电视编辑02分镜头稿本的创作与编写.ppt

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1、电视编辑02分镜头稿本的创作与编写 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望分镜头稿本的创作过程分镜头稿本的创作过程n一、导演的构思一、导演的构思n1 1、文字稿本、文字稿本1 1）屏幕形象、声音）屏幕形象、声音n 2 2）结构、风格）结构、风格 （脑中）（脑中）n 3 3）情节、场面、蒙太奇）情节、场面、蒙太奇n2 2、构思是一项复杂的形象、逻辑思维的过程。、构思是一项复杂的形象、逻辑思维的过程。n（导演的构思实际上是成千上百次的决定）（导演的构思实际上是

2、成千上百次的决定）n3 3、构思的过程与方法、构思的过程与方法（参考）（参考）n看看剧剧本本想想（设设计计/创创作作）看看剧剧本本想想法法（纲纲）侃侃（几个人）（几个人）修改纲修改纲草案草案（形成方案）（形成方案）4-1 4-1 分镜头稿本的创作过程分镜头稿本的创作过程n二、文字稿本二、文字稿本分镜头稿本分镜头稿本 n1 1、将将节节目目内内容容分分成成若若干干个个场场次次（框框架架-依依据据实实际际人人物、事物的发展、变化）物、事物的发展、变化）n2 2、将将每每场场分分为为若若干干个个镜镜头头（具具体体-事事物物的的发发展展与与蒙蒙太奇手段处理的需要）太奇手段处理的需要）n3 3、考虑转场

3、的方式（场与场之间蒙太奇处理方法）、考虑转场的方式（场与场之间蒙太奇处理方法）n4 4、设计每个镜头的景别、时间等要素、设计每个镜头的景别、时间等要素n5 5、设计镜头间的组接、设计镜头间的组接 （3 3、4 4同时考虑）同时考虑）n6 6、修改调整完成分镜头稿、修改调整完成分镜头稿（不止一次修改）（不止一次修改）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n一、分镜头稿本的格式一、分镜头稿本的格式n二、分镜头稿本的创作与编写二、分镜头稿本的创作与编写n1 1、镜号：、镜号：镜头画面的顺序号（编辑顺序号）。镜头画面的顺序号（编辑顺序号）。n2 2、机机号号：多多台台摄摄像像机机工工作作，方方便

4、便现现场场或或后后期期编编辑而编的机号。辑而编的机号。n3 3、景别、景别:远、全、中、近、特、等。远、全、中、近、特、等。镜镜号号机机号号摄法摄法技巧技巧画面内容画面内容音音乐乐景景别别解说词解说词音音效效时时间间备备注注分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n4、摄摄法法：固固定定镜镜头头（仰仰、俯俯），运运动动镜镜头头（推推、拉拉、摇、移、跟）摇、移、跟）n 注注：摄摄法法与与景景别别的的变变化化紧紧密密相相关关。例例：推推摄摄景景别别：全全/近近 固定镜头平摄不标明摄法。固定镜头平摄不标明摄法。n5、技巧：技巧：一般指两镜头之间的组接技巧。一般指两镜头之间的组接技巧。n1）切换）

5、切换(切变切变)为无技巧组接为无技巧组接n2）淡淡变变：一一镜镜头头渐渐暗暗（黑黑）另另一一镜镜头头渐渐亮亮，也也叫叫淡淡出淡入出淡入（又称（又称V淡变）淡变）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n*淡淡变变的的应应用用：片片头头、片片尾尾 段段落落的的转转换换（转转场场）表表现现较较长长的的时时间间间间隔隔（同同一一画画面面、春春、夏夏、秋秋 小小孩流浪、成年回来）孩流浪、成年回来）n3 3）迭迭化化：第第一一个个镜镜头头开开始始变变暗暗时时，第第二二个个镜镜头头同同时时开始变亮，两镜头有一重迭区开始变亮，两镜头有一重迭区（化出化入；（化出化入；X X淡变）淡变）n*迭迭化化的的应应

6、用用：时时空空转转换换（时时间间的的转转换换过过程程、空空间间的的转转换换转转场场）时时间间的的流流逝逝 形形成成联联想想 处处理理难难组组接接的的画画面面（多多用用于于现现场场直直播播编编辑辑）。还还包包括括百百叶叶窗窗、马马赛赛克克、圈圈入入圈圈出出、化化入入化化出、拉幕等）出、拉幕等）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n6 6、时间：、时间：镜头的拍摄长度、镜头画面的时间。镜头的拍摄长度、镜头画面的时间。n单位：秒单位：秒n*镜头画面时间的确定：镜头画面时间的确定：n1 1）景别）景别（远、全、中、近、特）（远、全、中、近、特）n2 2）主体的运动变化规律）主体的运动变化规律（

7、动、静，快、慢）（动、静，快、慢）n3 3）对应镜头解说词的长度）对应镜头解说词的长度n4 4）镜头的运动变化镜头的运动变化（摄法）（摄法）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n1 1）景景别别：远远景景（1010）全全景景（8 8）中中景景（6 6）近景（近景（4 4）特写（）特写（2 2）n视视觉觉心心理理规规律律：远远（1010）全全（8 8）中中（6 6）近近（4 4）特（）特（2 2）能看明白主体的内容。能看明白主体的内容。n可以根据镜头画面的繁简程度可适当增减可以根据镜头画面的繁简程度可适当增减n例：书近景（看字的内容）例：书近景（看字的内容）10102020n2 2）主主

8、体体的的运运动动变变化化规规律律（一一个个周周期期以以上上，看看明明白白主体的变化）主体的变化）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n3 3）镜头的运动变化）镜头的运动变化（摄法）（摄法）n推：全景（推：全景（4 4）特写（特写（2 2）n 起幅起幅 过程（过程（6 6秒）秒）落幅落幅n4)4)镜头对应的解说词长度镜头对应的解说词长度n镜镜头头时时间间：1212解解说说速速度度：3 3 字字/秒秒（解解说说词词3636字）字）n解解说说词词1212字字、4 4 秒秒，镜镜头头时时间间要要大大于于4 4景景别别可能是特写。可能是特写。分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n7 7、

9、画面内容、画面内容n每一镜头的画面内容的设计要根据：每一镜头的画面内容的设计要根据：n1 1）场景）场景（若干镜头之间的联系）（若干镜头之间的联系）n2 2）节目内容需要）节目内容需要 n3 3）视觉心理需要）视觉心理需要n4 4）蒙太奇表现手法）蒙太奇表现手法n注意：注意：*运动物体的复杂的运动路线（标明）运动物体的复杂的运动路线（标明）n*镜头的特殊运动方式（在画面内容栏中标明）镜头的特殊运动方式（在画面内容栏中标明）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n8 8、解说词：、解说词：n作作用用：补补充充、说说明明、提提示示 概概括括、深深化化主主题题 体现风格体现风格 转场的组接转场

10、的组接n要求：要求：1 1）声画同步（）声画同步（声画对应）声画对应）n 2 2）声画并重）声画并重（绝配）（绝配）n注注意意：“不不能能因因为为与与画画面面同同步步而而把把解解说说词词弄弄得得支支离破碎。离破碎。”（画面长度与解说词的长度相配）（画面长度与解说词的长度相配）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n9 9、音乐、音乐 n作作用用：1 1）渲渲染染情情绪绪 2 2）烘烘托托气气氛氛 3 3）强强调调节节奏奏 4 4）段落的分割）段落的分割n教学片：音乐不是教学信息，要慎用。教学片：音乐不是教学信息，要慎用。n注注意意：1 1）节节奏奏过过强强的的不不用用 2)2)熟熟悉悉的

11、的不不用用 3 3）流行歌曲不用（作曲流行歌曲不用（作曲）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n1010、音音效效：风风雨雨雷雷电电、马马达达声声、鸟鸟鸣鸣（背背景景声），同期与声），同期与“拟音拟音”。n作用：作用：1 1）介绍环境）介绍环境 2 2）增加画面表现力）增加画面表现力 n教学片中效果声是教学信息：教学片中效果声是教学信息：n如：如：“放电放电”、“划火柴划火柴”n1111、备注：、备注：临时填写拍摄地点、要求、场记等。临时填写拍摄地点、要求、场记等。n课课堂堂测测试试实实验验：“画画面面景景别别、内内容容、长长度度、顺顺序序与视觉记忆的关系与视觉记忆的关系”（2020个

12、镜头）个镜头）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n三、分镜头稿本的修改完成三、分镜头稿本的修改完成n1 1、编写顺序、编写顺序n镜镜号号画画面面内内容容（分分镜镜头头）对对应应解解说说词词景景别别摄法摄法时间时间（整体思考）（整体思考）n完成完成-蒙太奇段落蒙太奇段落考虑、音乐、音效考虑、音乐、音效n2 2、片名、片头设计、片名、片头设计n节节目目的的标标志志、招招牌牌,像像商商标标、广广告告，片片名名、片片头设计是第一印象（兴趣、选择）头设计是第一印象（兴趣、选择）分镜头稿本的创作与编写分镜头稿本的创作与编写n片名、片头设计要求片名、片头设计要求n1)1)凝炼凝炼（片名：主题的提炼、概括）（片名：主题的提炼、概括）n2)2)切题切题（反映主题，内容与形式的统一）（反映主题，内容与形式的统一）n3)3)新颖新颖（片头的处理（片头的处理）n4)4)生动生动（字体、动感、表现手法等）（字体、动感、表现手法等）n3 3、定稿、定稿（定稿后不要轻易改动）（定稿后不要轻易改动）