19.《牧场之国》C卷 · 拓展延伸(解析版).docx
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1、19.牧场之国C卷拓展延伸1 .破译密码。下面有九条短语,每条短语前都有一个“密码”,它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”破译出来,就能从每个短语中选出一个字再组成一个词。(1)爱憎清楚自卫还击生气勃勃(2)蛮不讲理文质彬彬黑白清楚(3)大有作为以礼待人貌合神离【答案】爱卫生讲文明有礼貌.读句子,完成以下练习。(1)金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。这段话主要写了牧场 的特点。“挤奶的人更是默默无言”的原因是什么?(2)这就是真正的荷兰。这句话在文中出现了四次,第一次出现在第二自然段的最后一句,赞
2、叹;第二次出现在第三自然段的第一句,赞叹;在第四自然段的末尾又出现了这句话,赞叹;文章末尾第四次出现这句话,赞叹 o【答案】(1)宁静 挤奶的人被牧场的宁静所感染而自发地保持沉默。(2)草原景致的 壮观 草原骏马形成的独特风景 草原上羊群、猪群、鸡群的自由 荷兰夜晚的宁静【详解】此题考查对句子的理解,注意结合语境分析。(1)结合“一片寂静”“谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默 默无言”等内容可知,这段话主要写了牧场宁静的特点。结合文章内容可知,在牧场中,天地寂静,挤奶的人被牧场的宁静所感染而自发地保持 沉默。(2)结合文章第二段“一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头
3、黑牛,白腰蓝嘴黑 牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿 佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。家之一。【详解】此题考查语言表达能力。要结合文章内容和所了解的知识进行分析概括,答案不 唯一,写出自己的理解即可。可从可以从历史、人文、自然环境、气候等方面谈一谈。8 .小明妈妈身体不好,晚饭后他想为妈妈收拾碗筷,但妈妈说:“家务事不要你做,你只要读好书就行了。“假如你是小明,你如何说服妈妈?【答案】妈妈,做家务也是一种学习,能够锻炼我的意志,您今天身体不舒服,就让我来 做吧。9 .片段训练营。自选内容,或者是领奖,或者
4、是上课,或者是学校放学之后,或者早上上学写出动静 之美。语句要通顺,不少于50字。【答案】因为我见义勇为,所以学校决定表彰我。我激动万分,心里好像有一只小鸟在左 冲右撞,我的脚上仿佛踏了一朵幸福的,粉红色的云,抬头看天,天湛蓝湛蓝的,云妹妹 也在向我微笑,小鸟也用它美妙的歌喉为我歌唱,同学也在说着:“哇塞,好学生呀! “我 想:啊,老师说到我的名字了!没有念呀!老师在盯着我呼,幸好啊, 真的叫到我的名字了,我要赶紧去。我昂首挺胸,拿着表扬信,微笑着,老师也为我拍 照。【详解】此题考查语言表达能力及综合实践能力。首先选好要写的场景,组织自己的语 言,注意句子要通顺,不出现错别字。10 .小练笔。
5、(选做题)“远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市”,课文多处 采用这种“以动衬静”的写法表达作者的情感。请你从下面几个情景中选择一个,也用上这 种方法,表达出自己内心独特的感受。月光下的森林 乡村的夜晚 放学后的校园【答案】例如:夕阳的余晖静静地洒在校园里。校园里的树上偶尔传来几声鸟叫,鸟儿们 似乎在倾吐着一天的疲劳。一丝微风拂过,三两片叶子簌簌地落下。校门口,那两棵又高 又直的白杨树,还静静地守护着校园。【详解】此题考查表达能力。在作答时,要先确定一个自己熟悉的情景,然后抓住其主要事物,用其中几样“动”的事物 来衬托当时情景中的“静”,进而表达自己内心独特的感
6、受。例如“月光下的森林月光一定是静的,但是森林中的动物以及风吹树叶的声音是动景。“乡村的夜晚”,夜晚的静景,乡村中的人们或者动物是动景。“放学后的校园”,校园是静景,校园中的小鸟,或者吹动的落叶是动景。11 .发挥想象,写一写。作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷 兰牧场。假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝郁金香,或一架风车,一个荷兰小朋友请你也 来写一写自己眼中的荷兰吧!【答案】花之国荷兰,是牧场之国,水之国,也是花之国。郁金香像是上帝赐给人间的一位绝色美貌的神秘女子,400年来,无数追求者前仆后 继地沉醉于她的诱惑之中。郁金香象征勇敢、神秘、洒脱,
7、郁金香代表了爱情、幻想与浪 浸,而对荷兰人来说,郁金香绝不仅是美艳与梦想,它更是个具有魔力的金矿。春天的早晨,第一缕阳光懒懒散散的撒向大地,又是一个万物复苏的季节。如绿色绒 毛般的草坪掩映着蓝天白云,在天地之间,傲然挺立着一些娇嫩的花苞。她们大多含苞欲 放,个个饱胀的快要破裂似的。蜿蜒曲折的小道两旁,满是翠绿的草丛。仔细瞧,草从中 还躲藏着一朵朵含着笑意的小花.春天黄昏,一抹晚霞为天空上上了全新的色彩。这时的 花之国,也是美丽的。花儿们在轻轻吹过的微风中左右摇摆,似乎以悄然入睡。当黑夜来 临之际,整个花之国终于沉睡了过去。夏天,当太阳的光芒点亮了天空之时,美丽的景象 立刻呈现了出来。只见那漫山
8、遍野的野花形成了一整片花的海洋。在蔚蓝色天空的映衬下 如同泛起的朵朵浪花,如同绵延不断的印花地毯她们盛开在一望无际的原野上,享受 着世界带给她们的天伦之乐这里是花儿们的天堂,这里,是花儿们展示的舞台!接近黄昏,又是一道亮丽的风景线!远处,牧童吹着悠扬的笛声,正放牧回来。快下 山的阳光把牧童的身影拉的长长的。和着这一声声扣人心弦的曲调,花儿们在这美丽天堂 中翩翩起舞。每一朵花都有自己的特色。有的娇媚,有的明艳,有的纯洁,有的典雅 这,就是荷兰,当之无愧的花之国!【详解】提示:可以根据课文内容介绍你眼中的荷兰,也可以利用查到的资料介绍荷兰的 其他特色;也可以模仿作者的表达方法,也可以用自己的语言来
9、写。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。”该段描绘 了草原的壮观景致,可知,该句赞叹了草原景致的壮观。结合第三段“这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹 膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们奔驰到远方。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵”可知,该句赞美的是草原骏马 形成的独特风景。结合第四段“在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜 着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的 绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
10、这就是真正的荷兰”可知,该句赞美的是 草原上羊群、猪群、鸡群的自由。结合结尾段“到了黄昏,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。 金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆 喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在 舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切 又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也 不再发出眸眸声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远 处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰
11、”可知,该句赞叹的是荷兰夜晚的宁 静。3.课外阅读。荷兰散记细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来。弯弯的拱桥,多情地把柔美的影子 留在激能的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的, 可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边,我心神(恍惚 优惚)根本分不清眼 前的一切究竟是真实的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡-高的名画里。风车,可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼,大局部土地低于水平面,需要不断地排 水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千架风车。过去,风车除了用 来排水外
12、,还同时兼有榨油、锯木、灌(概 溉)、碾磨农作物等用途。时转势移,风车 原本担任的这些工作,已经由其他更先进、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的 风车,只有四五百架,其他的,已变成旅游业不可或缺的点(缀 掇)品了。春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的 鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地增添无限异彩。而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安(恬 甜)而又宁静的。啊,美丽而令人心醉的荷兰!(1)选择括号中合适的词语,并把它画上横线(
13、2)写出以下词语的近义词。清澈()宁静()(3)短文从、几个方面展现了荷兰的美 丽。(4)用“”画出文中描写郁金香的句子。(5)荷兰最大的标志是什么?它是怎样产生的?目前它的大局部功用是什么?(6)文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情?读完文章后你的心情是否和作者一样呢?请简要地写出来。【答案】(1)恍惚溉缀恬(2)澄澈安静(3)阿姆斯特丹的风景风车作用春天的荷兰冬天的荷兰(4)郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花 茎,托着风情万种的花瓣,为大地增添无限异彩。(5)风车。 荷兰地势低洼,大局部土地低于水平面,需要不断地排水,风车因此应运而生。旅游业的点
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