人教版八年级上第三章动物中生物圈中的作用教学文案.ppt

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1、第一页，共32页。绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物?阳光阳光(ynggung)、空气、水、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统(shn ti x tn)非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者食物链食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系。生产者和消费者之间吃与被吃的关系。第二页，共32页。分解者分解者（细菌（细菌(xjn)、真菌等）、真菌等）消费者消费者（动物（动物(dngw)等）等）生生 产产 者者（绿色植物（绿色植物(ls zhw)等）等）非非生生物物部部分分生物之间生物之间以及以及生物与环境之间生物与环境之间存在着存在着

2、相互相互依赖、相互依赖、相互制约制约的关系。的关系。第三页，共32页。学习学习(xux)目标：目标：1、举例说明动物在维持生态平衡、促进、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和对生物的繁殖等方生态系统的物质循环和对生物的繁殖等方面的作用。面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点。、认同动物是生物圈中重要成员的观点。3、辩证地认识动物与人类的益害关系。、辩证地认识动物与人类的益害关系。第四页，共32页。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。在唐代在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满

3、生机。诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响色植物会受到影响(yngxing)吗？在生物圈吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？中，动物具有哪些重要作用呢？第五页，共32页。资料分析资料分析(fnx)：1.20世纪世纪50-60年代，麻雀啄食和糟蹋农作年代，麻雀啄食和糟蹋农作物物,曾被列为主要的害鸟曾被列为主要的害鸟,我国开展了我国开展了“剿灭剿灭麻雀麻雀”的运动的运动.上海市在上海市在5天的时间内就消灭天的时间内就消灭麻雀麻

4、雀686172只只,获麻雀卵获麻雀卵265968只只.现在专现在专家却呼吁我们要保护麻雀家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么这是为什么?我虽然有时危害农作物，我虽然有时危害农作物，但我也是许多但我也是许多(xdu)害害虫的天敌，功还是大于过虫的天敌，功还是大于过的的一、动物在生态平衡中的重要一、动物在生态平衡中的重要(zhngyo)作用作用第六页，共32页。资料分析：资料分析：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民

5、曾经组织过大规模畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速加速(ji s)了草场的退化。想一想，了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？野兔数量增加的主要原因是什么？第七页，共32页。资料分析：某种金合欢有大而中资料分析：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端合欢嫩叶尖端(jindun)的珠状的珠状小体为食。蚂蚁小体为食。蚂蚁“侵食侵食”金合欢，金合欢，这对金合欢的生长有害吗？这对金合欢的生长有害吗？

6、金合欢幼苗的生长状况金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生没有蚂蚁生活的金合欢活的金合欢 有蚂蚁生活有蚂蚁生活的金合欢的金合欢 10个月中的存活率个月中的存活率%4372幼苗生长幼苗生长幼苗生长幼苗生长的高度的高度的高度的高度厘米厘米厘米厘米 5 5月月月月2525日至日至日至日至6 6月月月月1 61 6日日日日 0-6.20-31.06月月1 7日至日至8月月3日日 6.2-10.231.0-72.9第八页，共32页。1.通过对以上通过对以上(yshng)资料的分析，资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？为什么？答：答：不能。因为在生态系统中，某种动物

7、不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响动物被灭杀后，会直接或间接地影响(yngxing)(yngxing)其他生物的生存，以致影响其他生物的生存，以致影响(yngxing)(yngxing)该动物所生存的整个生态系统。该动物所生存的整个生态系统。第九页，共32页。2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限不能无限(wxin)增长？为什么？增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系

8、。当某种动物存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加无限制地增加(zngji)(zngji)。例如：野兔数量。例如：野兔数量增加增加(zngji)(zngji)，会使以野兔为食的狼的数，会使以野兔为食的狼的数量增加量增加(zngji)(zngji)，而狼的数量增加，而狼的数量增加(zngji)(zngji)又反过来限制了野兔的数量增加又反过来限制了野兔的数

9、量增加(zngji)(zngji)；野兔还要与牛羊争夺生存的空；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。第十页，共32页。3.通过对以上实验数据进行分析通过对以上实验数据进行分析(fnx)，你认为蚂，你认为蚂蚁蚁“侵食侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？金合欢，对金合欢的生长有害吗？答：没有害。因为实验数据显示当有蚂答：没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁蚁“侵食侵食”时，金合欢幼苗的成活率、时，金合欢幼苗的成活率、生长生长(shngzhng)速度均高于没有被蚂速度均高于没有被蚂蚁蚁“侵食侵食”的幼苗。的幼苗。第十一页，共32页。4

10、.你从上述资料中得到哪些你从上述资料中得到哪些(nxi)启启示？示？生物圈中各种生物之间以及生物与环境生物圈中各种生物之间以及生物与环境(hunjng)(hunjng)之间存在着相互依赖、相互制约的之间存在着相互依赖、相互制约的关系。关系。人为捕杀人为捕杀(b sh)某种动物、随意引进某种动物、随意引进某种动物都会影响生态平衡。某种动物都会影响生态平衡。所谓所谓“害虫益虫害虫益虫”都是相对的。应该合都是相对的。应该合理地开发利用理地开发利用动物动物资源。资源。按照生态系统发展按照生态系统发展的规律办事。的规律办事。第十二页，共32页。在生态系统中各种生物的数量在生态系统中各种生物的数量(shl

11、ing)和所占的比例总是维持在相对和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。一、动物在维持生态平衡一、动物在维持生态平衡(shngtipnghng)中起着重要作用。中起着重要作用。第十三页，共32页。某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节，某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统统(shn ti x tn)，动物在维持生态平衡中起，动物在维持生态平衡中起着重要作用着重要作用.第十四页，共32页。植物利用二氧化碳和水制造有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无

12、机(wj)环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？第十五页，共32页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)二氧化碳水二氧化碳水光能光能叶绿体叶绿体有机物氧气有机物氧气呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)二氧化碳水能量二氧化碳水能量线粒体线粒体有机物氧气有机物氧气第十六页，共32页。干草堆放久了，会被分解者逐渐干草堆放久了，会被分解者逐渐(zhjin)分解，如果被羊吃了，会在羊体分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解的更内分解，你认为这两种方式哪种分解的更快呢？快呢？作用作用(zuyng)二：促进生态系统的物质二：促进生态系统的物质循环循环

13、第十七页，共32页。三三.帮助植物传粉、传播帮助植物传粉、传播(chunb)种子种子苍耳苍耳(cn r)(cn r)果实表面的钩果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上刺可以钩挂在动物的皮毛上蜜蜂蜜蜂(mfng)把采到的花粉把采到的花粉装入足上的花粉筐装入足上的花粉筐第十八页，共32页。第十九页，共32页。松鼠将收获的松子储存在树洞里，松鼠将收获的松子储存在树洞里，地面下，埋在地下的松子在条件地面下，埋在地下的松子在条件(tiojin)适宜时会萌发。适宜时会萌发。动物能够帮助动物能够帮助植物传粉植物传粉(chunfn)，使这些植物顺使这些植物顺利地繁殖后代。利地繁殖后代。动物能够帮助动物能够帮助植

14、物传播种子，植物传播种子，有利于扩大植有利于扩大植物的分布范围。物的分布范围。第二十页，共32页。飞蝗啃食植物飞蝗啃食植物(zhw)叶片叶片飞飞蝗蝗蔽蔽日日(b r)，禾禾草草一一空空第二十一页，共32页。第二十二页，共32页。动物动物(dngw)在生物圈中的作用在生物圈中的作用1 1、在生态平衡中的重要作用、在生态平衡中的重要作用2 2、促进生态系统的物质循环、促进生态系统的物质循环3 3、帮助植物传粉、帮助植物传粉(chunfn)(chunfn)、传、传播种子和果实播种子和果实第二十三页，共32页。课后练习：课后练习：1判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错

15、误，错误的画的画“”。(1)动物直接或间接地以植物为食，这对植物的动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。生长和繁殖总是不利的。()(2)没有动物，生态系统的物质没有动物，生态系统的物质(wzh)循环就无循环就无法进行。法进行。()XX第二十四页，共32页。2有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样存在。这样(zhyng)的说法是否有一定的道理呢？为什的说法是否有一定的道理呢？为什么？么？答：有一定道理，有些植物与蜜蜂

16、形成了相互适应，相互答：有一定道理，有些植物与蜜蜂形成了相互适应，相互依存的关系。依存的关系。3虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？答：各有利弊。答：各有利弊。生物防治没污染，但见效慢，只能在虫害不严重时使用生物防治没污染，但见效慢，只能在虫害不严重时使用化学防治有污染，但见效快，在虫害突然暴发时使用。化学防治有污染，但见效快，在虫害突然暴发时使用。第二十五页，共3

17、2页。科学家通过科学家通过(tnggu)对动物的认对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿这就是仿生。随着科学技术的迅猛发展，模仿生生。随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多。物制造出来的新仪器、新设备日益增多。拓展延伸拓展延伸(ynshn)：动物与动物与仿生仿生第二十六页，共32页。宇航服宇航服动物动物(dngw)与与仿生仿生第二十七页，共32页。动物动物(dngw)与仿生与仿生萤火虫与冷光萤火虫与冷光(lnggung)第二十八页，共32页。动物(dngw)与仿生蝙蝠的回声蝙蝠的回声(hushng)定位与雷达定位与雷达第二十九页，共32页。动物动物(dngw)与与仿生仿生乌龟乌龟(wgu)的背的背甲与甲与薄壳建筑薄壳建筑第三十页，共32页。蜻蜒的飞行行为简单蜻蜒的飞行行为简单(jindn)(jindn)，仅靠两对，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成家据此结构基础研制成功了直升飞机。功了直升飞机。蜻蜻蜓蜓(q(qngtngtngng)与与仿仿生生第三十一页，共32页。蝴蝶蝴蝶(hdi)(hdi)与与仿生仿生第三十二页，共32页。