.文科数学就去掉了特殊难的部分,只抓住能得分的部分.4. 周考与月考相结合.5. 每周两节辅导课.每个老师不多于 6 人,教室的老

6、师可以看班或辅导, 但不能讲课, 每个班级都有详细的任务.补学问,也补感情,老师与同学沟通较少.1. 导学案设计习题化,没有情形化、生活化的东西,展示外表化,念展念答案现象严峻,缺乏标准 , 导致同学学得不高效,老师教的不高效.同学的学问不能内化成自己的东可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_西,造成理科的数理化生,文科的的理成果偏低.2. 老师的教学设计并没有盯着同学,而是盯着考纲, 所以造成同学的学问储备应对不了导学案的要求,造成效率的低下.3. 弱势学科的存在,某个班整体学习氛围不好.i 、班主任：树立正面典型,宋春霞,历宏亮等,开好每周的班主任会.ii 、老师方面：1. 环围

7、着我校高效课堂的建设,从我自身做起,争取尽可能多的走进课堂,与高二全体老师一起,做好课堂建设工作.做到导学案设计符合学情,课堂展现符合标准,老师的点拨深刻到位.2. 降低教学起点,以学定教,而不是以教定学.我们的进步跟我们从这个有很大关系,有的老师总是很困惑,降到什么程度,同学能听得懂,入点门儿的内容,像数学从基本的解方程、运算入手,英语从音标入手.3. 针对学科弱科,找备课组长,分析详细缘由,找其一同听课,整体都弱的班级,找班主任,开合力会.同学方面：1. 树立正面典型,从正面引导同学.通过“努力抓、反复抓、抓反复”的方法,转变这部分同学的现状,让他们觉得只要努力,自己也是可以取得进步的,自

8、己身上也是有优可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点的.2. 通过每天一节阅读课,记500 字笔记.拓展同学的学问面,陶冶同学的情操,树立正确的价值观.3. 关注同学心理,加强抱负前途训练,保证生源.高二班主任期中考试总结总体而言本班考试我班政治考得不抱负,其他科目有优势也有不足的的方,下面来 简洁分分析一下期中考试的一些情形：第一,主要差距表现在挑选题部分,年级中得分最高的 只错一个,我班同学错的最少的错了3 个,尖子生中错的多的甚至错 8 个.挑选题在整张试题中的重要性显而易见占60 分,而在高考中的重要性更甚,每题4 分,不能不引起我们的重视, 挑选题主要考查同学挑选信息和比

9、较鉴别才能,平常应留意 加强针对性训练,指导方法与技巧.其次,二卷非挑选题虽然和其他班级相当实际上应当做得更好些,比方第42 题考查训练的重要性：关于训练的重要性平常我在教学中至少强调了4 遍特殊是在一次给高三阅卷时看到有一个题目考查到了训练的重要性,回来后接着给 同学又强调了一次,别的班级应当没有这个力度,然而结果 是这个题全年级做的一样糟糕.这个责任在我,没有落实到 有效同学身上.再次,前十名的一名同学,政治偏科严峻,平均分76可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_分,结果该同学只考出66 分,拉了班级平均分整1 分.责任在我,平常没有太重视这个同学,由于近三次考试她都没有进入到

10、班级前十名中,其实从进入高二以来的成果看,她是完全有才能进入班级前十名的,我平常仅是适当的多给她答复以下问题的时机,这是不够的,应再适当的赐予个别指导,这样的同学亟需老师的指导,同学本可能不大好意思找老师,老师更应当主动些.当然除了这名同学外仍有 3 名同学在平均分一下,也应加强指导.面对以上问题,必需实行相应的有效的措施加以解决.1. 落实好学问是最重要的,平常教学中侧重点是讲,讲的可能过多,没太留意同学把握学问,落实学问的成效.2. 搞好个别指导,我班政治成果不抱负的重要缘由是个别同学考得不抱负,这几个同学的弱点是政治偏科,越是这样越要针对详细问题加大关注力度,跟踪落实好.3. 着眼整体,全面提升.本次考试我班政治没考好仍有一个缘由：低分太低,高分不高.低分低,拉全班后腿,高分没好出来,整体有没有带上去.既要关注偏科同学,又要面对全体,提高尖子生的整体质量,发挥高分同学在整体中的带动功能.4. 多提示同学关注自己非智力因素.提高同学的学习意识,端正同学的审题态度,引导同学考前仔细预备、系统把握、善于总结,“不打无把握之仗”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载