中考小说三要素复习.ppt

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1、人教版九年级语文下册人教版九年级语文下册1 1、结合课文掌握小说的、结合课文掌握小说的基本知识基本知识2 2、明确小说阅读常见的、明确小说阅读常见的考点考点3 3、熟练掌握常见的、熟练掌握常见的答题技巧，并答题技巧，并 学以致用学以致用学习目标学习目标小说基本知识一、一、文学作品的四大样式文学作品的四大样式：诗歌、散文、小说、戏剧二、关于小说知识二、关于小说知识：1、定义、定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2、小说的三要素、小说的三要素：人物形象（主要要素）、故事情节、环境。3、人物、人物塑造塑造：语言、动作、心理、外貌、神态。4

2、、故事情节、故事情节：开端、发展、高潮、结局。5、环境、环境：自然环境（地点、季节、气候、时间、场景。）社会环境（时代背景）6 6、按篇幅长短分类：、按篇幅长短分类：长篇、中篇、短篇及小小说。常见小说考点常见小说考点三、注意环境描写三、注意环境描写五、理解小说标题五、理解小说标题七、品味语言特色七、品味语言特色 二、揣摩人物形象二、揣摩人物形象一、把握故事情节一、把握故事情节四、概括主题内容四、概括主题内容六、分析写作技巧六、分析写作技巧 4淘花/百度专用1 1、中考考查小说故事情节大致有以下三个、中考考查小说故事情节大致有以下三个题型：题型：用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的

3、语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；用填空的方式概括小说的部分内容用填空的方式概括小说的部分内容 （包括指出开端、发展、高潮和结局四部（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）分中的某一方面）考点一、把握故事情节考点一、把握故事情节答题技巧答题技巧2 2、面对这种试题，解题方法：、面对这种试题，解题方法：对事件的完整叙述格式：对事件的完整叙述格式：（何时（何时+何地何地+）何人）何人+做何事。做何事。在概括时要避免前后情节的相互交错，在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一还得注意事件涉及的对象，做到前

4、后一脉贯通脉贯通考点二、揣摩人物形象考点二、揣摩人物形象把握分析人物性格的基本方法把握分析人物性格的基本方法1、抓外貌（肖像）、抓外貌（肖像）2、抓语言、抓语言3、抓动作、抓动作4、抓心理、抓心理 5、抓神态、抓神态 6、抓细节、情节、抓细节、情节7、抓关系、抓关系解题方法解题方法人物性格：人物性格：根据人物身份、职业分类理解（比如农民：根据人物身份、职业分类理解（比如农民：勤劳、朴实、善良、憨厚等）。勤劳、朴实、善良、憨厚等）。根据外貌、语言、动作、心理等描写分析根据外貌、语言、动作、心理等描写分析是一个什么样的人：性格是一个什么样的人：性格 情趣情趣 思想品质思想品质 身份（职业、职务）身

5、份（职业、职务）1.1.自然环境常见题型：自然环境常见题型：就指定的环境描写说出其作用。就指定的环境描写说出其作用。2.2.自然环境自然环境的作用的作用的作用的作用：点明故事发生的时间、地点、季节和气候；点明故事发生的时间、地点、季节和气候；表现人物身份、地位，烘托人物性格、心情、心理；表现人物身份、地位，烘托人物性格、心情、心理；渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；推动故事情节发展；推动故事情节发展；暗示或象征社会环境，衬托主题。暗示或象征社会环境，衬托主题。3.3.表述格式表述格式具体描写了具体描写了景色，营造（渲染）了一种景色，营造（渲染）了一种气

6、氛；气氛；定下了定下了的抒情基调；烘托了人物的抒情基调；烘托了人物的思想感情；的思想感情；为下文为下文情节展开作了铺垫（推动了下文情节展开作了铺垫（推动了下文情节情节的发展）的发展）。考点三：注意环境描写考点三：注意环境描写1.1.1.1.社会环境常见题型：社会环境常见题型：社会环境常见题型：社会环境常见题型：就指定的社会环境描写说出其就指定的社会环境描写说出其就指定的社会环境描写说出其就指定的社会环境描写说出其作用。作用。作用。作用。2.社会环境作用：社会环境作用：（1）交代故事发生的时代背景，社会习俗等。）交代故事发生的时代背景，社会习俗等。（2）交代人物的思想观念和人与人之间的关系。）交

7、代人物的思想观念和人与人之间的关系。(3)深化主题。深化主题。3.表述格式：表述格式：社会环境：为社会环境：为 （人物活动、故事发展）设置了（人物活动、故事发展）设置了社会背景，预示人物社会背景，预示人物-的命运，深化文章的命运，深化文章-的主题。的主题。社会环境社会环境复习巩固课本复习巩固课本以孔乙己和变色龙两课为例，针对以上三个考点进行复习。一、把握故事情节一、把握故事情节二、揣摩人物形象二、揣摩人物形象三、注意环境描写三、注意环境描写巩固练习巩固练习2010年潍坊中考军人之家阅读题年潍坊中考军人之家阅读题（新故事新故事20092009年第年第1212期期,有删改有删改）1、为使、为使“伤

8、员不是维拉的丈夫伤员不是维拉的丈夫”这一情节这一情节合理，小说中埋下了伏笔请找出来。合理，小说中埋下了伏笔请找出来。2、小说结尾的景物描写有何作用？、小说结尾的景物描写有何作用？3、结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴、结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴都林的性格特点（选一个即可）。都林的性格特点（选一个即可）。巩固练习巩固练习2014年潍坊中考天色已晚阅读题年潍坊中考天色已晚阅读题（市编资料（市编资料P51）1、小说情节曲折有致，富于变化。请用简、小说情节曲折有致，富于变化。请用简洁的语言分点概括。洁的语言分点概括。2、分析文中画线句子的描写方法及其表达、分析文中画线句子的描写方法及其表达效果（选择一句即可）。效果（选择一句即可）。3分析分析“卢大耳卢大耳”这个人物的性格特点。这个人物的性格特点。作业作业小说二十年以后阅读题（市编资料小说二十年以后阅读题（市编资料P58）