生物:神经调节的基本方式课件(济南版七年级下).ppt
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1、生物:神经调节的基本方式课件(济南版七年级下)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 你会骑自行车吗?开始学时,总是东倒西歪,身你会骑自行车吗?开始学时,总是东倒西歪,身体似乎总是跟大脑闹别扭,经过多次练习才能掌握平体似乎总是跟大脑闹别扭,经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火,等不衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火,等不及大脑判断和思考,手就会迅速地缩回来;一个物体及大脑判断和思考,手就会迅速地缩回来;一个物体在眼球前突然出
2、现,眼睛就会情不自禁地眨一下。无在眼球前突然出现,眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的。调节的。神经调节的基本方式是什么?神经调节的基本方式是什么?什么叫反射?什么叫反射?反射反射人体通过人体通过神经系统神经系统,对外界或内部各种刺,对外界或内部各种刺激所发生的激所发生的有规律有规律的反应,就叫反射。的反应,就叫反射。下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解实验实验 膝跳反射膝跳反射目的要求目的要求 1.通过做膝跳反射实验,知道什么是反射。通过做膝跳反射实验,知道什么是
3、反射。2.学习做膝跳反射实验的方法。学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤方法步骤 每两位同学一组,两人轮换进行实验。每两位同学一组,两人轮换进行实验。1.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。自然地搭在这条腿上。2.另一同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面另一同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应?那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应?讨讨 论论1.1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,
4、还是生活想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?中逐渐获得的?2.2.膝跳反射受大脑的控制吗?为什么?膝跳反射受大脑的控制吗?为什么?叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。是生来就有的。膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感神经会将这一神经冲动传往大脑,
5、使人感觉到膝盖被叩击了。觉到膝盖被叩击了。为什么有的反射可以不受大脑控制呢?要弄清这个问题,需要研究反射的结构基础反射弧。感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器12345中枢神经中枢神经反射弧反射弧的组成的组成反射弧由反射弧由 感应器感应器 传入神经传入神经 中枢神经中枢神经 传出神经传出神经 效应器效应器 五部分组成五部分组成缩手反射的形成过程缩手反射的形成过程感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比较简单的反射。比较简单的反射。还有复杂的反射还有复杂的反射?你能举一个例子
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