秋七年级语文上册外古诗词诵读习题课件新人教版上课讲义.ppt
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1、秋七年级语文上册外古诗词诵读习题课件新人教版秋秋 词(其一)词(其一)刘禹锡刘禹锡秋词(其一)秋词(其一)刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。刘禹锡刘禹锡(772842772842),字梦得,洛阳(今),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代政治家、文学家、诗人。刘禹属河南)人,唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳,与白居易并称锡诗文俱佳,与白居易并称“刘白刘白”,与柳宗元,与柳宗元并称并称“刘柳刘柳”。有诗集十八卷,今编为十二卷,。有诗集十八卷,今编为十二卷,有有刘梦得文集刘梦得文集传世。传
2、世。秋词(其一)秋词(其一)刘禹锡刘禹锡自古逢秋自古逢秋悲寂寥悲寂寥,我言秋日胜,我言秋日胜春朝春朝。晴空一鹤晴空一鹤排云排云上,便引诗情到上,便引诗情到碧霄碧霄。悲叹冷清萧条。悲叹冷清萧条。春天。春天。推开白云。排,推开。推开白云。排,推开。蓝天。蓝天。自古以来,多少文人墨客面自古以来,多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条,我却对秋天就都悲叹冷清萧条,我却说秋天要胜过春天。秋天晴朗的说秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中,一只白鹤推开云层,一天空中,一只白鹤推开云层,一飞冲天,我的诗兴也被它带到了飞冲天,我的诗兴也被它带到了碧蓝的天空。碧蓝的天空。这首诗中诗人一改传统秋这首诗中诗人一改传统秋词的
3、凄凉情调,赞美了秋天的词的凄凉情调,赞美了秋天的开阔明丽,反映出诗人乐观的开阔明丽,反映出诗人乐观的心境和豪迈的胸襟。心境和豪迈的胸襟。本诗前两句是本诗前两句是议论议论,直接表达了,直接表达了秋日胜春秋日胜春朝朝的看法。诗的开头起笔不凡,独具匠心,诗的看法。诗的开头起笔不凡,独具匠心,诗人本要赞美秋天,却从自古诗家词人逢秋而悲人本要赞美秋天,却从自古诗家词人逢秋而悲落笔,道出了人们对秋天的悲凉心绪。然后再落笔,道出了人们对秋天的悲凉心绪。然后再直接赞颂秋高气爽的秋景,一扫过去文人们写直接赞颂秋高气爽的秋景,一扫过去文人们写秋日的阴冷、苦寒、悲愁之气。秋日的阴冷、苦寒、悲愁之气。结尾句中排云而上
4、的白鹤形象,把诗人的结尾句中排云而上的白鹤形象,把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。这里的这里的“引引”字,写出似乎是白鹤带着自己的诗情凌空而上,字,写出似乎是白鹤带着自己的诗情凌空而上,想象奇特,然又颇合情理,也暗示了诗人的凌想象奇特,然又颇合情理,也暗示了诗人的凌云壮志。云壮志。夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。李商隐李商隐(约(约813813约约858858),字义山,),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)
5、人,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,唐代著名诗人。代表作有唐代著名诗人。代表作有夜雨寄北夜雨寄北锦瑟锦瑟无题无题等。等。夜雨夜雨寄北寄北李商隐李商隐君问归期未有期,君问归期未有期,巴山巴山夜雨涨秋池。夜雨涨秋池。何当何当共剪西窗烛,共剪西窗烛,却话却话巴山夜雨时。巴山夜雨时。当时诗人在巴蜀,妻子在当时诗人在巴蜀,妻子在长安,所以说长安,所以说“寄北寄北”。泛指川东一带的山。川泛指川东一带的山。川东一带古属巴国。东一带古属巴国。何时将要。何时将要。回头说,追述。回头说,追述。你问我回家的日子,我尚未你问我回家的日子,我尚未定归期,今晚巴山下着大雨,雨定归期,今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。何
6、时你我重新聚首,水涨满秋池。何时你我重新聚首,共剪西窗烛花,再告诉你今夜秋共剪西窗烛花,再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。雨,我痛苦的情思。这首诗通过描写现这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之实之境的凄寒和想象之境的温暖,表达了对妻境的温暖,表达了对妻子的深切思念。子的深切思念。这是一首这是一首抒情诗抒情诗。首句起笔以。首句起笔以“君君”直呼对方,直呼对方,以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面。以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面。这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情,即对方未必真有信寄来询问归期,而是诗人设情,即对方未必真有
7、信寄来询问归期,而是诗人设想妻子思念、询问归期。在我国古诗中写相思之情想妻子思念、询问归期。在我国古诗中写相思之情的诗,往往并不直接写自己如何思念对方,而是写的诗,往往并不直接写自己如何思念对方,而是写对方如何思念自己,通过这种手法委婉地表达诗人对方如何思念自己,通过这种手法委婉地表达诗人的思念之情。的思念之情。“巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池”直写自己当时所直写自己当时所处的环境,也就是写景。诗人以简练的语言描绘了处的环境,也就是写景。诗人以简练的语言描绘了一个特定的环境:巴山,秋夜,大雨倾盆。一个特定的环境:巴山,秋夜,大雨倾盆。“涨秋涨秋池池”给人的感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水?给人的
8、感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水?分明是作者在不眠之夜对妻子无限思念的感情波涛。分明是作者在不眠之夜对妻子无限思念的感情波涛。字里行间流露着一个字里行间流露着一个“情情”字,情景交融构成高妙字,情景交融构成高妙的艺术境界。的艺术境界。十一月四日风雨大作(其二)十一月四日风雨大作(其二)陆陆 游游十一月四日风雨大作(其二)十一月四日风雨大作(其二)陆陆 游游僵卧孤村不自哀,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。陆游陆游(1125121011251210),字务观,号放翁,越),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋
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