幼儿园中班健康教案《不怕打针》(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园中班健康教案不怕打针活动目标1、经过活动让小朋友明白生病时,必须打针吃药。培养小朋友乐意理解预防接种。2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。3、让孩子明白生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。4、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点:明白打针是为了身体健康。难点:不怕打针。活动准备医生工具一套,儿歌一首。活动过程:1.根据本班小朋友生病的实例,启发小朋友想一想,生了病该怎样办?谈谈打针时有什么感觉?2.讨论:自我生了病是怎样做的?有什么好办法才能使自我少生病?(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力,身体就不容易生病。)3.学儿歌“打预防针”。4.主角游戏
2、“勇敢的娃娃”。让小朋友轮流当医生或病人,增加勇气,消除小朋友打针的恐惧感,教师及时表扬“勇敢的娃娃”。教学反思在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到,打针并不害怕,打针是为了预防生病的,培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。幼儿园中班健康活动:可爱的毛毛虫活动目标1学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2培养协作意识,增强注意力和模仿本事。活动重点练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。活动过程一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体1(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你
3、们,今日我们就一齐来模仿自我喜欢的小动物走路。2幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走1师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎样没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样貌呢”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗它是怎样走路的”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。2教师示范毛毛虫走路的样貌,重点提醒幼儿必须要双膝弯曲半蹲走。3幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。4尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。5解决难点。(1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢”(一节一节的
4、)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢小朋友必须要注意安全,并且要像刚才那样步伐一致地走。(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。6毛毛虫比赛走路,看哪条配合得最好,走得最快。三、游戏“纱巾不见了”教师交代游戏规则:刚才,我们的毛毛虫配合得真好,此刻教师要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。每人拿一条纱巾,迅速藏到自我身体的任何部位,尽量不被教师找到。(幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息。)四、游戏“毛毛虫与纱巾”1师:纱巾还能够怎样玩呢谁来试试2选出一些好的玩法,大家一齐玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路。
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