贵州省铜仁市万山区2022年中考模拟语文试题（含答案与解析）.docx

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1、2022年贵州省铜仁市万山区中考模拟试卷九年级语文（全卷共五个大题，总分值150分，考试时间150分钟） 考前须知：1 .试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的考前须知。3 .考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、积累与运用（30分）（一）基础知识积累与运用（20分）阅读下面一段文字，完成各题。一个有智慧的人，除了关注眼前的事物和得失以外，他还会情不自禁地想到远大的目标。智慧把人的 精神境界拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有漂浮在黑暗峡谷的时刻，在长久不断的拔涉和攀缘 中，你可能会伤痕累累,但是因为你具有的智慧，你能确知时间是流动的，明了暂

2、时与永久的关系。你会 相信并确定，在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在欢唱。有智慧的人知道害怕，知道害怕是件有意义有价值的事情。害怕说明了人知道生活的规那么，知道世上 有一些不可应越的界限，知道界限之外有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚而约束自我，这是意志力坚 强的一种表达。,他们知道正确看待那些更伟大的发现和智慧，知道对自己无法企及的高 度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛不管或是给出居心叵测的嘲讽。1 .请给文段中划线的字注音或根据拼音写出汉字。惩罚（）不可过 （）越.文段中有两个错别字，请找出来并改正。”改为“” “”改为“”.文段中画线的词语，运用有误的一项为哪一项（）A.情不自禁B.

3、宏大C.伤痕累累D.居心叵测.根据语境，选择最恰当的句子填写在横线上，使之前后连贯（）A.有智慧者难道不知道仰视高山和宇宙B.有智慧的人谁不知道仰视高山和宇宙C.有智慧的人知道仰视高山和宇宙D.知道仰视高山和宇宙的都是有智慧的人阅读下面的文字，完成各题。A.我从不避望“一鸣惊人”，“一飞冲天”式的成功，我只求一步一个脚印地攀登。B.我从不幻 想一步登天，而只把自己定义为攀岩者。C.我常常提醒自己：不管做什么事，不与别人比速度，尽管我 知道速度也很重要，但我只与别人比质量。革命先驱李大钊有一句名言：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹫于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，那么真

4、理可明；以此态度做事, 那么功业可就2 D.那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功，当引以为戒。2 .文段中画线的标点，便用有误的一项为哪一项A.B.C.D.3 .文段画线句子A、B、C、D中有语病的一句是【答案】5. A 6.D【解析】【5题详解】此题考查标点符号。A. “一鸣惊人”与“一飞冲天”是并列的两个词语，且均修饰“式”，因此此处应使用顿号，而非逗号。应选Ao【6题详解】此题考查病句辨识。D.成分残缺，缺少主语，在“成功”后面加“的人”。应选D。4 .读图，根据要求答题。（1）仔细观察上面这幅漫画，谈谈你从中得到的启示。（2） 一个晴朗 秋天下午，小明穿着球衣就要出门跟小伙伴们

5、一块去家附近的体育馆打球，这时候奶奶 拿着毛衣毛裤出来拦住小明，指着自己身上厚厚的棉衣说外面冷，非要小明换上。假如你是小明，你该怎 么跟奶奶解释？【答案】（1）启示：做事情要以自身的亲身感受为依据，标准有时也会靠不住。（2）（语言得体通顺，言之有理即可。）【解析】【小问1详解】此题考查理解漫画寓意。仔细观察四幅漫画，一个穿着厚大衣的男人，看着温度计，心想：“穿衣指数， 要以温度计为准！ ”他要儿子戴上围巾并告诉儿子：“今天低温！ ”结果儿子从外面回来，热得满头大 汗，嘴里喊着：“热死我了！ ”最后儿子告诉他：“这温度计是坏的！ ”挖苦了那些只看标准而不顾实际 情况的人。告诉我们，做事情要以自身

6、的亲身感受为依据，标准有时也会靠不住。【小问2详解】此题考查劝说题。依据题意，向奶奶解释清楚不应穿毛衣毛裤的理由即可。例如：奶奶，现在还是秋天，外面没那么冷，而且今天天气晴朗，用不着穿毛衣毛裤，况且我要和小伙伴 们一块去打球，穿得厚重太不方便了。谢谢奶奶的关心，您岁数大了，怕冷是正常的，可是我还是小孩 子，身体壮着呢！您说是吗？（二）诗文默写（10分，每空1分）（1）金樽清酒斗十千， （李白行路难（其一）（2）人有悲欢离合,o （苏轼水调歌头明月儿时有）（3） ,雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）春蚕到死丝方尽， （李商隐无题）（5） ,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（6）（）,

7、月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（7）岳阳楼记中说明作者心胸开阔的句子是，o（8）李商隐的无题饱含了诗人仕途苦闷的心情，诗中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是【答案】 .玉盘珍羞直万钱 .月有阴晴圆缺 .云横秦岭家何在 .蜡炬成灰泪始干 .鸡声茅店月 .露从今夜白 .不以物喜 .不以己悲 .相见时难别亦难 . 东风无力百花残【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“羞、圆缺、蜡炬、茅、己”等字词容易写 错。二、现代文阅读（30分）（一）论述类文本阅读（8分）重拾汉语的母语自信母语通常是

8、指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为 一个共同体。母语自信那么是对母语品质和母语生命力的坚定信念，表达了一个国家和民族对自身母语价值 的充分肯定和尊重。每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母 语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录， 在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我 们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的开展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产 生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤

9、害。“五四”期间，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来 代替汉字：上世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了 “笔画复杂、输入困难”的责 难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人 必须正视的问题。对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中 华文化是我国生存和开展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文 化的繁荣与开展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。事实上，从语言学角度看，汉语也确实有值得我们自信的理由。汉语是世界上历

10、史最悠久、开展水 平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡 林先生称赞汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够 了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比较的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感， 不像西方语言那样被语法、词类规那么套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认 为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温 的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。

11、据英国语言学 家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾 汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。（有删改）.从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概况。9 .请简要分析第段的论证思路。10 .下面这那么材料可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅10个字，不仅使我心 与天地大生命融凝合一，又兼及自然科学。着语不多，会心自在深微处。【答案】9我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。为了维护中华文化的繁荣与 开展。从语言学角度看，汉语有其

12、独特的优点。汉语的国际地位提高。10 .首先从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度，阐述我们曾对汉语有自信。然后指出近现 代我们对汉语的自信产生动摇的原因，并列举自信动摇给汉语带来的危机和伤害。最后指出重拾汉语母语 自信的必要性。11 .材料一：第段。这那么材料突出了汉语简练的特点，可以证明“汉语具有独一无二的简洁而富有想象力 的特征”。【解析】【9题详解】题考查学生的概括能力。要求学生通读全文，从整体上把握文本。首先是失去自信。结合“在近现代，随着 社会的开展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤 害。五四期间，汉语严重欧化，有学者甚至

13、主张用拼音来代替汉字：上世纪80年代，汉语的计算机输 入成为难题，汉字又蒙受了 笔画复杂、输入困难的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远 超过汉语因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题”，这是原因之一；“从语言学角度 看，汉语也确实有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、开展水平最高的语言之一”，这是原因 之二；“进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温 的汉语热不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语走出去增添了信心”，这是原因之【10题详解】此题考查学生对论证思路的把握。要求学生仔细阅读文段，注意分层概括。要用

14、到“首先”、“接着”、 “然后”、“最后”几个连词进行总结和归纳。首先提出“每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感 和自豪感”（情感角度）、“汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章”（影响角度）的观点；接着从 正面举了自公元前841年以来汉语在历史上不曾中断的记录以及对世界的影响来论证论点；然后从反面举 了近现代以来汉语遭受的冲击以及面临的危机；最后强调了 “重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视 的问题”。这样使整个论证过程逻辑严密，条理清晰。使论证更加深刻，观点更加鲜明。11题详解】此题考查学生对论点和论据关系的把握。论证过程是用论据证明论点的过程。观点一定要能统率材料，而材 料一定要

15、能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有 内在联系、有契合点才行，否那么就不能证明论点。材料突出了汉语简练的特点，可以证明“汉语具有独一无 二的简洁而富有想象力的特征”这一分论点，故应放在第4段。（二）文学类文本阅读（12分）阅读下面文字，完成下面小题。化君 弟打来 ，说母亲天天闹着去停车点。这些年，母亲的记忆力衰退得厉害，而且常出现幻觉，所以才闹着去停车点接我。 我原本打算把母亲接来和我一起住，省得她天天牵肠挂肚。但弟说：“你得上班，母亲万一跑出 去了，怎么力、？住在老家，乡里乡亲的都认识，可以帮助照应着。“我一想也是，便依了弟。心想，以后 勤往

16、老家跑着点儿就是了。一天，我刚要上床歇息，弟打来 说母亲不见了。 我赶到老家时，已近零点。村子里的人东跑西钻，夜空里漾满一束束昏黄的手电筒光，纷杂的脚 步声、呼唤声、犬吠声，使我原本惶恐悲凄的心更加紧张和疼痛。o她坐在水泥地上，哭成了泪人儿，抽噎着说，闺女不要她了那一刻，我发誓一定带母亲回城，哪怕以辞去工作为代价。母亲却出乎意料地乖。为了帮助母亲恢复记忆，一有空闲，我就陪她做游戏。我创造了一种叫“找名字”的游戏，母亲特别喜欢。将一些硬纸板，剪成一个个两寸多长的小卡 片，每张卡片上都写上一个字，就像小孩子认字用的卡片。我将卡片胡乱摊在桌上，然后让母亲从中挑选 出组成我名字的那三个字。母亲一张张地

17、翻，一个个地认，看到我名字里的一个字，便欢天喜地地喊“找着了，找着了”，然 后更力口起劲地才戈下一个。这样的游戏，不用我陪，母亲自己便可以玩儿，而且玩起来没个够，专心投入的样子，仿佛对我说：“忙你的去吧。”母亲住到我这里的一个多月里，从没耽误过我的事儿，而且让我的生活变得异常生动、快乐、幸 福。正当我沉浸于“母亲很快就会好起来”的美梦里时，母亲突然不见了。o她坐在一户人家的门前，那户人家的黑漆木门以及门的朝向和老家的一模一样。母亲想 她的老屋了。第二天，恰好周末，我便陪母亲回老家了。走到家门口，母亲突然从衣袖里摸出一把钥匙，钥匙上 拴着一根红色毛线绳。孟然想起，头天中午在抽屉里找东西时，不经意

18、翻出这把我上学时挂在脖子上的钥匙。拿给母亲看 时，她仿佛受了刺激似的，突然急躁起来，并说起胡话。我才要哄弄母亲时，手机响起，接完 ，母亲 就不见了。算起来，这把拴毛线绳的钥匙有几十年的时间了，母亲竟然还记得。这样想时，心里又不禁欣 喜起来。开门锁，母亲却在门前的石阶上坐了下来。她很不情愿地走进屋里,心神不宁地站了一会儿，就 又到大门前的石阶上坐着去了。太阳快要落山的时候，我喊母亲返城。母亲却拗着不走，而且又说起胡话来。弟说，要不先让母亲 在家住两天，看不住的时候，再让我来接她。所连三天，没有接到弟的 。第四天，我忍不住拨了过去。弟喜滋滋地说，母亲安生得很，一天 到晚在家门口坐着。第十一天，弟在

19、 里说，母亲安生得很，放心吧。弟还给我说了一件事，一天，母亲把钥匙弄丢了，找到晌午也没找到，便饭也不吃，只一门心思地 找钥匙。弟便找来一把废弃的钥匙，拴上一根红色毛线绳，给了母亲。母亲喜得跟花儿似的，拿了钥匙就 嘟嚷着往外走，到大门前的石阶上坐着去了。问弟母亲嘟嚷些什么，弟学着母亲的腔调说，闺女上学忘了带钥匙，她得在家等着，要不进不了 家，闺女会冻感冒的。听罢，我的眼泪流了下来。自从我把那把拴着红色毛线绳的钥匙拿给母亲，她嘴里 叨叨的，自始至终都是这句话。（有删改）.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章两段横线处，第段应填（），第段应填（ ）A.母亲是在十几里以外的乡下被找到的B一个多小时后

20、，终于在公路边寻着了母亲.揣摩下面句子，按要求赏析句子。（1）母亲一张张地翻，一个个地认，看到我名字里的一个字，便欢天喜地地喊“找着了，找着了”，然 后更加起劲地找下一个。（从描写方法的角度）（2）她很不情愿地走进屋里,心神不宁地站了一会儿,就又到大门前的石阶上坐着去了。（品味划线词的 表达效果）.请从内容和结构两方面说说最后一段的作用。12 .请给本文拟一个恰当的标题，并简述理由。【答案】12.B.A13. (1)运用动作描写、神态描写、语言描写。“翻” “认”“喊”“找”等词运用了动作描写的描写方法， 写出了母亲寻找“我”名字里的字时认真投入的样子；“欢天喜地”和母亲喊的话运用了神态描写和

21、语言 描写的描写方法，写出了母亲找到“我”名字里的字时的欣喜和激动之情。运用多种描写方法共同表现了 母亲对“我”深入骨髓的爱。(2) “很不情愿” “心神不宁”是表示心理状态的词语，写出了记忆力衰退的母亲担忧“我”因为忘拿钥 匙放学进不了家门的焦虑之情，传神的表现了母亲对我深入骨髓的爱。14 .内容上：揭示母亲不愿返城、一天到晚在大门前 石阶上坐着的原因，是对上文内容的补充；点明中 心，升华主旨，丰富了母亲的形象，表现了母爱的深沉与忘我。结构上：与上文相照应，使结构更加严谨。15 .例如：标题：母亲(或：母亲和我)。理由：母亲(或：母亲和我)是文章的主要人物。拴毛线绳 的钥匙。理由：拴毛线绳的

22、钥匙是文章的叙事线索。母亲的牵挂。理由：本文表现了母亲对“我”深深 的牵挂和爱。【解析】【12题详解】此题考查内容理解和语句选择。(1)根据段“村子里的人东跑西钻，夜空里漾满一束束昏黄的手电筒光，纷杂的脚步声、呼唤声、犬 吠声，使我原本惶恐悲凄的心更加紧张和疼痛”和段“那一刻，我发誓一定带母亲回城，哪怕以辞去工 作为代价”可知，此次母亲走丢是在农村老家，并且在村子附近。故应选B；(2)根据段“母亲住到我这里的一个多月里，从没耽误过我的事儿”和段“弟学着母亲的腔调说， 闺女上学忘了带钥匙，她得在家等着，要不进不了家，闺女会冻感冒的”可知，母亲第二次是在城里走丢 的，并且是回家等闺女放学，因此应是

23、从城里带乡下的途中找到母亲，应选A。【13题详解】此题考查语句赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，(1)要从描写角度赏析句子。根据段画线句“母亲一张张地翻，一个个地认，看到我名字里的一个 字，便欢天喜地地喊“找着了，找着了”，然后更加起劲地找下一个”中的“翻”“认”“找”“喊”等 动词可知，运用了动作描写，写出了母亲寻找“我”名字里的字时认真的样子，“欢天喜地”是神态描 写，“找着了、找着了”是语言描写，生动描写母亲找到“我”名字里的字时的惊喜之情，表现了母亲对 女儿深深的爱。(2)要从词语运用角度赏析。段“她很不情愿地走进屋里，心神不宁地站了一会儿，就又到大门前的 石阶上坐着去了”句中的加点词

24、“很不情愿”意思是极不愿意去做，“心神不宁”意思是形容心情不平 静。这些词语都描写了母亲的心理状态，刻画了母亲虽然记忆力衰退，但内心里却始终担忧“我”忘拿钥 匙放学进不了家门，深刻表现出母亲对女儿的爱。【14题详解】此题考查段落作用分析。此题可从内容和结构两方面考虑。内容上，根据段“弟学着母亲的腔调说，闺女上学忘了带钥匙，我得在家等着，要不进不了家，会冻感 冒的”可知，交代了母亲坚持在大门前的台阶坐着的原因，表现了母亲对女儿的关心，点明了文章赞扬深 沉母爱的主旨。结构上，根据段“自从见了那把拴着红色毛线绳的钥匙”可知照应段“拴毛线绳的钥匙”和前文， 使文章结构完整。【15题详解】此题考查拟写题

25、目。围绕人物、内容或主题来拟写，并说明理由即可。例如：我觉得拟为“拴毛线绳的钥匙”最恰当。因为文中虽然写了记忆衰退的母亲因出门接女儿在老家 走失；母亲被女儿接回城里，女儿创造“找名字”的游戏帮她恢复记忆；母亲情况渐行渐好转时，却 因出门寻找老屋时再次不见；母亲在女儿的陪同下回到老家，却不愿返城，每天拿着女儿上学时用的钥 匙，固执地坐在大门前的石阶上等女儿放学回家等四件事，但三四两件事实际上是一件事，“拴毛线绳的 钥匙”那么是关键，既是母亲走失的关键，也是表现主题母爱深沉的载体。（三）实用类文本阅读（10分）阅读下面材料，完成各题。中国适合走向“汽车社会”吗？【中国现状】2009年，中国以130

26、0多万辆汽车的产销量首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽 然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，到达那么高的汽车拥有率。究其根本，主要有以下 几个因素：土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙；不少住宅区、公 共绿化带等也都成了 “停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积 大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%;而占地面积相对较少的铁路总里程仅有 8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通开展向汽车倾斜的程度超过了美国。能源制约，美国的汽车普及率已超过50%,如果中国的汽车普及率到达

27、美国的水平，到2020年预 计中国将有6. 9亿辆汽车。假设以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13. 8亿吨，相 当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗？即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种 类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变， 电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量到达公9亿 辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。受土地、能源、环境的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？【媒体信息】汽车尾气

28、污染调查摘要进入21世纪，汽车排放的废气日益成为全球性问题。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广， 它对世界环境的负面效应也越来越大，尤其是引发呼吸系统疾病，造成地表空气氧含量过高，加重城市热 岛效应，使城市环境转向恶化。有关专家统计，在一些大中城市，汽车尾气的污染占整个大气污染的60% 以上。随着机动车的增加，尾气污染有愈演愈烈之势，由局部性转变成连续性和累积性，而各国城市市民 那么成为汽车尾气污染的直接受害者。【它山之石】在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交通十分兴旺，人们普遍利用公共交通上下班。 近年来，越来越多的“有车族”倾向于少开车或不开车，尽量选择附近的商店进行购物，

29、以致远离住宅区 的大型商业设施的经营者惊呼“汽车社会”在日本消失了。其实，汽车社会在日本并没有消失，只是人们 提高了开车出门的门槛，降低了以拥有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车社会“先行国家”的新 动向，值得中国深思。16 .什么是汽车尾气污染？请用一句话概括。17 .阅读文章，具体分析“中国不可能像西方国家那样，到达那么高的汽车拥有率”的原因。18 .根据文章相关知识，结合我国实际，请你提两条能有效缓解汽车高速开展所带来的矛盾的合理化建 议。【答案】16.汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染。17 .受土地制约，占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路；受能源制约，每年将

30、可能消耗全球 石油贸易量中的绝大局部的石油；受环境制约，废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。18 .例如：国家大力开展公共交通，开发新能源汽车，修建立体停车场。个人尽量以骑自行车等绿色出 行方式出行。解析1【16题详解】此题考查给某个概念下定义。细读【媒体信息】局部，根据句子“有关专家统计，在一些大中城市，汽车 尾气的污染占整个大气污染的60%以上”可知，汽车尾气污染本质上是一种污染，特征是由汽车尾气引起 的。根据句子“尤其是引发呼吸系统疾病，造成地表空气氧含量过高，加重城市热岛效应，使城市环境转 向恶化”可知，汽车污染还能引发呼吸系统疾病，造成地表空气臭氧含量过高，加重城市热岛效应

31、。按“特征+本质属性”的结构给其下定义为：汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染。【17题详解】此题考查材料内容的归纳与概括。细读【中国现状】局部，根据第段“土地制约。城市街道交通拥堵， 不少街道两侧摆满了车”“中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路”可知，受土地制 约，占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路；根据第段“能源制约” “中国的总耗油量将 达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86%”可知，受能源制约，每年将可能消耗全球石油贸 易量中的绝大局部的石油；根据第段“环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三 十年中国的汽车普及量到达公9

32、亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和” 可知，受环境制约，废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。【18题详解】此题考查提建议。细读【它山之石】局部，结合“在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交 通十分兴旺，人们普遍利用公共交通上下班”“近年来，越来越多的有车族倾向于少开车或不开车， 尽量选择附近的商店进行购物”可提建议：国家方面，大力开展公共交通，开发新能源汽车，修建立体停 车场。个人方面，尽量以骑自行车等绿色出行方式出行。三、古代诗文阅读（20分）（一）古代诗歌阅读（6分）19.阅读诗歌，完成下面题目。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二

33、十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1） “今日听君歌一曲”中的“君”指的是， “暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是（2）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（3）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？【答案】（1）.白居易 .增长，振作。（2） .凄凉地 .弃置身（3） “闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。【解析】【小问1详解】酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代

34、文学家刘禹锡创作 一首诗。此诗作于唐敬宗宝历二年（826）,刘禹 锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗醉赠刘二 十八使君赠与刘禹锡，刘禹锡写此诗作答。“君”即指白居易。“暂凭杯酒长精神”意思是暂且借这一 杯美酒振奋精神。“长”的意思是增长，振作。【小问2详解】此题考查诗句赏析。首联中的“凄凉地”说明被贬之地的荒凉、“二十三年”说明被贬时间之长、“弃置身”点明被贬的处 境，刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过上述富有感情色彩的字句的渲染，让 读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中，感觉到诗人抑制已久的愤激心情，具有较强的艺术感染

35、 力。【小问3详解】此题考查诗人情感。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人一联意思是：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍 假设隔世之人。说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼 念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。前一句中“闻笛赋”借用向秀思旧 赋典故，表达对老友的怀念；后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态 的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。（二）文言文阅读（14分）阅读下面文字，完成下面小题湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小

36、舟，拥羹衣炉火,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟独往湖心亭看雪。雾淞沆。，天与云与山与水，上下一白。一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公盍！”20.以下各组句子中,20.以下各组句子中,加点词意思相同的一项为哪一项A.余强饮三大白而别故余虽愚，卒获有所闻B.湖中人鸟声俱绝绝嵋多生怪柏C.湖中焉得更有此人可远观而不可亵玩焉D.是金陵人是非曲直21.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白。（

37、2）莫说相公痴，更有痴似相公者。22.本文作者的“痴”表现他在“”的情况下,”时分，划一条小”去看雪。（用原文句子或词语回答）23.以下对选文内容的理解，不正确的一项为哪一项A.文章第一段交代了游西湖的时间及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。B.本文是一篇游记，叙事是行文线索，“到亭上” “及下船”，交代了作者的游踪。C. “独往湖心亭看雪”中的“独”字与江雪一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致 的。D.作者通过追忆一次在西湖诚舟看雪的经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。【答案】20.A21. （1）湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。于空想，不

38、鹫于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，那么真理可明；以此态度做事, 那么功业可就2 D.那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功，当引以为戒。5 .文段中画线的标点，便用有误的一项为哪一项A.B.C.D.6 .文段画线句子A、B、C、D中有语病的一句是.读图，根据要求答题。（1）仔细观察上面这幅漫画，谈谈你从中得到的启示。（2） 一个晴朗的秋天下午，小明穿着球衣就要出门跟小伙伴们一块去家附近的体育馆打球，这时候奶奶 拿着毛衣毛裤出来拦住小明，指着自己身上厚厚的棉衣说外面冷，非要小明换上。假如你是小明，你该怎 么跟奶奶解释？（二）诗文默写（10分，每空1分）8. （1）金樽清

39、酒斗十千， （李白行路难（其一）（2）人有悲欢离合,o （苏轼水调歌头明月几时有）（3） ,雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）春蚕到死丝方尽，o （李商隐无题）（5） ,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（6）（）,月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（7）岳阳楼记中说明作者心胸开阔的句子是 , o（8）李商隐的无题饱含了诗人仕途苦闷的心情，诗中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是二、现代文阅读（30分）.（一）论述类文本阅读（8分）重拾汉语的母语自信母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为 一个共同体。母语自信那么是对母语品质和母语生命力的坚定信念

40、，表达了一个国家和民族对自身母语价值 的充分肯定和尊重。每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母 语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录， 在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！22.大雪三日.湖中人鸟声俱绝.更定.独往湖心亭23. C【解析】【20题详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。A.余：都是代词，我；B.绝：

41、消失/极；C.焉：怎么/句末语气词，相当于“啊”；D.是：判断词/正确；应选Ao21题详解】此题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：（1）雾淞：云、水气。沆扬：白气弥漫的样子。一白：全白。一：全；都。（2）莫说：不要说。相公：旧时对土人的尊称。痴：傻，本文为痴迷的意思。更：还。22题详解】此题考查内容理解。（1）（2）根据题干“他在的情况下”的提示，可知是寻找作者湖心亭看雪时间和条件，即“大 雪三日，湖中人鸟声俱绝”；（3）根据题干在时分”的提示，可知是寻找作者湖心亭看雪的具体时间，从“是

42、日更定矣” 可知此处填“更定”；（4）根据题干“划一条小船，去看雪”的提示，可知是寻找作者怎样去湖心亭看雪的，从“独 往湖心亭看雪”，可知此处填“独往湖心亭”。【23题详解】此题考查内容理解。C.理解不正确。根据选文“独往湖心亭看雪”中的“独”字，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情 趣；而江雪一诗“独钓寒江雪”中的“独”字，表达了作者虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格；可知 两个“独”字表达的情怀不一致，而非“表达的情怀是一致的”。应选C。【点睛】参考译文崇祯五年十二月，我居住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天 初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，单独

43、前往湖心亭欣赏雪景。西湖雪夜雾气弥漫，天 与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹 （苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。（那两个人）看见我，十分惊喜的说：“想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人。”便拉着我一同喝 酒。我痛饮了三大杯就告别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃 喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊！”四.名著导读（10分）24.以下有关水浒传的表述有误的一项为哪一项（）“呼

44、保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武官名），又表现其 对朝廷和皇帝保持忠义的态度。A. “豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后，最后被逼上梁山。C.水浒传最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、 粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。D.许多经典名著的结构别具特色，例如水浒传采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣， 头绪众多而线索清楚。【答案】B【解析】【分析】【详解】此题考查学生对名著水浒传的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、 经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。ACDo正确。B

45、o有误；“沂岭杀四虎”的是李逵。应选：Bo 25.美国女作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不 平，拔刀相助”的故事中，哪个最能表达译者的命名意图？（）A.武松醉打蒋门神B.李逵打死殷天锡C.鲁智深大闹野猪林【答案】C【解析】【分析】【详解】A.武松因杀了西门庆而被发配孟州。孟州的小管营施恩对武松礼遇有加。施恩在此地开了个“快 活林”酒家，想却被蒋门神夺走，武松容许帮施恩抢回快活林。武松先到快活林去闹事，蒋门神大怒，跳 出来与武松打斗。武松几拳就将蒋门神打倒，蒋门神只好容许归还了快活林。不符合“四海之内皆兄 弟”。B.殷天锡是高唐州知府高廉的小舅子，他想

46、强夺柴进叔叔的庄园。后来李逵随着柴进前去交涉，殷天锡蛮 不讲理，李逵就把他打死了，后来在柴进的帮助下逃回到了梁山。不符合“四海之内皆兄弟”。C林冲的上司太尉高俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重刑， 刺配沧州，又用重金收买了押送的差役，让他们在半路上结果林冲的性命。走了不几天，来到一个险恶的 地方，叫野猪林。正准备下手，只听“当啷”一声，薛霸的棍子没有打着林冲，却被打飞了。从树后跳出 一个胖大和尚，抡起禅杖就打，吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看，原来是鲁智深前来相救。鲁 智深听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林救了林冲。并一路护送着林冲到了

47、沧州。符 合“四海之内皆兄弟” “路见不平，拔刀相助”。应选Co.名著阅读晁盖心中欢喜，对六人说：“我等造下这弥天大罪，那里去安身！不是王头领如此错爱，我等皆己失 所，此恩不可忘报！”他只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。”他道：“兄长性 直，你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静。晁盖道：“观那王头领颜色怎地？ ”他 道：“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛， 又见所氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中容许，心里好生不然。他假设是有心收留我们，只就 早上使议定了座位，杜迁、宋万这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军 教头，大郡的人，说事晓得，今不得已坐了第四位早同林冲看王伦容许兄长模样，他自便有些顾的之心， 只是不得已，小生略放言，教他本自相火并。”晁道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。”自夜七人安歇 了。次早天明，只见人报道：“林教头相访。”他便对晁盖道：“此人来相探，中俺计了。” 选段中加点的他是谁？选段表现了他怎样的性格特