主题班会-发现和培养特长.ppt
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1、发现和培养特长发现和培养特长高一(高一(4 4)班主题班会)班主题班会独立思想是哈佛大学的第一教育原则。独立思想是哈佛大学的第一教育原则。哈佛的环境倡导人们从自己的特立独行中哈佛的环境倡导人们从自己的特立独行中寻求乐趣。寻求乐趣。如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单一固定的性格,那将是哈佛的末日。一固定的性格,那将是哈佛的末日。学生一入校就会一遍又一遍地听到这样的学生一入校就会一遍又一遍地听到这样的话:话:“你们到这里,不是来发财的。你们你们到这里,不是来发财的。你们到这儿来,为的是思考、并学会思考!到这儿来,为的是思考、并学会思考!”那就先思考吧那就先思考
2、吧!你从懂事开始,曾经有哪些你从懂事开始,曾经有哪些兴趣?兴趣?产生兴趣的原因是什么?产生兴趣的原因是什么?这些兴趣后来是怎样变化的这些兴趣后来是怎样变化的?特长的重要性特长的重要性“特长特长”乃人性之奇葩,为世人所称乃人性之奇葩,为世人所称道。培养特长是学生自身的渴望和社道。培养特长是学生自身的渴望和社会的需要。会的需要。现代社会对人才的要求是全方位的,现代社会对人才的要求是全方位的,不仅需要知识全面、能力出众的高技不仅需要知识全面、能力出众的高技术人才,也同样需要具有术人才,也同样需要具有 某种特长的专业技术人才。某种特长的专业技术人才。培养特长是自身发展和培养特长是自身发展和 社会发展的
3、双重需要。社会发展的双重需要。1.通过挖掘好奇心,培养兴趣,形成特通过挖掘好奇心,培养兴趣,形成特长长2.了解遗传优势,教育诱因,形成特长了解遗传优势,教育诱因,形成特长3.寻找自身的闪光点寻找自身的闪光点4.调动学习的积极性调动学习的积极性5.寻找一块通向成功的跳板寻找一块通向成功的跳板现代心理学认为:兴趣是发展智能的现代心理学认为:兴趣是发展智能的“催催化剂化剂”,是开发智能的,是开发智能的“金钥匙金钥匙”,一切,一切的创造发明无一不是以兴趣为先导。这说的创造发明无一不是以兴趣为先导。这说明,兴趣对人的成长起着重要影响。而研明,兴趣对人的成长起着重要影响。而研究表明,兴趣对特长的形成和发展
4、也有着究表明,兴趣对特长的形成和发展也有着直接联系。直接联系。所以要注重培养特长所以要注重培养特长 遗传素质是机体的形态、构造、感官特征,遗传素质是机体的形态、构造、感官特征,神经系统的结构和机能等,每个人都不一神经系统的结构和机能等,每个人都不一样。样。如果没有教育诱因,只有遗传优势如果没有教育诱因,只有遗传优势 也不会转化为特长优势。也不会转化为特长优势。教育诱因就是能够激起学习兴趣和教育诱因就是能够激起学习兴趣和 激励追求目标的教育因素。激励追求目标的教育因素。帮助天赋得到极好的施展。帮助天赋得到极好的施展。1.他人的夸奖。当然指的是真诚的评论。说明你在他人的夸奖。当然指的是真诚的评论。
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