(某某幼儿园)中班配班老师个人工作总结.docx
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1、(某某幼儿园)中班配班老师个人工作总结根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节, 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更 好地培养幼儿的全面开展能力。时间过的很快,一转眼一个月就过去了,在这段段的的时间了, 我和孩子们很快就认识了,和孩子们沟通,孩子们在这一个月学会了 自理常规方面进步也不错,在这,我也该整理一下我的思绪,将这个 月的工作总结如下:一、各项常规:本学期我们班有9个新来的小朋友。他们对班里的小朋友很陌 生,所以基本的常规开始都不懂。上课和进餐、午睡时都很喜欢讲话。 所以整个班上的常规看起来乱乱的。而且掉饭菜的现象特别严重,每 天吃完饭都好像清
2、理战场一样。经过这半个月的不停强调,进餐之前 每次提醒不能掉饭、挑食、讲话等,幼儿边吃边讲的现象有所好转了, 餐后的卫生也干净多了。但是还是有个别新入园新生的自控能力还需 要加强。睡觉方面,刚开学的那几天,新生加老生都可能放假在家又 没养成睡午觉的习惯了,老生就边躺在那里边说话。新生呢要不就是 不肯睡觉的,要不就是哭闹的。经过这半个月以来的慢慢引导,现在 的午睡纪律稍为有所进步了,但是 还是要老师不停强调。二、教育教学方面:主题活动:1、为了拉近幼儿与社区的距离,我们特别安排了 “我家和我家附近的的主题学习。希望通过 实地地探索与角色扮演等多种方式,让幼儿对社区多一份熟悉,多一 些亲近感。在开
3、展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、开展需要投 放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材 料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极 认真参与区域活动,满足幼儿开展的需要。在教学中我深知要提高教 学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动 手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们 的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相 应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同 时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。 2、特色教学:加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能
4、很好 地把握幼儿心理特点,本月幼儿的英语掌握不错。同时本月也加强了 幼儿阅读、识字、珠心算等各方面的培养,我们每天早上会让小朋友 把识字游戏书和英语书拿出来,以便充分利用餐前、离园前这段时间, 组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。让幼儿的语言表达更加生动 富有感情。三、保育工作:本月我班更加注重幼儿的身体健康,加强幼儿体能活动,增强 幼儿的体质,文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强 消毒工作,杜绝手足口病的发生;本月班级生病请假孩子少,幼儿的 出勤率一直较高。本月还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育, 防止了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯, 重点帮助几个
5、进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。四、教师配合:我和XXXX老师的班级工作配合的还是不错的。以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到 了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。五、家长工作:让家长及时全面地了解幼儿园教育目标,配合幼儿园教育。开 展平等对话、交流,这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。在开 展班级主题教育活动中,我们就很好地利用了家长资源,让家长参与 教育活动,协助完成教学任务。利用晨检进行平安意识的培养。,我 随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时 纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。做的不好的地
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