【暑假衔接】五升六语文(同步+专题) -第10讲:阅读专题之环境描写及作文中的运用(教师版部编版含答案).docx
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1、2022暑假五升六语文阅读专题之环境描写及作文中的运用【学习I标】1 . (1)掌握环境描写的含义及分类(2)掌握在记叙文阅读中环境描写的作用与解题技法.学习写作中环境描写的应用【互动探究】1.以下对小说中自然环境(人物活动的具体场景)的作用分析有误的一项为哪一项()A.点明故事发生起因和缘由。B.交代人物活动背景,烘托人物性格、心理。C.渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫。D.推动故事情节开展。【答案】A【多元解读】结合图片阅读下面这段文字,说说你的感受。清晨的校园是最美的:薄薄的雾,在万物中飘荡;花蕊上偶有几滴晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风 拂过,看那柳条随风飘荡,好似柳姑娘在整理她那长
2、长的头发。此时,正在沉睡的校园,慢慢地苏醒了。【巩固练习】L阅读课文散步,回答以下问题。散 步莫怀戚我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得很累。我说,正因为如此,才应该 多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但 是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的四野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也 密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿.这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲
3、走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后 面也是妈妈和儿子! ”我们都笑了。后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过, 一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大 的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时 那样。我想找一个两全的方法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委 屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧! ”她
4、的眼睛顺小路望过去:那里有金色 的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖, 毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起 来,就是整个世界。(1)概括本文的主旨,联系文章的内容做简要分析。(2)本文以叙事为主,也穿插了一些写景的句子。请写出其中的一句,品味此处景物描写的作用。(3)你的家庭生活与本文有什么相似或不同的地方呢?就其中
5、的一点说说你的看法。【答案】(1)本文旨在表现一种互敬互爱,互相谦让和谐的家庭气氛。一家三代人在散步中发生分歧,母亲腿脚不好要走大路,儿子好奇心强要走小路。我既要体贴母亲, 又要满足儿子。最后,一家人互相理解谦让,愉快地完成了散步。(2)她的眼睛随小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。这里的景物描写,写出了春天的美丽和生机,传达出万物复苏的生命感慨,表现了一家人散步的美好情 景和幸福心情,推动后文的情节开展。(写出两点即可。)(3)相似的一个点是:一家人经常一起散步。只是我们是三口之家。我觉得一家人一起散步挺好的, 一是有利于身体健康,二是可以利用这个时间进行一
6、定的交流。不同的一个点是:无论遇到什么事多数情况下都听我的,细想起来这样挺不好的,以后我要多为大 人们着想。2.阅读下面文章,完成下面各题。我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。父母 一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”于是,我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈, 长大了,我有青春痘了。父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”渐渐,“长大农繁忙的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用
7、自己的自行车捎 我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重 重地摔在地上。没有等我反响过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事, 这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我 有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。 我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。 于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对
8、父母。小 心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象 的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹 菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。“我终于感觉到父母成认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大, 意味着承当责任。确实,并不是所有长大的人都能够承当责任的;然而,能够承当责任的人却一定是长大了。(1)第段小时候想长大”中“想长大”的具体
9、内容是什么?(2)文中画线句子属于环境描写,请分析环境描写的作用是什么?(3)文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”?(4) “确实,并不是所有长大的人都能够承当责任的;然而,能够承当责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。【答案】(1) (2分)答:“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是:希望早些进入中学,早些成为大 人。(2) (2分)答:环境描写的作用是:为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(或交代邻家孩子撞倒老 太太的缘由)。(3) (3分)答:“我”会“有些惭愧”的原因是:因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之。(4) (3分)答:我对这句话的理解
10、是:长大并不仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有长大”,“长大”的标准是有责任感。(言之有理即可给分)二.记叙文阅读【课堂检测】1. 阅读下文,回答以下问题。年年依旧的菜园迟子建外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝 卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们 也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。菜园中不总种菜,也种花。花种在边边角角的地方。有步步高、烟粉豆、大烟花、地瓜花、爬山 虎,当然种的最多的要数扫帚梅了。只要花一开,蜜蜂和
11、蝴蝶就来了。绿油油的菜地衬托着紫白红黄的花 朵,看上去美极了。太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温,待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。 分不清哪里是花,哪里是菜,只是见月光像泉水一样倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银 光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。而且当天 色微明、菜园种的植物沾齿n 了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活 了。外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。”我便跟着外祖父到园子中锄草。外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。我常常在帮助
12、外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土 里。我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外 祖母给地施肥时我便也跟着施肥。当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝 了的日子。回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得 那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌
13、流起来。当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后 吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后,他的睡眠都是安 xiang的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。外祖母依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到 了,就由她的儿孙来吃,而到了她的儿孙也吃不到了的时候,外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要 有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老。(1)看拼音,写汉字。沾ran 安xiang(2)文章第一段主要运用了 描写,表现出菜园具有以下三个特点:(3)月夜静谧(3)文章第一段中
14、,不仅表现出外祖父和外祖母之间的关系是,也表达了作者 的情感。(4)文中屡次提到外祖父和外祖母的手是“粗糙而温暖的”,“粗糙”是因为,“温暖”是因为 O(5)以下对文章理解最不恰当的一项为哪一项()。A.第段中,作者感到“畅快”是因为又回到了熟悉的农村生活,拥有了创作的源泉。B.“念念依旧的菜园”是文章的线索,使文章结构严谨,浑然一体,吸引读者的阅读兴趣。C.即便等到外祖母也去世了,作者也会把菜园种下去,这菜园永远不会荒芜。D.文章饱含作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年生活的深切怀念。【答案】(1)染详(2)环境描写蔬菜品类繁多花与菜相映衬(3)和谐亲密对外祖父母充满喜爱与怀念
15、(4)常年的田间劳作使得皮肤粗糙;对我的浓浓爱意使得温暖(5) A.阅读下文,回答以下问题。无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丧失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着 写有“一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,广场派出 所的民警打 来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,确实是她的手提包,她惊 喜地叫起来,可是等她翻开拉链,却傻了眼,包里空空如也
16、。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下 子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在 假期经常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的 地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金,还 管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”民警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我 们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?”她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜想他这次的 诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一
17、副怒不可遏的样子,分辨道: “包是捡的,不是偷的。”她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空 提包,也谢谢你。”直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然, 身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票 据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被 失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今
18、天下午,当我看到地上的提包时,我心情 很复杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问 路。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金 钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有 钱。她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心 并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容 衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀 疑的目光灼伤
19、,变得冷漠而麻木。其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龌龊的猜疑。(1)请将男孩归还女士丧失物件的两个情节,按顺序填人以下空格。拾提包()()(2)文章用一定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?(3)段中划线句的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请对此加以简析。段小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?(4)本文向我们传达了一种积极的人生态度,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?【答案】(1)还空包送票据(每空1分)(2)另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成比照(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托” 作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和
20、尊重他人的鲜明个性(1分)。(3)【例如】天色逐渐变晚,而丧失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情。(4)受了委屈依然善良;坚决不要奖金,不为金钱所动。(5)【例如】只有真诚和善意才能消除隔阂。对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。善意终归得到别 人的尊重。(大意即可).阅读下文,回答以下问题。一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是 一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有 一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:
21、“真走运啊! ”女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链 啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就 像春的颜色。”我说,“特别美。”“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢: 天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神, 也许是她那句“真走运啊”。我常
22、会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为 自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走 运可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就 是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说 自己真走运,吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的 一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这
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