中班教案《可爱的小动物们》.ppt

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1、金 星 幼 儿 园 中 二 班晏 莉（范 经 纬 妈 妈）2016年6月小朋友小朋友们开开动脑经认识一下小一下小动们学名：孔雀学名：孔雀学名：孔雀学名：孔雀学名：孔雀学名：孔雀拼音拼音拼音拼音拼音拼音kong quekong quekong quekong quekong quekong que特征：有长长特征：有长长特征：有长长特征：有长长特征：有长长特征：有长长的，五颜六色的，五颜六色的，五颜六色的，五颜六色的，五颜六色的，五颜六色的，漂亮的尾的，漂亮的尾的，漂亮的尾的，漂亮的尾的，漂亮的尾的，漂亮的尾巴巴巴巴巴巴小朋友小朋友们开开动脑经认识一下小一下小动们学名：布谷学名：布谷学名：布谷学

2、名：布谷拼音：拼音：拼音：拼音：bu gubu gubu gubu gu特征：全身黑白灰三样颜色，特征：全身黑白灰三样颜色，特征：全身黑白灰三样颜色，特征：全身黑白灰三样颜色，叫声非常美妙（模仿布谷的叫声非常美妙（模仿布谷的叫声非常美妙（模仿布谷的叫声非常美妙（模仿布谷的叫声）叫声）叫声）叫声）小朋友小朋友们开开动脑经认识一下小一下小动们学名：鸡学名：鸡学名：鸡学名：鸡拼音：拼音：拼音：拼音：ji ji ji ji特征：有大红色的鸡冠特征：有大红色的鸡冠特征：有大红色的鸡冠特征：有大红色的鸡冠活动：请小朋友们背诵关活动：请小朋友们背诵关活动：请小朋友们背诵关活动：请小朋友们背诵关于鸡的儿歌于鸡

3、的儿歌于鸡的儿歌于鸡的儿歌小朋友小朋友们开开动脑经认识一下小一下小动们学名：学名：学名：学名：/o o/o o/o o/o o/(oo)(oo)(oo)(oo)拼音：拼音：拼音：拼音：zhuzhuzhuzhu特征：有大大的鼻孔特征：有大大的鼻孔特征：有大大的鼻孔特征：有大大的鼻孔活动：请小朋友唱关于猪的歌活动：请小朋友唱关于猪的歌活动：请小朋友唱关于猪的歌活动：请小朋友唱关于猪的歌小朋友小朋友们开开动脑经认识一下小一下小动们学名：鱼学名：鱼学名：鱼学名：鱼拼音：拼音：拼音：拼音：yuyuyuyu特征：有尾巴和鱼鳍，内有脚特征：有尾巴和鱼鳍，内有脚特征：有尾巴和鱼鳍，内有脚特征：有尾巴和鱼鳍，内

4、有脚活动：请小朋友说一说关于鱼的儿歌活动：请小朋友说一说关于鱼的儿歌活动：请小朋友说一说关于鱼的儿歌活动：请小朋友说一说关于鱼的儿歌朋友朋友们开开动脑经认识一下小一下小动们学名：乌龟学名：乌龟学名：乌龟学名：乌龟拼音：拼音：拼音：拼音：wu gui wu gui wu gui wu gui 特征：背上有硬硬的特征：背上有硬硬的特征：背上有硬硬的特征：背上有硬硬的龟壳龟壳龟壳龟壳活动：请小朋友说一活动：请小朋友说一活动：请小朋友说一活动：请小朋友说一说关于鱼的儿歌说关于鱼的儿歌说关于鱼的儿歌说关于鱼的儿歌我我带小朋友小朋友们去去动物的家园看看物的家园看看好不好，看看他好不好，看看他们都吃什么都吃

5、什么孔雀生活在蓝天白云间，吃野草的种子和花朵我我带小朋友小朋友们去去动物的家园看看好不好，物的家园看看好不好，看看他看看他们都吃什么都吃什么布谷鸟也生活在蓝天白云之间，他们喜欢吃的是虫子和植物的种子我我带小朋友小朋友们去去动物的家园看看好不好，物的家园看看好不好，看看他看看他们都吃什么都吃什么鸡生活在我们美丽的家园，主要吃玉米谷物和虫子我我带小朋友小朋友们去去动物的家园看看好不好，物的家园看看好不好，看看他看看他们都吃什么都吃什么猪主要吃野菜和鼓舞高粱等制作的饲料我我带小朋友小朋友们去去动物的家园看看好不好，物的家园看看好不好，看看他看看他们都吃什么都吃什么鱼主要生活在水中，吃水草和小鱼小虾我

6、我带小朋友小朋友们去去动物的家园看看好不好，物的家园看看好不好，看看他看看他们都吃什么都吃什么乌龟主要生活在江河湖海里。吃小鱼小虾请小朋友们模仿动物的活动方式飞飞 feifei 请小朋友们模仿动物的活动方式走 zou 请小朋友们模仿动物的活动方式游游 youyou活活 动动物蹲：小朋友们带上事先准备好的动物头饰，被叫到的动物蹲下，错误的淘汰，看谁的记忆力好，动作协调。活动分4组进行，每组12个小朋友，老师们也轮流参加活动。活动总结小动物很有意思，他们是不是很可爱。老师在问一问会飞的动物喜欢哪里呢？（蓝天白云）那么我们就要呼吁那些毛黑烟的工厂要注意保护环境，给动物一片晴朗的天空。会游的动物喜欢哪里呢？（河流）如果水脏了，被污染了，小动物会怎样呢？所以我们从小就要保护环境，去公园或大海边就不能随地乱扔东西。会跑会走的动物喜欢哪里呢？（美丽家园）小朋友要爱惜多种树，少扔垃圾，节约用水，珍惜人和小动物们共同生活的美好家园。