幼儿园:语言《狐狸爸爸鸭儿子》.docx
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1、中班语言活动狐狸爸爸鸭儿子活动目标:1、了解故事大概,在情境中用语言大胆表现人物不同情境下的特点。2、能够开动脑筋帮助狐狸爸爸想方法。3、喜欢故事,初步体会父母对孩子的无私的爱。活动准备:PPT、鸭蛋假设干、地垫、麻绳。活动过程:(一)快饿扁的大狐狸教师用不同的语调分屡次和幼儿打招呼引导幼儿用不同语调回应:小朋友们 早上好!(老师早上好!)小老鼠们早上好!(轻声得)小老虎们早上好!(粗狂得) 小狐狸们早上好!大狐狸我心情可不好!我已经好几天没有吃到东西了!你能帮我找点东西吃 吗?(二)鸭蛋味道怎么样哇!我们找到了鸭蛋!这个鸭蛋肯定很好吃!你们觉得这个鸭蛋味道怎么样?(这个鸭蛋一定很美味! 一定
2、特别好吃、特别特别特别好吃!真想一口吃掉它!)我也觉得这个鸭蛋一定特别特别美味,那我们对了!这个是鸭蛋,如果能孵出小鸭子来,那我们不是能吃一整只肥嘟嘟的 小鸭子? !肥嘟嘟的小鸭子是什么滋味?(美滋滋、肉嘟嘟、嫩嫩的)真想吃呀! (三)想想好方法那怎么才能把鸭蛋里肥嘟嘟的小鸭子孵出来呢?你有什么好方法?(像母鸡 孵小鸡一样用肚子)那你们试试看吧!幼儿在地垫上尝试用肚子孵。感觉怎么样?这样趴在地上太难受了,还有其他方法吗?用绳子绑?试试看!绳子绑的方法怎么样?有点松,这个方法也不好!还有其他方法吗?感叹: 孵蛋真是不容易呀!(四)小鸭子出生啦哎呀!发生了什么?蛋壳裂了!小鸭子出来啦!小鸭子终于出
3、来了,你的心 情怎么样心里怎么想?我们终于能够吃上肥嘟嘟的小鸭子了。“妈妈!妈妈!”是谁在叫?小鸭子为什么叫狐狸“妈妈”?(五)狐狸爸妈的选择狐狸爸爸、狐狸妈妈们,这下可怎么办? “妈妈!妈妈!我好爱你哟!”把小鸭子吃掉吗?可是肥嘟嘟的小鸭子就在面前,我们好不容易才孵出来的 呢,不吃吗?为什么?不吃小鸭子,那狐狸吃什么呢?狐狸还可以吃水果。不吃肉没关系吗?你们 真是称职的狐狸爸爸、狐狸妈妈。“妈妈!妈妈,我饿! 哎呀!鸭儿子饿了,怎么办?那我们赶紧去给鸭儿 子找点吃的吧!附:狐狸爸爸鸭儿子狐狸肚子饿了,就到处找东西吃。他来到河边的草丛里,东翻翻, 西找找,竟然发现了一个大鸭蛋!狐狸一个箭步跳上
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