中考对联专题复习.ppt

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1、 中考对联专题复习马埠中学马埠中学马埠中学马埠中学杨泽熹杨泽熹杨泽熹杨泽熹天对地，雨对风。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁（风高秋月白，雨霁（j j)晚霞红。晚霞红。牛女二星河左右，参牛女二星河左右，参(sh(shn)n)商两曜商两曜(y(yo)o)斗西东。斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。笠翁对韵笠翁对韵昆昆明明大大观观楼楼天天下下第第一一长长联联日望赣江千里帆，夜观庐陵万盏灯日望赣江千里

2、帆，夜观庐陵万盏灯。门门对对千千竿竿竹竹家家藏藏万万卷卷书书短短长长无无有有要想在中考卷中做好对联要想在中考卷中做好对联类试题，首先应当了解对联的类试题，首先应当了解对联的一般常识，掌握这种中国文化一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的中特有的文学形式的特征特征。福如东海福如东海寿比山寿比山福如东海福如东海寿比南山寿比南山对联的特点对联的特点（一）（一）上下联字数相等上下联字数相等千里始足下千里始足下A高山微尘起高山微尘起B 高山起微尘高山起微尘（B）窗窗含含西岭西岭千秋千秋雪雪门门泊泊东吴东吴万里万里船船对联的特点（一）（一）上下联字数相等上下联字数相等（二）（二）对应词对应词词性相同

3、词性相同就是名词对名词，动词对动词，形容词就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。词，而且相对的词必须在相同的位置上。上联：荷香夏送一湖水上联：荷香夏送一湖水柳雾春送十里堤柳雾春送十里堤下联：柳雾春下联：柳雾春笼笼十里堤十里堤“江南佳丽地，金陵帝王州江南佳丽地，金陵帝王州”。下面是下面是“咏玄武湖咏玄武湖”的一幅对联，请对出下联。的一幅对联，请对出下联。对联的特点（一）（一）上下联字数相等上下联字数相等（二）（二）对应词词性相同对应词词性相同（三）（三）对应字对应字避免重复避免重复战士风格高战士风

4、格高马中景色美马中景色美将军肚子大将军肚子大战士风格高战士风格高将军肚量大将军肚量大对联的特点（一）（一）上下联字数相等上下联字数相等（二）（二）对应词词性相同对应词词性相同（四）（四）上下联内容相关上下联内容相关（三）（三）对应字避免重复对应字避免重复对联要求上下联要形成一个有机整体，共同表达一个主题。对联要求上下联要形成一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立。语体风格要一致。语体风格要一致。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。段把它们联接起来，

5、使之重新变得完整。A A时雨点红桃千树时雨点红桃千树 a a山静无人水自流山静无人水自流 B B亭闲有竹春常在亭闲有竹春常在 b b春风吹绿柳万枝春风吹绿柳万枝 C C无意东风花半露无意东风花半露 c c夜市千灯照碧云夜市千灯照碧云 D D晴空一镜悬明月晴空一镜悬明月 d d有闲春色燕双飞有闲春色燕双飞 解题方法：准确把握对联特点解题方法：准确把握对联特点看风使舵看风使舵辞旧岁辞旧岁承前启后承前启后风萧萧风萧萧望梅止渴望梅止渴冬去山清水秀冬去山清水秀牛刀小试连连线线题题迎新年迎新年顺水推舟顺水推舟雨茫茫雨茫茫画饼充饥画饼充饥继往开来继往开来 春来鸟语花香春来鸟语花香 如何对对联？如何对对联？东

6、风东风春雨春雨东风东风吹吹春雨春雨洒洒东风东风吹出绿吹出绿春雨春雨洒来新洒来新东风东风吹出千山绿吹出千山绿春雨春雨洒来万象新洒来万象新延展法延展法祖国江山好祖国江山好v可拆为可拆为“祖国祖国江山江山好好”三段分别对之三段分别对之。vv祖国祖国家乡、社会、人民、大地、百姓家乡、社会、人民、大地、百姓vv江山江山风景、生活、心情、气象风景、生活、心情、气象vv好好美、新、多、美、新、多、组合：家乡风景美、组合：家乡风景美、拆合法拆合法第一步：觅词成句第一步：觅词成句vv延展法：抓中心词，一一拓展延展法：抓中心词，一一拓展vv拆合法：先拆后合，连缀成句拆合法：先拆后合，连缀成句第二步：回读润色，第二

7、步：回读润色，整体上把握对联是否和谐统一整体上把握对联是否和谐统一vv来来vv山山vv风风vv是是vv有有vv喜喜请你来试试！请你来试试！vv山川山川vv落花落花vv天涯天涯vv南辕南辕vv珠联珠联vv朱雀桥朱雀桥vv花溅泪花溅泪vv山有色山有色vv满招损满招损vv学海无涯学海无涯vv风吹杨柳风吹杨柳vv学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡vv风吹杨柳千门绿风吹杨柳千门绿书山书山有路勤为径有路勤为径，无涯苦作舟无涯苦作舟学海学海变一变变一变杨杨柳绿柳绿桃杏红桃杏红桃杏红桃杏红如火如火杨柳绿杨柳绿似玉似玉vv两岸两岸连山无阙处连山无阙处，三峡三峡四季有奇观四季有奇观。三峡三峡vv清风存正气清风存正气，一

8、间陋室透书香一间陋室透书香。vv陋室一间天地广陋室一间天地广，诗书，诗书古今香古今香。陋室铭陋室铭加一加加一加两袖两袖万卷万卷仰观三峡瀑布仰观三峡瀑布飞漱其间飞漱其间，俯视江中倒景俯视江中倒景清荣峻茂清荣峻茂。三峡宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。守醉也。vv亭美百鸟乐亭美百鸟乐，众人欢众人欢。醉翁亭记醉翁亭记1延展法延展法2拆合法拆合法3关注对联中的特殊表达（例如比喻、关注对联中的特殊表达（例如比喻、拟人、妙用数字等）拟人、妙用数字

9、等）对对联的小锦囊对对联的小锦囊中考传真：中考传真：（2010年吉林）端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织年吉林）端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级认定为世界级“非物质文化遗产代表作非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候，学校文学社举办征。今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联，对出下联。联活动。请根据所给的上联，对出下联。要关注生活要关注生活vv（20102010年沈阳）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次年沈阳）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次年沈阳）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次年沈阳）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐

10、诗宋词走进唐诗宋词走进唐诗宋词走进唐诗宋词”vv的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组vv诗句的内容补全对联。诗句的内容补全对联。诗句的内容补全对联。诗句的内容补全对联。vv长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）vv会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）会当凌绝顶，一览众山

11、小。（杜甫）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）vv*vv明月松间照，清泉石上流。（王维）明月松间照，清泉石上流。（王维）明月松间照，清泉石上流。（王维）明月松间照，清泉石上流。（王维）vv绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）vv*vv会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）vv八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）八百里分麾下炙，五

12、十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）vv上联：忆李杜吟唱壮志情怀上联：忆李杜吟唱壮志情怀上联：忆李杜吟唱壮志情怀上联：忆李杜吟唱壮志情怀vv下联：下联：下联：下联：-能勾连课内能勾连课内vv（2010年恩施）年恩施）对联是我国特有的文学对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。下联。vv他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁

13、，病死五丈原。尽瘁，病死五丈原。vv上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德；上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德；vv下联：下联：。善积累名著善积累名著vv（2010年浙江东阳）某社区是省级文明年浙江东阳）某社区是省级文明社区，五一节期间举办系列庆祝活动。考社区，五一节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年五一，恰逢上海世博会正式启幕，虑到今年五一，恰逢上海世博会正式启幕，上海世博会积极实践上海世博会积极实践“低碳经济低碳经济”的许多的许多做法得到广泛的赞誉。因此，在社区的活做法得到广泛的赞誉。因此，在社区的活动安排上，既要气氛活跃，又要节能、环动安排上，既要气氛活跃，又要节能、环保。请你参与部分活动

14、，并发挥你的重要保。请你参与部分活动，并发挥你的重要作用。作用。vv社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上悬挂着一悬挂着一副对联副对联,上联是上联是“城市城市,让生活更让生活更美好美好”,请你接写下联请你接写下联:。须把握时事v课堂练习课堂练习vv我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历

15、史和特殊的文化内涵。下面是和传统节久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。(4(4分分分分)叶落疏桐秋正半叶落疏桐秋正半花开丛桂月常圆花开丛桂月常圆()()话旧他乡曾作客话旧他乡曾作客登高佳节倍思亲登高佳节倍思亲()()柳枝袅袅报春意，柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩杏花团团念祖恩()()天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门春满乾坤福满门()()vv

16、把下面歌颂教师的对联补充完整。把下面歌颂教师的对联补充完整。vv上联：三尺讲台上联：三尺讲台-vv下联：一支粉笔下联：一支粉笔丰富多彩的初中语文学习生活即将结丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（束，九年级（6）班组织了一次）班组织了一次“我心我心中的语文中的语文”专题学习活动，其中有主专题学习活动，其中有主题为题为“话说文学作品中的人物话说文学作品中的人物”的交的交流会。在这次活动中，请为本次交流流会。在这次活动中，请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。内容切合活动主题。对联专题复习总结对联专题复习总结1、把握对联特征、把握对联特征2、阅读古今名联、阅读古今名联3、加强诗文积累、加强诗文积累4、技巧多加练习、技巧多加练习