人教版五年级语文下册语文园地一作文(改)培训资料.ppt

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1、第一页，共16页。第二页，共16页。与远方的小伙伴建立起联系之后，我们与远方的小伙伴建立起联系之后，我们就要着手思考如何就要着手思考如何(rh)(rh)开展开展“手拉手手拉手”活活动来增进彼此的了解？动来增进彼此的了解？第三页，共16页。一、介绍自己的学校生活一、介绍自己的学校生活(shnghu)(shnghu)。在信中，可以把我们所在的学校情况作一介在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。第四页，共16页。二、介绍自己的家庭情况。为了能让对

2、方了解情况，为了缩短你和收信人之间的情感(qnggn)距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。第五页，共16页。三、介绍自己的个性爱好。让对方了解三、介绍自己的个性爱好。让对方了解自己、认识自己、认识(rn shi)(rn shi)自己还可以从自己的个自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意知心朋友的一种积

3、极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。第六页，共16页。四、介绍自己的学习情况。作为一个学生，四、介绍自己的学习情况。作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处况，有哪些长处，哪些短处(dun chu)(dun chu)，真诚，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，

4、帮助自己提高学习成绩。自己提高学习成绩。第七页，共16页。五、介绍自己的美好家园把家乡的五、介绍自己的美好家园把家乡的风土人情、物产资源风土人情、物产资源(zyun)(zyun)以及自然景以及自然景观介绍给对方，让对方也爱上你的家乡，观介绍给对方，让对方也爱上你的家乡，更能增强双方的情谊。更能增强双方的情谊。第八页，共16页。六、你写的活动想法、建议，要尽量考六、你写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。虑到对方的情况，以便于活动的开展。1.1.建议学校领导，在我们学校和你们学建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校建立(jinl)(jinl)校际之间的手拉手关系。校际之

5、间的手拉手关系。2.2.我们小组的每一个成员和你们学校的我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一个学生建立(jinl)(jinl)一对一的手拉手关系。一对一的手拉手关系。3.3.在每年的重大节日进行自制贺卡的交在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4.4.在放假期间，我们可以进行手拉手同在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。上进行交流，互相帮助，共同提高。第九页，共16页。给远方给远方(yunfng)小学生的一封信

6、小学生的一封信 亲爱的金佳怡小朋友：亲爱的金佳怡小朋友：你好！你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神(jngshn)(jngshn)。我是一个比较活

7、泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著当然电影、电视也是我必

8、不可少的爱好。当然电影、电视也是我必不可少的爱好。第十页，共16页。最近我有一些苦恼最近我有一些苦恼(kno)(kno)：我们班的一些同学总：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿 的树。镜湖真得的树。镜湖真得像一面

9、镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧来，镜湖的湖面上碧 波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上蹈着，一根根枝条垂在了湖面上镜湖很美吧？有镜湖很美吧？有机会一定要来哦！机会一定要来哦！第十一页，共16页。今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联了一下，希望我们能够长期地保持联 系，并且能够开展一些系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进手拉手活动。比如我们可以一个月通一

10、次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果行自制贺卡交流活动，如果(rgu)(rgu)有条件我们还可以一个学有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信哦！就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信哦！祝你祝你 学习进步！学习进步！远方的朋友：戴文翼远方的朋友：戴文翼 2015 2015年年3 3月月2

11、727日日第十二页，共16页。对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1 1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2 2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。3 3、在

12、每年的重大、在每年的重大(zhngd)(zhngd)节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4 4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。第十三页，共16页。我们更了解对方，我提几个建议：我们更了解对方，我提几个建议：我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。我们可以进行

13、礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。我会想你介绍你们那没有我会想你介绍你们那没有(mi yu)(mi yu)而神奇的东西而神奇的东西电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到

14、解决的方法呢！第十四页，共16页。一、介绍自己的学校生活一、介绍自己的学校生活1.1.说说校园环境（教学楼、操场、棋吧、书吧说说校园环境（教学楼、操场、棋吧、书吧)2.2.休闲场所休闲场所3 3、学校有什么特色（广州市特色学校、管乐团、学校有什么特色（广州市特色学校、管乐团.）4.4.自己的班集体（我们班两次上新闻、最近开展自己的班集体（我们班两次上新闻、最近开展(kizhn)(kizhn)的活动）的活动）二、介绍自己的家庭情况二、介绍自己的家庭情况1.1.介绍你们家庭和睦生活的典型事例。介绍你们家庭和睦生活的典型事例。2.2.介绍爸爸妈妈如何关心、疼爱你。介绍爸爸妈妈如何关心、疼爱你。3.3

15、.介绍你的小书房。介绍你的小书房。三、介绍自己的学习情况三、介绍自己的学习情况四、介绍自己的个性爱好四、介绍自己的个性爱好1.1.介绍自己的年龄、长相、性格特点。介绍自己的年龄、长相、性格特点。2.2.介绍自己的兴趣爱好。介绍自己的兴趣爱好。五、介绍自己的家乡五、介绍自己的家乡1.1.说说家乡的风土人情、物产资源。说说家乡的风土人情、物产资源。2.2.美丽的自然景观。美丽的自然景观。六、你写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展六、你写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展(kizhn)(kizhn)。写写 作作 提提 纲纲第十五页，共16页。第十六页，共16页。