六年级美术上册《劳动最光荣》课件讲课讲稿.ppt

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1、 劳动劳动(lodng)最光荣最光荣 义务教育义务教育(yw jioy)(yw jioy)教科书美术教科书美术(湘版）六年级上册湘版）六年级上册 第第1111课课钢城现代钢城现代(xindi)(xindi)学校学校 滕滨滕滨第一页，共17页。一、速写一、速写(sxi)作作品欣赏品欣赏拾穗者拾穗者 1857 米勒米勒(m l)（法国）（法国）第二页，共17页。拉网拉网(l wn)1961 叶浅叶浅予（中国）予（中国）速写速写(sxi)作作品欣赏品欣赏第三页，共17页。你追我赶你追我赶(n zhu w gn)1973 吴山明吴山明（中国）（中国）速写作品速写作品(zupn)欣赏欣赏第四页，共17页

2、。这三幅作品这三幅作品(zupn)分别表现了分别表现了怎样的劳动场景和美感？怎样的劳动场景和美感？第五页，共17页。二、人物二、人物(rnw)动态动态分解分解第六页，共17页。二、人物动态二、人物动态(dngti)分解分解“一式多变一式多变”(1)第七页，共17页。“一式多变一式多变”二、人物动态二、人物动态(dngti)分解分解(2)第八页，共17页。“一式多变一式多变”二、人物动态二、人物动态(dngti)分解分解(3)第九页，共17页。小小 训训 练练 请回忆自己劳动时的动态，用请回忆自己劳动时的动态，用“火柴人火柴人”将记忆将记忆(jy)最深刻的动态画下来最深刻的动态画下来，两分钟内看

3、谁，两分钟内看谁画出的画出的“动感火柴人动感火柴人”最多？最多？(1)第十页，共17页。小小 训训 练练 在训练（在训练（1）所画的）所画的“火柴人火柴人”中，选择中，选择(xunz)最好表现的劳动动态进行还原，即画动态人物最好表现的劳动动态进行还原，即画动态人物默写。默写。(2)第十一页，共17页。三、作画三、作画(zu hu)步骤步骤1.画出躯干画出躯干(qgn)及四肢大及四肢大 致的动态线。致的动态线。2.逐步深入逐步深入(shnr)刻画。刻画。3.调整大的关系，注意线调整大的关系，注意线 的疏密组织。的疏密组织。第十二页，共17页。四、观察描绘生活四、观察描绘生活(shnghu)中的劳动场景中的劳动场景 写生写生第十三页，共17页。观察观察(gunch)描绘生活中的劳动场景描绘生活中的劳动场景第十四页，共17页。观察描绘观察描绘(miohu)生活中的劳动场景生活中的劳动场景第十五页，共17页。活动活动(hu dng)一一 临摹（教材）速写临摹（教材）速写(sxi)作作品中的一个人物动态，并变化出品中的一个人物动态，并变化出两个或两个以上的一组劳动动态两个或两个以上的一组劳动动态的人物速写的人物速写(sxi),不要求进行不要求进行脸部的深入刻画。脸部的深入刻画。第十六页，共17页。谢谢(xi xie)观赏第十七页，共17页。