商务英语讲介训练教学大纲（本科）.docx

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1、商务英语讲介训练教学大纲一、课程基本情况课程代码：1101149023课程名称（中/英文）：商务英语讲介训练/Practice of Business Engl is Presentation 课程类别：专业实践课程课程性质：综合训练总学分：2总学时：两周适用专业：商务英语适用对象：本科开课学院：外国语学院二、课程简介本实训环节通过在校内进行商务英语演讲应用技能训练，提高学生商务英语表达与交流 技能的实际运用能力。通过语音语调、商务演讲技巧及PPT制作等方面的专业指导，培养学 生用英语思维,表达和交流的能力，并为其提供一个展示自我、挑战自我和超越自我的平台。三、实践教学目标总目标：使学生了解国

2、际市场的基本知识和操作原理，还通过案例分析和书写计划加 深对所学知识的理解，有利于培养既有良好的英语基础，又具备专业知识的复合型、应用型 人才的需求。通过该训练，培养学生主题开掘能力、英语思辨能力、语言组织能力及团队协 作能力，以期实现以实践创新相结合的人才培养模式，培养理论与实践并重，具有国际视 野和全球意识，能直接参与国际合作和竞争的涉外复合型人才。知识目标：内容一之基础商务知识讲座，内容包括产品的筹划分析，了解影响产品筹划 的因素，掌握市场调研、市场机会分析、品牌和标志描述的方法，了解产品筹划的工作任务 和流程，确定产品的市场分析、定位，对其品牌、标志和欲望满足目的进行创意，基本完成 与

3、产品筹划目标相符的市场调研和方案设计。能力目标：内容二之商务讲介拓展训练是语言学习者的最富有挑战性的信息量密集型语 言输出活动之一。该活动能够培养学生主题开掘能力、英语思辨能力、语言组织能力、团队 协作能力以及电脑操作和PPT制作能力。素质目标：培养学生创新的科研意识、严谨的工作态度和团队合作精神；锻炼学生的思 维组织能力，提高学生对英语语言的，用英语思维的速度。四、实践内容和要求实践内容：1 .学习相关产品方面的专业知识，为收集产品资料，先期市场调研作准备；学生查找相 关产品信息、，讨论方案；.学习掌握商品筹划书的内容和格式，起草产品筹划书；3.分组讨论产品筹划书的合理性和逻辑性；敲定讲介产

4、品，根据筹划方案，起草讲介演 讲稿；4、通过案例分析，学习并掌握基础PPT制作的知识及技巧；5、演讲技巧知识培训；6、利用教学软件进行发音及语音语调练习（跟读材料，完成发音作业）；讲解语音语调 的基本规那么，纠正学生 发音方面的问题。实践要求：1 .学生遵守实践纪律，要求每天签到，不允许擅自不参与实践活动及未经请假批准离校。2 .学生应认真听取讲座，参与实践活动。4 .实践结束后，学生参照学习笔记，撰写实训报告，按照规定的时间上交规定的材料。5 .指导教师要对学生进行考核，写出评语，同时对依照实训总结及报告进行成绩评定。五、时间安排序号实践工程名称时间安排1实训发动+讲介任务分解1天2产品讲座

5、1天3假定产品筹划方案1天4产品推介发言稿起草1天5上机辅导：产品推介PPT制作11天6上机辅导：产品推介PPT制作21天7演讲技巧辅导1天8学生演讲语音语调纠正1天9商务讲介比赛1天10修改讲介稿件，完成总结1天合计10天六、实践报告1 .实践报告内容应包括对以下方面的总结：（1）实践过程（包括时间、形式、训练时长、训练内容）；（2）实践中的成绩或成果；（3）发现的问题及缺乏；（4）解决问题的措施。2 .实践报告编写的基本要求（1）根据个人实践的真实体会进行报告撰写，不得抄袭他人；（2）正文宋体小四字号，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符；（3）字数不少于2000字;（4） A4纸打印，左

6、侧2枚书钉装订。七、考核核：考查考核依据：实践成绩由以下几局部组成：1 .考核按照五级制进行评定，等级：分为优（90分以上）、良（80 89分）、中（70 一 79分）、及格（60 69分）和不及格（59分以下）共五个等级。2 .评定：指导教师根据学生出勤情况、辅导答疑、演讲展示等进行评分。3 .分数组成：产品推介英文稿30%、模拟新闻发布会演讲实践占50%、总结占10%,出 勤占10%0凡有以下情况之一者为不及格：A、未到达实训大纲规定的基本要求；实训态度不认真，商务演讲内容有明显错误或不符合要求，专业考核不及格。B、实训因故请假缺席累计达三分之一及以上;实训中无故旷课超过五分之一及以上者。C、实训中严重违反纪律。八、教学资源Stepen E. Lucas.演讲的艺术.外语教学与研究.2010(1) Jeremey Donovan. TED演讲的秘密.中国人民大学.2017(3)孙有中.大学思辨英语教程3演讲之法.外语教学与研究2016