一年级(下册)数学认识小括号课件(公开课).ppt
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1、欢迎各位家长的到来!欢迎各位家长的到来!欢迎家长和老师们指导教学!认识小括号认识小括号()100以内的加法和减法(一)以内的加法和减法(一)39409 27201 433070703778先说出计算过程,再口算。先说出计算过程,再口算。795071037810803040一、复习旧知一、复习旧知计算连加、连减、加计算连加、连减、加减混合,按照减混合,按照从左至从左至右的顺序,依次计算。右的顺序,依次计算。知识链接知识链接一、复习旧知一、复习旧知方法一:方法一:102385还剩几个还剩几个?看图你能知道看图你能知道什么?什么?可以提出什么可以提出什么问题?问题?从从10个个 里去掉先剪掉的里去掉
2、先剪掉的2个,再个,再去掉又剪掉的去掉又剪掉的3个,就是剩下的。个,就是剩下的。还可以怎样还可以怎样解答?解答?二、探究新知二、探究新知 先算一共剪掉几个;先算一共剪掉几个;再算还剩几个。再算还剩几个。思路二思路二把把3 3和和2 2合并起来合并起来再从再从10里面减去里面减去5二、探究新知二、探究新知 方法二方法二10-2+3=这样列算式行吗这样列算式行吗?为什么为什么?要先算要先算2+3,你能想出一,你能想出一个好办法吗?个好办法吗?二、探究新知二、探究新知 方法二方法二10-(2+3)=55 一个算式里面有一个算式里面有小括号小括号,要,要先算先算小括号小括号里面的。里面的。5()这是这
3、是小括号。小括号。一个一个算式里算式里有小括号有小括号,要,要先算小括号先算小括号里面的。里面的。二、探究新知二、探究新知还剩几个还剩几个?方法一:方法一:10102 23=53=5方法二:方法二:1010(2+32+3)=5=5答:还剩答:还剩5个五角星。个五角星。二、探究新知二、探究新知 小括号顺口溜小括号顺口溜小括号,小括号,虽然小,虽然小,数学计算少不了,数学计算少不了,算式里面有算式里面有括号括号,先算里面要记牢。先算里面要记牢。自自主主合作合作创创新新探探究究快快乐乐四、知识应用四、知识应用说一说下面各题应先算什么说一说下面各题应先算什么?再口算再口算 35-5+4=14-10-3
4、=15-(5+4)=24-(7-3)=四、知识应用四、知识应用342061四、知识应用四、知识应用111(6+2)211116 6 +2+2先算先算6+26+2四、知识应用四、知识应用11111(6+26+2)先算先算6+26+2四、知识应用四、知识应用和和12-12-(3+13+1)得数一样的是?得数一样的是?112-3+1 21231四、知识应用四、知识应用112-3+1 21231 和和12-12-(3+13+1)得数一样的是?得数一样的是?四、知识应用四、知识应用21231 和和12-12-(3+13+1)得数一样的是?得数一样的是?真厉害!真厉害!四、知识应用四、知识应用210-(3
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