2022年小学心理健康教育课教学工作总结培训讲学 .pdf
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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑小学心理健康教育课教学工作总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢在教育实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中,是这样做的:一、加强自身修养,树立楷模。资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现,离不开教师。教师与学生朝夕相处,在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中,在与学生的日常交往中
2、,无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生,教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,和学年组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行,时时、事事、处处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到。二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工作1、心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导,文档编码:CJ8L5I8I5L9 H
3、M4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX
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9、L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑能帮助学生学会学习,这既是当前提高学生学习效率和效益的需要,也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导,学习方法辅导,学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导,预防学生学习疲劳,减缓学生考试心理压力等。
10、学习方法不当是学生较突出的心理问题,应加以辅导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索,掌握一些有效的学习方法,但多数情况下要走一些弯路,而许多学生很难在学习中自然而然地掌握科学的学习方法,所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导,帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系。2、课堂教学方面,充分发挥课堂教学主渠道作用。通过教学中的创造性教育,发展学生的求同思维和求异思维,注重激发学生的探索欲望,培养学生的创新精神,提高学生的创造性思维能力;通过心理健康教育,培养学生的心理品质;通过文学欣赏、艺术欣赏课,培养学生的审美观。文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R
11、10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L
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18、积极性和主动性,培养学生的创造性人格品质;组建创造性学习小组,鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为单位进行集体创作,促进学生创造性人格的健康发展;正确评价学生的创造性,通过科学地评价学生的创造力和创造性人格,帮助学生认识自己的创造力,引导学生在活动中发展自己的创造性人格,提高创造力。心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立起平等、和谐的师生关系,为班级工作的开展、良好班集体的形成,创设了和谐、融洽的心理氛围。4、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围,通过组织参加科技节、文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8
19、I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G9K9 ZX1J8L6R10I4文档编码:CJ8L5I8I5L9 HM4S7R3G
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