部编版六年级下册语文习作《插上科学的翅膀飞》教案.docx
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第五单元习作插上科学的翅膀飞教学设计【教学目标】1 .交流印象中最深刻的科幻故事，体会科学技术给我们生活 和命运带来的影响。2 ,放飞想象，大胆设想，根据提示生活环境、主人公运 用科学技术和奇特的经历写一个神奇的科幻故事。3,交流提供，评出奇特又令人信服的科幻故事。教学重点放飞想董，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。教学难点和同学提供交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。【课前准备】阅读科幻故事和电影，印象最深刻的故事是什么？故事中写 了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科 学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？【课时安排】2课时【教学过程】一、电影导入，揭示课题1. 播放电影流浪地球，激发兴趣。2. 学生谈观影印象、感受或启发。过渡：同学们，发挥你们的想象，让想象插上科技的翅膀， 带着我们飞向那个科幻的世界吧。（板书课题）二、回忆交流，畅谈故事1.学生说故事中的科学技术。师：咱们都进行了预习，请交流一个你最感兴趣的科幻作品 和令你信服的科学技术！象最深刻的故事时什么?故事中写了哪些现实中并不存 在，却看起来令人信服的科学 技术？这些科学技术对人们的生活和1命运产生了什么影响？
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