2022年学前班家长会班主任发言稿 .pdf

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1、学前班家长会班主任发言稿学前班家长会班主任发言稿会议发言学前班家长会班主任发言稿发言班主任家长学前各位家长：你们好!首先，我先先容一下我们三位老师 在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙当中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利展开。我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热忱支持。接下来我来先容一下本班的一些基本情况：本班有女生 15 人，男生 25 人，这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生，所以他们的生活习惯和学习习惯都不一样，这就需要一段时间的磨

2、合。从开学到现在，大部份的孩子适应能力都很强，但是还是有个别孩子依靠性强，上幼儿园还有哭的现象，实在家长狠心一走，他们过几分钟就没事了。固然，这类情况要等一段时间，等他们渐渐适应了新环境、新生活、新朋友，这类分离焦虑就会渐渐消失了。作为你们新进园孩子的家长最关心的是孩子进园后适不适应幼儿园的生活。比如：孩子会不会自己吃饭?吃的饱不饱?会不会自己上厕所?老师对孩子好不好?孩子在幼儿园一天都干了些甚么?为了能让家长更清楚更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活情况，我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。听了刚才的先容，我想家长们对孩子们一日生活情况了解的更清楚了，希看家长们配合我们一起做好对孩子

3、的教育工作。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他独有的年龄特点，为了我们能更好地展开教育工作，我简单地先容一下。一、中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较之前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 2530分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤其突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，乃至自由自在。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了回属感，消除陌生感。但是，这里有一个题目，就是中班的孩子好动，因

4、此，孩子与孩子间轻易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提示孩子接下往该做甚么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子联贯性语言开始发展，应用语言交往的积极性明显进步。比较爱讲话，乃至不分场合和时间，乃至讨好老师，比如喜欢在老师眼前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答题目完全，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状其实不是坏事情，有些事情小孩子以为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓励。固然，孩子告状的时候，其实

5、不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委宛的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，实在不是，是孩子希看这样，但是他不明白希看不即是事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候候，我们不能往指责孩文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8

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12、子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状 有理。这样，孩子在碰到一些事情，就会根据情况，正确判定是不是需要告知大人来处理，而不是乱告状。4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不但爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐步构成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，铁哥们，好姐妹。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪一种交往的方式是正确的轻易发生争执和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的缘由很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、奥特曼

13、等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像试试当宇宙英雄的感觉。因而来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要甚么给甚么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体磨擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴看与人交往的心理，但是常常力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心肠在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式

14、，多鼓励。不要采取简单的方法往制止和责备。我希看家长能摆好一个心态，就是孩子本身其实不是成心识的往打架，所以希看家长体谅，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5

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20、A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激起幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技能，减少幼儿攻击性行为的产生。二、结合幼儿的发展情况，安排本学期的活动幼儿工作：自理方面。中

21、班的孩子应以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点。大部份孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在与家长的交换中，我了解到很多家长在家指导孩子做简单的家务。但是一些家长反映，孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视，玩完的玩具也不整理。实在，我特别希看老师与家长们能同一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽量地放手，让孩子进行活动，让孩子多依托自己的气力往尝试、往思考、往做出结论。可能很多家长还不能理解为何我们一再夸大要让孩子自己的事情自己做，不要往代替孩子整理玩具，或喂他们吃饭，这不单单是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处

22、在发展阶段，手部肌肉调和性不是很好，假如家长甚么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。这学期我们将在班级增设生活区，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，进步孩子的自理能力。解决题目方面。上面有先容到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除培养孩子的动手能力以外，我们也希看培养孩子们解决题目的能力，平常常常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希看老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不但能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T

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29、8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较忸怩，我们也将重视孩子自信心的练习，要求孩子在与他人对话或是表演时能大胆自信。班级管理方面中班的孩子自理能力进步了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每一个星期五天，天天有10 个孩子轮当值日生，轮到的孩子，8：15到园，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是不是分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开坐位把小椅子放好等。每周五我们会根据孩子们一周

30、的表现评选红孩子，孩子们得到的小小嘉奖希看家长们在家也能及时鼓励，给与他们前进的动力。本学期课程安排特长班的开设家长工作：本学期我们班将展开彩色世界的主题活动，希看家长有空带幼儿熟悉生活中各种常见的色彩。关于床位的安排，我们暂时不会再调剂，假如家长有甚么意见或建议可以跟我们老师讲。现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全题目了，希看家长接送幼儿的时候留意上下楼梯的安全，提示幼儿捉住扶手一步一步走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。另外，升中班了，早操的时间也提早了，希看家长准时8：20送幼儿进园，不要迟到。我们将在近期更换接送卡，采用刷卡制度。每一个幼儿有两张接送卡，一张爸爸的、一张妈妈的，

31、天天早上幼儿进园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希看家长妥善保管，不要遗失。关于幼儿吃药需中午吃药的幼儿，请家长天天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1

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36、V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4

37、K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7请家长在早上 9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。家长配合。为进步孩子的自理能力，我们将在班级增设生活区，投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿

38、练习，这里需要家长配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小朋友旧的衣服、过期的 VIP 卡。假如谁家里有这些材料，下周一带进来交。在平常的活动中,我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作,如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。五、家长反馈时间感谢各位对我们工作的支持与帮助,假如有家长有甚么疑问可以留下来与老师交换，其它的家长以后有题目也希看能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文

39、档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O

40、9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文

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43、档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O9Q5J4R1 ZU1V2A2T8U7文档编码:CZ7J8Q4K5N8 HX9O

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