主观题精讲精练-唯物史观.pptx

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1、内部资料不得外传2015-7-3主观题精讲精练主观题精讲精练 -唯物史观唯物史观共37张1材料：材料：微博打拐、拯救湖北包菜、缓解海南蕉急、微博卖微博打拐、拯救湖北包菜、缓解海南蕉急、微博卖土豆土豆 在微博平台上，数亿网友们一直在共同见证微公益在微博平台上，数亿网友们一直在共同见证微公益的力量。越来越多的青年人活跃于微公益的圈子里，发出的力量。越来越多的青年人活跃于微公益的圈子里，发出全民微公益的呐喊！微公益顾名思义就是从微不足道的公全民微公益的呐喊！微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价、也益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价、也没有强大的社

2、会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，微公益给你提供了很好的平台，将人们微不足道的爱心汇微公益给你提供了很好的平台，将人们微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。集起来就形成了一股强大的社会力量。（1 1）请从历史唯物主义的角度，分析微公益发展的意义？）请从历史唯物主义的角度，分析微公益发展的意义？(6(6分分)总结总结：“认识社会与价值选择认识社会与价值选择”的相关的相关知识即知识即历史唯物主义基本原理历史唯物主义基本原理 （历史观（历史观4 4、价值观价值观人生观人生观4 4）（共）（共8 8条条原理）原理）把辩证唯物主义贯穿

3、到人类社会历史领域形成了历史唯物主义。第第一部分一部分 社会历史观（社会历史观（4条条原理）原理）1、社会存在和社会意识辨证关系原理2、两大基本规律的矛盾运动原理3、社会发展的趋势和动力，包括阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是发展中国特色社会主义的强大动力；4、人民群众是历史的创造者原理 第二第二部分部分 价值观、人生观价值观、人生观（4条条原理）原理）5、价值观的导向作用原理6、价值判断和价值选择的标准原理7、社会价值和自我价值辩证关系原理、人生价值的实现原理8、个人与社会的辩证关系原理共37张3社会社会历史观历史观（4个）个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社

4、会与价值选择）1、社会存在和社会意识的辩证关系社会存在和社会意识的辩证关系原理原理 p87-88 【原理内容】【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化变化发展发展，（，（实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点p88）；）；社会意识社会意识具具有相对独立性有相对独立性，有时有时，有时，有时；对对社会存在具有社会存在具有反作用反作用，落后落后的社会意识的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发

5、展的方向和趋势。【方法论】【方法论】要重视社会实践，在实践中探索社会发展的规律，坚持坚持一切从实一切从实际出发，实事求是际出发，实事求是；要求要求我们注意形成科学的我们注意形成科学的社会意识。社会意识。典典例列举：中央提出科学发展观、国家宏观经济、社会政策的调整、大力发展社会主义文例列举：中央提出科学发展观、国家宏观经济、社会政策的调整、大力发展社会主义文化，加强社会主义道德建设，弘扬民族精神，建设社会主义核心价值体系等化，加强社会主义道德建设，弘扬民族精神，建设社会主义核心价值体系等。共37张4社会历史观社会历史观（4个个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社会与价值选择）

6、2、两、两大基本矛盾运动规律的原理大基本矛盾运动规律的原理 p89-90 【原理内容】【原理内容】（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用（适应（适应促进、不适应促进、不适应阻碍阻碍）；生产关系生产关系一定适合生产力发展一定适合生产力发展状况是状况是人类人类社会发展的基本规律。（社会发展的基本规律。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用（适应具有反作用（适应促进、不适应促进、不适应阻碍阻碍）；上层建筑上层建筑一定要适合经济基础一定要适合经济基础发展发展的状况的状况是是人类社会

7、发展的又一基本规律。人类社会发展的又一基本规律。【方法论】【方法论】（1）要尊重社会发展的客观规律）要尊重社会发展的客观规律；（2）树立）树立改革改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。典典例列举：我国农村经济组织形式例列举：我国农村经济组织形式演变演变（土地流转等）（土地流转等）；改革改革。共37张53社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势(1)总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程

8、是_的。(2)实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(3)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过 _实现的；在社会主义社会，这一矛盾是_ 的矛盾，可以通过社会主义制度的自我发展、自我完善加以解决（改革改革）。共37张6曲折曲折阶级斗争阶级斗争非对抗性非对抗性2关于社会发展的原因、状态、途径(1)社会发展的原因：矛盾是事物发展的动力与源泉，生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，它们之间既对立又统一，推动人类社会的前进与发展。(2)社会发展的状态在社会发展的量变时期：被剥削阶级反对剥削

9、阶级的阶级斗争，迫使统治阶级不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步。在社会发展的质变时期：当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。(3)社会发展的途径前途是光明的：从人类社会发展的轨迹来看，社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。道路是曲折的：无论是阶级斗争还是改革，都不是一帆风顺的，都是新旧事物力量此消彼长的过程中新事物战胜旧事物的过程。提醒社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系社会历史观社会历史观（4

10、个个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社会与价值选择）4、人民群众是历史的创造者原理 p92-94 【原理内容】人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】坚持群众观点和群众路线，要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。典例列举：科学发展观的本质是以人为本；党的十七大将民生为重点的社会建设摆在更加突出位置，反映执政党把工作立足点定位为人民最关心、最直接、最现实的利益问题等。共37张10（2010山东省-29-4）材料四：材料四：青年学生素有青年学生素有

11、 光荣的光荣的爱国传统爱国传统，历史以爱国，历史以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，它们正用新的方式报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，它们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。表达对祖国的无限爱意。结合结合材料四材料四，运用运用“认识社会与价值选择认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）分）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新

12、的时代特点。价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。你知道你知道这是什么是什么知知识范范围吗？侧重于原理重于原理问题指向：指向：“新表达新表达”的依据的依据社会意识、社会意识、价值观价值观社会存在社会存在社会社会历史性史性共37张11(2014山东省山东省)41.（20分）建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。分）建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。材料一党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源材料一党的十八届

13、三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。头保护制度，用制度保护生态环境。材料二为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻材料二为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。年立法工作计划。(2)结合材料二，运用结合材料二，运用生活与哲学生活与哲学中中“认识社会与价值选择认识社会与价值选择”的知识，阐明修改

14、环境保护法的哲学依据。（的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（9分）分）社会存在社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路

15、线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。生产生活环境。范范围：历史史唯物主唯物主义类型：型：侧重于重于原理原理问题指向指向必必须细审材料材料社会存在社会存在人民群众是历史的创造者；价值观的导人民群众是历史的创造者；价值观的导向作用；向作用；价值判断和价值选择的标准价值判断和价值选择的标准社会意社会意识、上上层建筑建筑共37张122015菏泽一模 41（20分）2014年10月，中共十八届四中全会审议并通过了中共中央关于全面推进依法 治国若干重大问题的决定。材料一：“依法治国”是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革的攻坚时期，面对新形势新任务

16、，党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新的战略部署。全会审议通过的决定，是我国历史上第一个关于加强法治建设的专 门决定，是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件，必将有力推进社会主义法治国 家建设，必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障，具有划时代意义。(1)结合材料一，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。（9分）范范围：要明确知：要明确知识内容内容类型：原因型：原因类，侧重于原理重于原理问题指向：是答案的指向：是答案的落脚点落脚点共37张13归纳：归纳：“社会发展规律社会发展规律”的知识：的知识：p86-92p86-92此范围是第十一课的第一框题目，故知

17、识点有此范围是第十一课的第一框题目，故知识点有：社会存在与社会意识的辩证关系，生产力和生产关系的辩证关系原理，经济基础和上层建筑的辩证关系原理，(为社会基本矛盾)社会发展总趋势原理改革的实质、根本目的、作用共37张142015菏泽一模 41（20分）2014年10月，中共十八届四中全会审议并通过了中共中央关于全面推进依法 治国若干重大问题的决定 材料一：“依法治国”是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革的攻坚时期，面对新形势新任务，党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新的战略部署。全会审议通过的决定，是我国历史上第一个关于加强法治建设的专 门决定，是指导新形

18、势下全面推进依法治国的纲领性文件，必将有力推进社会主义法治国 家建设，必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障，具有划时代意义。(1)结合材料一，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。（9分）范范围：要明确知：要明确知识内容内容类型：原因型：原因类，侧重于原理重于原理问题指向：是答案的指向：是答案的落脚点落脚点答案：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。全面推进依法治国是我国面对新形势新任务，顺应时代要求作出的重大决策，必将有力促进社会主义法治国家建设，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。（3分）上层建筑一定要适应经济基础状况是人类社会发

19、展的规律。坚持依法治国，推进政治体制改革，适应我国经济发展的要求、是社会公正的有力保障。（3分）改革是发展中国特色社会主义的强大动力。全面推进依法治国，深化政治体制改革，有利于促进中国特色社会主义建设。（3分）社会意社会意识、上、上层建筑、改革建筑、改革社会存在社会存在反作用反作用共37张152014临沂一模 政治单科26.（10分）改革开放是当代中国最鲜明的特色，以人为本是党和政府的施政理念。阅读材料，回答问题。材料一 党的十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出，经济体制改革是全面深化改革的重点。全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际

20、，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。（1）结合材料一，运用社会发展规律的知识，说明把经济体制改革作为全面深化改革的重点的正确性。（6分）共37张16价值观、人生观价值观、人生观 （4 4个）个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社会与价值选择）1 1、价值观的导向作用原理、价值观的导向作用原理 【原理内容原理内容】（1 1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。一方面，价值观影响

21、人们对事物的认识和评价，另一方面，价值观影响人们一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价，另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。改造世界的活动，影响人们的行为选择。p98 （2 2）价值观是人生的重要向导。）价值观是人生的重要向导。【方法论方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。用。典例列举：树立科学发展观和正确的政绩观；生态文明，中国未来发展的必然选择；典例列举：树立科学发展观和正确的政绩观；生态文明，中国未来发展的必然选择；公民道德建设，公民道德建设，“八荣八耻八荣八耻”荣辱观；反对拜金主

22、义和享乐主义价值观等。荣辱观；反对拜金主义和享乐主义价值观等。共37张17价值观、人生观价值观、人生观 （4 4个）个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社会与价值选择）2 2、价值观的评价标准原理、价值观的评价标准原理 （即价值判断与价值选择的标准原理）（即价值判断与价值选择的标准原理）【原理内容原理内容】正确的价值观必须符合（遵循）社会发展的客观规正确的价值观必须符合（遵循）社会发展的客观规律。必须符合最广大人民的根本利益。律。必须符合最广大人民的根本利益。【方法论方法论】树立正确的价值观，要坚持真理，遵循社会发展的树立正确的价值观，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走

23、历史的必由之路。客观规律，走历史的必由之路。p99 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。p101 典例列举：典例列举：“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观，建设社会主义核心价值体系，绿色重要思想、科学发展观，建设社会主义核心价值体系，绿色奥运、人文奥运、科技奥运的价值取向；关注民生、构建和谐社会的价值观等。奥运、人文奥运、科技奥运的价值取向；关注民生、构建和谐社会的价值观等。共37张18价值观价值观、人生观、人生观 （4

24、 4个）个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社会与价值选择）3、人生价值及其实现方式的原理 （即自我价值与社会价值的统一、价值的创造与实现原理）【原理内容】人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。P96 人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。P105106 【方法论】要在为社会的劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。要有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人的素质；要

25、有坚定的理想信念、树立正确的价值观。典例列举：当前先进人物和模范人物的先进事迹；“感动中国”、全国道德模范评选等。结合先进人物的事迹，谈谈实现人生价值的主客观条件。“人生有限，我把我有限的时间有一份力发一份力，有一分光发一分光。”这或许可以作为国家最高科学技术奖获得者吴征镒院士对众多评价的回答。共37张19价值观价值观、人生观、人生观 （4 4个）个）-（历史唯物主义（历史唯物主义认识社会与价值选择认识社会与价值选择）4、个人和社会相统一的原理 【原理内容】社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。【方

26、法论】要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（个人、集体、社会的关系还可以参考课文P102）典例列举：搞科研的人往往强调兴趣，因为在自己有兴趣的领域才容易出成果。而闵恩泽院士则不同，他更强调社会需求。面对赞誉，闵恩泽真诚地说：“能把自己的一生与人民的需求结合起来，为国家的建设作贡献，是我最大的幸福。共37张20另外，历史唯物主义还有几个必须掌握的知识点：另外，历史唯物主义还有几个必须掌握的知识点：1、人类的第一个历史活动是什么？意义如何？、人类的第一个历史活动是什么？意义如何？p89 （为什么说社会生活在本质上是实践的？）（为什么说社会生活在本质上是实

27、践的？）p882、社会发展的总趋势是什么？实现方式怎样？、社会发展的总趋势是什么？实现方式怎样？P913、如何认识改革？（实质、根本目的、作用）、如何认识改革？（实质、根本目的、作用）P92 4、什么是群众观点、群众路线？、什么是群众观点、群众路线？意义是什么？意义是什么？P95 相信相信人民群众自己解放自己人民群众自己解放自己，全心全意，全心全意为人民服务为人民服务，一切，一切向人民群众负责向人民群众负责，虚心，虚心向向人民群众学习。人民群众学习。一切一切为了群众，一切依靠群众，为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。从群众中来，到群众中去。5、价值判断与价值选择的特征有哪些？价值判

28、断与价值选择的特征有哪些？社会历史性社会历史性 原因、意义？原因、意义？主体差异主体差异性性表现？表现？作出作出正确而价值判断与价值选择的标准是什么？正确而价值判断与价值选择的标准是什么？P99-1016、当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应该怎么办？、当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应该怎么办？p102 共37张211、价值判断与价值选择、价值判断与价值选择的内涵的内涵（1）价值判断：）价值判断：（2）价值选择：）价值选择：人们对事物人们对事物能否满足能否满足主体的需主体的需要以及要以及满足的程度满足的程度作出判断。作出判断。在在价值判断价值判断的的基础上进一步

29、基础上进一步作出的选择。作出的选择。价值判断价值判断价值选择价值选择基础基础体现体现 价值判断与价值选择价值判断与价值选择2 2、价值、价值判断和价值选择的特征判断和价值选择的特征因时间、地点和条件而不同因时间、地点和条件而不同社会历史性社会历史性因地位不同而不同因地位不同而不同（阶级性）（阶级性）因角度不同而不同因角度不同而不同（因人而异）（因人而异）因立场不同而不同因立场不同而不同主体差异性主体差异性这两个特征反映了影响人们价值判断和和选这两个特征反映了影响人们价值判断和和选择的主客观的因素。择的主客观的因素。3 3、作出正确的价值判断与价值选择、作出正确的价值判断与价值选择 规律是客观的

30、，规律是客观的，要按规律办事要按规律办事人民群众是历人民群众是历史的创造者史的创造者坚持真理，遵循坚持真理，遵循社会发展的规律社会发展的规律自觉站在广大人民自觉站在广大人民群众的立场上。群众的立场上。判断标准判断标准哲学依据哲学依据要正确处理个人利益与他人、要正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系集体、社会利益的关系怎样处理呢？怎样处理呢？如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系当当个人利益个人利益同同人民群众利益人民群众利益人民群众利益人民群众利益发生冲突发生冲突时，要自觉时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；站在人民群众的立场上进行选

31、择；当当个人利益个人利益同同他人利益他人利益他人利益他人利益发生冲突发生冲突时，要善于从不时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；当当个人利益个人利益与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有发生冲突没有发生冲突时，要把个人、集体和社会时，要把个人、集体和社会三者的统一三者的统一作为自己选择作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。最重要的是：最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大

32、多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。正正确确处处理理个个人人利利益益与与他他人人、集集体体、社社会会利利益益的的关系关系P102P102（第一自然段）（第一自然段）当当当当个人利益个人利益个人利益个人利益同同同同人民群众利益人民群众利益人民群众利益人民群众利益发生冲突时，要自觉站发生冲突时，要自觉站发生冲突时，要自觉站发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）在人民群众的立场上进行选择；（立场）在人民群众的立场上进行选择；（立场）在人民群众的立场上进行选择；（立场）当当当当个人利益个人利益个人利益个人利益同同同同他人利益他人利益他人

33、利益他人利益发生冲突时，要善于从不同角发生冲突时，要善于从不同角发生冲突时，要善于从不同角发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）集体主义的集体主义的价值观价值观-社会主义核心价值观社会主义核心价值观 p97p97 最重要的是最重要的是最重要的是最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；要求；当当当当个人利益个人利益个人利益个人利益与与与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益社会、

34、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有发生冲突没有发生冲突没有发生冲突没有发生冲突时，时，时，时，要把个人、集体和社会要把个人、集体和社会要把个人、集体和社会要把个人、集体和社会三者的统一三者的统一三者的统一三者的统一作为自己选择的标准，作为自己选择的标准，作为自己选择的标准，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）26共37张（20132013年福建卷）年福建卷）阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料二生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念材料二生

35、态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念 近代以来，西方社会有人推崇近代以来，西方社会有人推崇消费主义消费主义，强调消费可强调消费可推动经济增长，推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。

36、与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。合理利用资源，保护环境。（4 4）结合材料二，运用）结合材料二，运用价值判断与价值选择价值判断与价值选择的知识，指的知识，指出消费主义的错误。出消费主义的错误。（1010分）分）答案：答案：人们做出正确的价值判断和价值选择，人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立正确的价值观，

37、自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。立场上。消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益违背了客观规律，危害了人民利益。解析：解答本问抓住解析：解答本问抓住“价值判断与价值选择的知识价值判断与价值选择的知识”“消费主义的错误消费主义的错误”等题眼信息，运用价值判断与价值选择等题眼信息，运用价值判断与价值选择的知识结合材料分析即可。的知识结合材料分析即可。2015济宁一模 42(13分)2014年10月15日，国家

38、主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。材料二 “文艺与人民的关系”是贯穿习近平文艺座谈会讲话精神的一条红线。他强调，人民需要文艺、文艺也需要人民、文艺要热爱人民。一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺工作者必须坚持以人民为中心的创作导向。(2)请从“认识社会与价值选择”的角度，谈谈文艺创作与人民的关系。(5分)问题指向：你知道唯物史指向：你知道唯物史观中有哪中有哪些与人民有关的原理和知些与人民有关的原理和知识吗？范范围：？：？价值判断与价值选择价值判断与价值选择是精神财富的创造者是精神财富的创造者 p94p94人民群众是人民群众是历史的史的创造者造者

39、共37张29你知道唯物史观中有哪些与人民有关的原理和知识你知道唯物史观中有哪些与人民有关的原理和知识吗吗？1、人民群众是社会历史的主体，是历史的创、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。造者。要树立群众观点，坚持群众路线。要树立群众观点，坚持群众路线。2、价值判断和价值选择要自觉站在广大人民、价值判断和价值选择要自觉站在广大人民群众的立场上群众的立场上3、要树立正确的集体主义价值观、要树立正确的集体主义价值观，共37张302015日照一模 41十二届农民工全国人大代表刘某代表人民利益认真履职。在全国人大会议期间，她踊跃发言，建言献策，认真审议、表决有关工作报告。履职两年来。她先后提出了降低

40、城市保障性住房申请标准、打破社保流动中的壁垒等建议，提交了修改工会法第五十二条、劳动合同法第八十五条的议案，均得到有关部门认真落实。闭会期间，她到工厂、社区等地调研走访，倾听农民工的诉求，努力当好农民工的代言人，有效地维护了农民工的切身利益。(2)从历史唯物主义角度说明人大代表为什么要代表人民利益认真履职?(8分)答案人民群众是社会历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。人大代表必须认真倾听群众呼声，努力当好群众的代言人。(4分)正确的价值判断与价值选择必须自觉遵循社会发展客观规律和自觉站在最广大人民的立场上。人大代表代履职，必须站在广大人民的立场上。(4分)共37张312015济南一模 4

41、2.（18分）弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。阅读材料，回答问题。材料二 山东省D市积极培育和践行社会主义核心价值观，在文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体，如“微尘”爱心团体、“爱心驿站”志愿服务队和“感动D市”十佳道德模范等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神，可敬、可亲、可学，能凝聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。（2）阐释材料二蕴含的价值观道理。（8分）答案：通过先模人物和群体精神来培育和践行社会主义核心价值观，体现了价值观是人生的重要向导。挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物凝聚道德力量，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。通过草根榜样平凡

42、感人的事迹和崇高精神引领人们的精神追求，体现了价值判断和价值选择自觉遵循社会发展规律和维护人民利益的价值追求。先模人物和群体的事迹体现了在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值。（8分。每要点2分，每分句1分）范范围：要明确价：要明确价值观原理的内容原理的内容共37张32归 纳：价 值 观 原 理 的 内 容：归 纳：价 值 观 原 理 的 内 容：1 1、社 会 价 值 和 自 我 价 值 辩 证 关 系 原 理、社 会 价 值 和 自 我 价 值 辩 证 关 系 原 理，人人 的 价 值 是 社 会 价 值 和 自 我 价 值 的 统 一。人 的 价 值 就 在 于 创 造 价

43、 值，就 在 于 对 社 会 的 贡 献，最 根 本的 价 值 是 社 会 价 值 和 自 我 价 值 的 统 一。人 的 价 值 就 在 于 创 造 价 值，就 在 于 对 社 会 的 贡 献，最 根 本的 是 对 社 会 发 展 和 人 类 进 步 的 贡 献的 是 对 社 会 发 展 和 人 类 进 步 的 贡 献。要 求要 求 我 们 把 社 会 价 值 和 自 我 价 值 统 一 起 来，在 对 社 会 的 贡 献 中 实我 们 把 社 会 价 值 和 自 我 价 值 统 一 起 来，在 对 社 会 的 贡 献 中 实现 自 身 的 价 值，现 自 身 的 价 值，2 2、价 值 观

44、 的 导 向 作 用：、价 值 观 的 导 向 作 用：价 值 观价 值 观 对 人 们 认 识 世 界 和 改 造 世 界 具 有 重 大 的 导 向 作 用；价 值 观 是 人 生 的 重 要 导 向对 人 们 认 识 世 界 和 改 造 世 界 具 有 重 大 的 导 向 作 用；价 值 观 是 人 生 的 重 要 导 向。要 树 立 和 坚 持。要 树 立 和 坚 持正 确 的正 确 的 价 值 观。价 值 观。3 3、价 值 判 断 和 价 值 选 择 具 有 社 会 历 史 性 和 主 体 差 异 性 特 征、价 值 判 断 和 价 值 选 择 具 有 社 会 历 史 性 和 主

45、体 差 异 性 特 征，4 4、价 值 判 断 和 价 值 选 择 的 标 准，、价 值 判 断 和 价 值 选 择 的 标 准，价 值价 值 判 断 和 价 值 选 择判 断 和 价 值 选 择 要 求 我 们 坚 持 真 理，自 觉 遵 循要 求 我 们 坚 持 真 理，自 觉 遵 循 社 会 发 展 的 客 观 规 律，自 觉 站 在 最 广 大 人 民 的社 会 发 展 的 客 观 规 律，自 觉 站 在 最 广 大 人 民 的立 场 上立 场 上，5 5、价 值 观 的 创 造 与 实 现、价 值 观 的 创 造 与 实 现 人人 要 在 劳 动 和 奉 献 中 体 现 和 创 造

46、价 值要 在 劳 动 和 奉 献 中 体 现 和 创 造 价 值，要要 在 个 人 与 社 会 的 统 一 中 实 现 价 值在 个 人 与 社 会 的 统 一 中 实 现 价 值，在在 砥 砺 自 我 中 走 向砥 砺 自 我 中 走 向 成 功。成 功。共37张332015泰安一模 42(14分)“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情”。阅读材料，回答问题。材料二：“家风不仅仅是民风，也是中华民族传统价值观的重要组成部分，是培育和践行社会主义价值观的基础”，在当今形势下，积极培育和践行社会主义核心价值观对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现

47、中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。(2)结合材料二，用“价值观的导向作用”的有关知识，分析说明为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观?(6分)共37张342014临沂一模政治单科27.（14分）时间都去哪儿了？2014年央视春晚，一曲时间都去哪儿了，在让人们感动于父母之爱的同时，也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料，回答问题。材料二 “生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用

48、来奋斗的；将来，青春是用来回忆的只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”（2）结合材料二，从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。（6分）范范围太大，必太大，必须结合合材料以确定答材料以确定答题方向方向措施措施类：侧重于方法重于方法论问题指向：指向：重于人生价重于人生价值材料反映措施：材料反映措施：必须仔细审材料必须仔细审材料正确价正确价值观的的导向作用向作用共37张35解 析：共37张36【解析】试题分析：根据材料中的意思，我们可以看出，把社会历史发展多重因素的综合作用歪曲为单一因素决定论、把上层

49、建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用、把经济作为社会的“基础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用，都是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，选C。考点：本题考查社会发展基本规律难题解析：难题解析：著名学者特里伊格尔顿在其新著马克思为什么是对的一书中列举了当前西方社会10个典型的歪曲马克思主义的观点。其中一种观点认为：马克思主义将世间万物都归结于经济因素，艺术、宗教、政治、法律、道德等都被简单地视为经济的反映，对人类历史错综复杂的本质视而不见，而试图建立一种非黑即白的单一历史观。上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，其表现为把社会历史发展的动力由经济因素决定歪曲为多重因素的综合作用把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用把经济作为社会的”基础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用把社会意识对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用A B C DC共37张37