【幼儿教案】幼儿园中班社会教案《帮助别人就是帮助自己》.docx
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1、【幼儿教案】幼儿园中班社会教案帮助别 人就是帮助自己活动目标:1 .通过图片和讨论,理解故事内容,懂得帮助别人就 是帮助自己的道理,激发幼儿主动关心,帮助他人的意识。2 .欣赏童话,感受竹篱笆和爬山虎心情转变的原因, 学习词语“孤零零” “寂寞活动准备:1 .散步时带着幼儿观察幼儿园或周边社区中的爬山虎.幼儿用书,教学挂图、磁带/CD活动过程:一、猜谜语,预知故事角色特征1 .请幼儿猜谜语:现在请小朋友猜一个谜语,猜猜它 是什么植物? “名字叫虎不是虎,有脚但是不能走。小小爪 子有力量,攀登高处本领强工2 . 了解爬山虎的生长特性:小朋友们见过爬山虎吗?它 生活在哪里?是什么样的?二、幼儿阅读
2、故事,初步理解故事内容1 .幼儿自由阅读故事:请小朋友们看一看,图片上有 什么?它们在干什么?如果有看不懂得地方等会提出来。2 .讨论交流,初步理解故事内容:你们看懂了哪一页 的内容,讲的是什么事情?三、师生共同阅读,进一步理解故事内容1 .教师用提问的方式引导幼儿阅读并讨论,理解画面 内容,学习词语“孤零零”“寂寞二.完整地讲述故事,幼儿边看图书边倾听。2 .引导幼儿懂得帮助别人就是帮助自己的道理。竹篱笆和爬山虎最后为什么都笑了?为什么竹篱笆说 帮助别人就是帮助自己?小朋友们在生活中应该怎么样做?活动反思:教师要为幼儿创造良好的交往环境,指导幼儿学习正确 的交往方法,为幼儿创设与他人合作、提供的机会。把交往 能力的五个方面一一合作、谦让、帮助、遵守规那么、提供等 渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节,促进幼 儿积极与同伴合作,与同伴交往。只有在实际情境中,幼儿 通过交往技能的训练,才能真正积累交往的经验。为此,教 师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚 地知道同伴之间要团结友爱,互相帮助,同时,也对他们的 已有经验进行梳理和整理。
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