集体活动《数数大青山的郁金香》——岑露(1)公开课.docx
《集体活动《数数大青山的郁金香》——岑露(1)公开课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《集体活动《数数大青山的郁金香》——岑露(1)公开课.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班科学活动数数大青山的郁金香设计意图:感知物体的数量及其色彩,是小班幼儿学习的重要阶段。数数来源与生活, 运用与生活,它与幼儿的生活紧密相关。根据小班幼儿的年龄特点,他们对数数 非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,因此我选择了这个活动,主要是让幼儿能 通过观察、数数、动手操作的过程中积极思考,以及灵活运用周围环境让幼儿在 玩中学、动中学。活动目标:1 .开展幼儿对郁金香色彩、数量的感知。2 .幼儿能尝试简单的分类,渗透一一对应的概念。3 .欣赏大青山美丽的郁金香花海,体验快乐的情绪。活动准备:1 .红、黄、绿郁金香花假设干;2 .红、黄、绿圆点即时贴假设干;平衡木、做小河的彩带;音乐郊游3 .
2、纸杯制成郁金香状,花心分别为红、黄、绿。活动过程:(-)创设情境师:1 .师:你们见过大青山的郁金香花海吗?今天老师带你们一起去看看。可要 到达花海,我们必须先过小桥,再跨过小河呢?有信心吗?让我们一起出发吧!2 .幼儿随着郊游的音乐出发去花园。捡花1 .走进四季花海师:地上这么多漂亮的花朵,我们快来捡花朵吧!(幼儿分散捡花朵,老师 参与幼儿活动。)2 .师:瞧,我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!幼儿数不清,能力强的幼儿就说:“老师捡了许多花。让幼儿比拟1和许多。3 .请幼儿把花朵贴在自己的衣服上。师:瞧,你们都变成花宝宝啦!老师提问幼儿:你开了几朵花?有哪些颜色的 花?(三)送郁金香回家1
3、 .师:现在郁金香该回家啦,我们把她们送回去吧!看,那里有什么颜色的 篮子?红色郁金香应该送到什么颜色的篮子里?绿色郁金香应该送到什么颜色的 篮子里2 .幼儿把郁金香送到相应颜色的篮子里。如果老师发现有送错的,请幼儿自 己纠正。(幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分错的现象,老师加以引导。) (四)找朋友1 .引导幼儿按照纸杯郁金香的颜色去粘贴相同颜色的花瓣。师:瞧,那里还有些白色的郁金香,他们的花心有的是红色的,有的是绿色 的,有的是黄色的,请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。2 .引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣,并强调一片花瓣贴一个圆点。 幼儿每人拿一只纸杯花,找相应的圆点来装饰。(让幼儿用粘贴的方法,渗透一 一对应的概念,这是活动的重点局部,并让幼儿第二次进行颜色配对练习。)(五)活动结束师:今天我们来到大青山四季花海,做了好多事情,你们真能干!现在让我 们带郁金香回家吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数数大青山的郁金香 集体 活动 数数 大青山 郁金香 岑露 公开
限制150内