人教版五年级语文下册16《桥》教学提纲.ppt

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1、第一页，共56页。第二页，共56页。第三页，共56页。第四页，共56页。第五页，共56页。第六页，共56页。第七页，共56页。第八页，共56页。第九页，共56页。一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥，它和村子里一百多号人经历了一场可怕的灾难，究竟发生什么事了吗？请打开课本，一起(yq)学习16桥第十页，共56页。po xio fn nn tn咆咆 哮哮 疯疯 狞狞 淌淌s ji bo dn shn 肆肆 揪揪 豹豹 瞪瞪 呻呻 tn chn j din 膛膛 搀搀 祭祭 奠奠 学习学习(xux)生生字字咆哮咆哮(poxio)哮喘哮喘(xiochun)疯子疯子狞笑狞笑流淌流淌放肆放肆揪住揪住豹子豹子

2、瞪眼瞪眼呻吟呻吟胸膛胸膛搀扶搀扶祭祀祭祀祭奠祭奠 奠基奠基第十一页，共56页。咆哮狂奔狞笑拥戴清咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆瘦沙哑放肆(fn s)豹豹子呻吟胸膛搀扶祭奠子呻吟胸膛搀扶祭奠揪出乱哄哄势不可当揪出乱哄哄势不可当dng跌跌撞撞跌跌撞撞生生 词词第十二页，共56页。咆哮：咆哮：狂奔：狂奔：狞笑狞笑(nngxi(nngxio)o)：呻吟：呻吟：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒(bo n)喊叫。课文是指洪水来势凶猛，喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。奔腾呼啸。迅猛地奔跑。本课是形容洪水迅猛地奔跑。本课是形容洪水(hngshu)奔流而下、势不可挡。奔流

3、而下、势不可挡。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。可憎。指人因痛苦而发出声音。本课是指木指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。桥在洪水的冲击下发出的响声。三、读读记记下列三、读读记记下列 词语的意思。词语的意思。第十三页，共56页。拥戴：拥护爱戴。拥戴：拥护爱戴。放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。祭奠：为死去的人举行仪式，表示祭奠：为死去的人举行仪式，表示(biosh)(biosh)追追念。念。势不可挡：来势凶猛，不可阻挡。势不可挡：来势凶猛，不可阻挡。跌跌撞撞：形容走路不稳。跌跌撞撞：形容走路不稳。第

4、十四页，共56页。近义词：近义词：拥戴拥戴 清瘦清瘦 咆哮咆哮放肆放肆 吞没吞没 祭奠祭奠惊慌惊慌慌张慌张 势不可挡势不可挡势如破竹势如破竹跌跌撞撞跌跌撞撞踉踉跄跄踉踉跄跄反义词：反义词：放肆放肆 沙哑沙哑 乱哄哄乱哄哄惊慌惊慌 清瘦清瘦 白茫茫白茫茫黎明黎明黄昏黄昏(hunghn)痛苦痛苦快乐快乐势不可挡势不可挡不堪一击不堪一击 跌跌撞撞跌跌撞撞 稳稳当当稳稳当当 拥护拥护(yngh)消瘦消瘦(xioshu)怒吼怒吼放纵放纵吞噬吞噬祭祀祭祀收敛收敛清脆清脆静悄悄静悄悄镇定镇定肥胖肥胖黑漆漆黑漆漆第十五页，共56页。五、朗读课文，整体五、朗读课文，整体(zhngt)感知，感知，理解课文大意。理

5、解课文大意。深夜，当深夜，当_袭来时袭来时_ _ _ _ 冒着生命危险，不存私念冒着生命危险，不存私念(snin)(snin)地指地指挥一百多号人有秩序地挥一百多号人有秩序地_，最后，最后_和和_ _ 却被洪水卷走了。却被洪水卷走了。洪水洪水(hngshu)老村支书记老村支书记过桥过桥老汉老汉他的儿子他的儿子第十六页，共56页。四、根据下列意思给课文分段。四、根据下列意思给课文分段。（）：写黎明时分）：写黎明时分(shfn)，村庄突然遭遇，村庄突然遭遇山洪。山洪。（）：写面临死亡，老汉临危不乱的组织村）：写面临死亡，老汉临危不乱的组织村民撤离。民撤离。（）：写木桥倒塌，老汉殉职，小伙子也）：写

6、木桥倒塌，老汉殉职，小伙子也失去了生命。失去了生命。（）：老太太来祭奠他的丈夫和儿子。）：老太太来祭奠他的丈夫和儿子。1-45-1314-2324-27第十七页，共56页。根据故事发生、发展、高潮根据故事发生、发展、高潮(gocho)、结局给课文分段。、结局给课文分段。（一）（一）（14；）突遇山洪；）突遇山洪（二）（二）（513；）疏导；）疏导(shdo)撤撤离离（三）（三）（1423；）桥塌殉职；）桥塌殉职（四）（四）（2427）祭奠英灵）祭奠英灵第十八页，共56页。学习课文第一部分。（学习课文第一部分。（1-4）自然段）自然段1、找出描写洪水来临时，雨量大、山洪、找出描写洪水来临时，雨量

7、大、山洪(shnhng)凶猛的句子。凶猛的句子。A、雨量突然、雨量突然(trn)大了。像泼。像倒。大了。像泼。像倒。B、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来，势不可当。狂奔而来，势不可当。第十九页，共56页。黎明黎明(lmng)的时候，雨突然大了，像泼，像倒。的时候，雨突然大了，像泼，像倒。写出了雨势之大，更表现写出了雨势之大，更表现出雨水出雨水(y shu)来势凶猛，来势凶猛，为下文的山洪暴发做了铺为下文的山洪暴发做了铺垫。垫。第二十页，共56页。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷山谷(shng)狂奔而来，势不可

8、当。狂奔而来，势不可当。运用什么修辞方法？把什么比做什运用什么修辞方法？把什么比做什么？好在哪里？么？好在哪里？运用了比喻的修辞方法，把运用了比喻的修辞方法，把“山洪山洪(shnhng)”比作比作“受惊的野马受惊的野马”，生动形象地写出了大水一泄而不，生动形象地写出了大水一泄而不可收的景象可收的景象第二十一页，共56页。第第段中，从段中，从_、_、_等词语等词语(cy)中，让我们感到在洪中，让我们感到在洪水突然来临前面，人们是如此的惊慌失措、水突然来临前面，人们是如此的惊慌失措、六神无主、慌不择路。六神无主、慌不择路。惊慌惊慌(jnghung)你拥我挤你拥我挤疯了似的疯了似的(sh de)场面

9、描写，渲染了场面描写，渲染了山洪来临前人们紧山洪来临前人们紧张的气氛。张的气氛。第二十二页，共56页。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚(y jio)踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地住南跑。人你拥我挤地住南跑。“你拥我挤你拥我挤”说明说明(shumng)大家很着争大家很着争地跑，没有秩序。地跑，没有秩序。近一米高的洪水已经近一米高的洪水已经(y jing)开始在路面上跳舞了。开始在路面上跳舞了。运用的拟人的修辞方法，写出洪水的疯狂。运用的拟人的修辞方法，写出洪水的疯狂。人们又人们又疯了似疯了似的折回来。的

10、折回来。写出了人们跑得又快又乱。写出了人们跑得又快又乱。第二十三页，共56页。东面东面(dn min)、西面没有路。只有北面有座窄窄、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。的木桥。“只有只有”说明别无出路，木说明别无出路，木桥是唯一的求生之路。突出桥是唯一的求生之路。突出了桥的重要性。了桥的重要性。第二十四页，共56页。死亡在洪水死亡在洪水(hngshu)的狞笑声中逼近。的狞笑声中逼近。这是拟人句，写出洪水的疯狂如同肆这是拟人句，写出洪水的疯狂如同肆虐的魔鬼虐的魔鬼(mgu)，渲染了紧张的气氛。，渲染了紧张的气氛。第二十五页，共56页。人们人们(rn men)跌跌撞撞的向那木桥拥跌跌撞撞的向那木

11、桥拥去。去。惊慌惊慌(jnghung)奔跑奔跑(bnpo)“跌跌撞撞跌跌撞撞”写出了写出了当时人们当时人们_、_的样子；的样子；“拥拥”写出了写出了“混乱的场面。混乱的场面。第二十六页，共56页。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记书记(sh ji)，那个全村人都拥戴的老汉。，那个全村人都拥戴的老汉。老汉比村民先来到木老汉比村民先来到木桥前，没有桥前，没有(mi yu)夺路夺路逃生，而是留下来指挥，逃生，而是留下来指挥，真是一个为村着想，为民真是一个为村着想，为民着想的好书记，怪不得受着想的好书记，怪不得受到全村人的到全村人的“拥戴拥戴”。第二十七页

12、，共56页。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话(shu hu)，盯着乱哄哄的人们。他像一座，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。山。“淌淌”说明老汉在这已经站了一段时间。说明老汉在这已经站了一段时间。“像一座山像一座山”说明他临危不惧，形象地说明他临危不惧，形象地说明了老汉是村民的主心骨，对稳定村说明了老汉是村民的主心骨，对稳定村民情绪起重要作用。老汉沉着冷静，嘴民情绪起重要作用。老汉沉着冷静，嘴上不说话，心里正思考着应对突然来临上不说话，心里正思考着应对突然来临的灾难的灾难(zinn)的办法。的办法。第二十八页，共56页。第第段中人们段中人们(rn men)为什么把为

13、什么把老汉比作一座山老汉比作一座山?威严威严(wiyn)把老汉比作一座山，既表现了老汉的把老汉比作一座山，既表现了老汉的_、_，与人们在山洪爆发，与人们在山洪爆发时惊慌失措的表现形成了鲜明的对比时惊慌失措的表现形成了鲜明的对比(dub)，同时又写出了老汉在人们心目，同时又写出了老汉在人们心目中的地位，这座中的地位，这座“山山”是人们获得生存希是人们获得生存希望的望的“靠山靠山”。威严威严冷静冷静第二十九页，共56页。人们停住人们停住(tn zh)脚，望着老汉。脚，望着老汉。老汉老汉(lohn)不说话，却使人们停住了脚不说话，却使人们停住了脚步，说明老汉步，说明老汉(lohn)在人们心中的威信在

14、人们心中的威信很高。很高。老汉说话简短有力，以严格的先人后己的的老汉说话简短有力，以严格的先人后己的的党纪控制了局面党纪控制了局面(jmin)，组织大家有序撤，组织大家有序撤离。离。老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！不要挤！党员排在后边！”第三十页，共56页。老汉冷冷地说：老汉冷冷地说：“可以可以(ky)退党，到我这退党，到我这儿报名。儿报名。”这句话是说给那个想这句话是说给那个想“逃跑逃跑”的党员听的，更的党员听的，更是说给那些书记是说给那些书记(sh ji)着逃命的党员听的，达着逃命的党员听的，达到震摄的目的。到震摄的目的。竟没人再喊。

15、一百多人很快排成队，依次竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次(yc)从老汉身边奔上木桥。从老汉身边奔上木桥。“竟竟”说明老汉的话起了作用，在老汉的说明老汉的话起了作用，在老汉的组织下，群众有序撤离。组织下，群众有序撤离。第三十一页，共56页。学习课文第三学习课文第三(d sn)部分部分 （14-23）自然段）自然段14从这句话中你可以体会从这句话中你可以体会(thu)到什么？到什么？洪水不断的上升，洪水不断的上升，形势越来越严峻，形势越来越严峻，气氛越来越紧张。气氛越来越紧张。水渐渐窜上来，放肆水渐渐窜上来，放肆(fn s)（s）地舔着人们的腰。）地舔着人们的腰。第三十二页，共56页。老汉突然

16、冲上前，从队伍里揪（老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一）出一个小伙子，吼道：个小伙子，吼道：“你还算是你还算是(sunsh)个个党员吗？排到后面去！党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹老汉凶得像只豹子。子。“冲、揪、吼冲、揪、吼”说明老汉动作果断说明老汉动作果断(gudun)，不容置疑；不容置疑；“像只豹子像只豹子”说明老汉对小伙子很说明老汉对小伙子很凶。不徇私凶。不徇私小伙子瞪（小伙子瞪（dng）了老汉）了老汉(lohn)一眼，站到了后面。一眼，站到了后面。“瞪瞪”说明小伙子对老汉不满，但他还说明小伙子对老汉不满，但他还是听从了老汉的话。是听从了老汉的话。第三十三页，共56页。17木桥开

17、始木桥开始(kish)发抖，开始发抖，开始(kish)痛苦地呻吟。痛苦地呻吟。这句话使用了这句话使用了_的修辞手法，的修辞手法，生动形象的写出了木桥在生动形象的写出了木桥在_的冲击中，在的冲击中，在_的重压下即的重压下即将断裂的危急情景，也为下文木桥的将断裂的危急情景，也为下文木桥的轰然轰然(hngrn)倒塌埋下伏笔。倒塌埋下伏笔。拟人拟人(nrn)洪水洪水人们人们第三十四页，共56页。小伙子小伙子瞪了老汉瞪了老汉(lohn)一一眼，站到了眼，站到了后面后面 小伙子小伙子推了老汉推了老汉(lohn)一一把，说：把，说：“你先走你先走”。161916瞪瞪19 推推 老汉和小伙子的言谈举止是多么充

18、满老汉和小伙子的言谈举止是多么充满(chngmn)矛盾，令人费解！同学们你如矛盾，令人费解！同学们你如果读完最后果读完最后4个自然段，相信你一定明白个自然段，相信你一定明白许多许多.第三十五页，共56页。老汉老汉(lohn)吼道：吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他他用力把小伙子推上木桥。用力把小伙子推上木桥。“吼、推吼、推”表明老汉着急，表明老汉着急，”少废话，快走。少废话，快走。”这句话是说给小伙子听的，更是说给自己听这句话是说给小伙子听的，更是说给自己听的，老汉多么想补上这一次亏欠，让小伙子生的，老汉多么想补上这一次亏欠，让小伙子生还还(shnghun)，请他原谅不自己。，请他原谅不

19、自己。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个老汉似乎要喊什么，猛然间，一个(y)浪头也吞没了他。浪头也吞没了他。“要喊什么要喊什么”，老汉要喊的很多，但一切都来，老汉要喊的很多，但一切都来不及了。不及了。”吞没吞没”说明老汉和小伙子都没能脱险。说明老汉和小伙子都没能脱险。洪水吞没的是老汉的身躯，但永远吞没不了的洪水吞没的是老汉的身躯，但永远吞没不了的是他把生的希望让给别人，把死的危险留给自是他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高品质。己的崇高品质。第三十六页，共56页。老老汉汉(lohn)吼吼道道：“少少废废话话，快快走走。”他他用用力力把把小小伙子推上木桥。伙子推上木桥。老汉突然冲上前，从老

20、汉突然冲上前，从队伍中揪出队伍中揪出(ji ch)(ji ch)一一个小伙子，吼道：个小伙子，吼道：“你还你还算是个党员吗？排到后面算是个党员吗？排到后面去！去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。1520冲冲 揪揪 吼吼1520吼吼 推推老汉这样老汉这样(zhyng)做做矛盾吗？矛盾吗？第三十七页，共56页。一片一片(y pin)白茫茫的世界。白茫茫的世界。“白茫茫白茫茫”显示显示 一片汪洋的景一片汪洋的景象，也昭示着老汉、小伙子的离象，也昭示着老汉、小伙子的离去给人们心灵上带来的苍凉去给人们心灵上带来的苍凉(cngling)的感觉。的感觉。第三十八页，共56页。学习课文学习课文(kwn)

21、第四部分第四部分 （24-27）老太太来祭奠老太太来祭奠(jdin)的两个人分别的两个人分别是谁？是谁？老太太祭奠的分别是他的丈夫和儿子，在生死老太太祭奠的分别是他的丈夫和儿子，在生死攸关的时刻，老支书把生的希望留给了别人，而把攸关的时刻，老支书把生的希望留给了别人，而把死的危险留给了自己死的危险留给了自己(zj)和儿子。父子两人用自和儿子。父子两人用自己己(zj)的生命为村民搭起了一座生命桥的生命为村民搭起了一座生命桥第三十九页，共56页。五天以后五天以后(yhu)，洪水退了。，洪水退了。一个老太太，被人搀（一个老太太，被人搀（chn）扶着，）扶着，来这里祭（来这里祭（j）奠（）奠（din）

22、。）。她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。篇尾揭示了老汉和小伙子的关篇尾揭示了老汉和小伙子的关系系:他们是父子俩。这虽然他们是父子俩。这虽然(surn)让人感到意料之外，但联系课文想让人感到意料之外，但联系课文想想，又觉得在情理之中。想，又觉得在情理之中。第四十页，共56页。老老 汉汉第四十一页，共56页。1、这是一场、这是一场(y chn)_的洪水。的洪水。来势汹汹来势汹汹(li sh xing xing)势不可当势不可当(sh b k dng)2、文中的老汉是一位什么样的人？在文、文中的老汉是一位什么样的人？在文中找出相应的句子。中找出相应的句子。这是一位临危不

23、乱、无私无这是一位临危不乱、无私无畏、不徇私情、勇于献身的人。畏、不徇私情、勇于献身的人。第四十二页，共56页。（1）他不说话，盯着乱哄哄的人们）他不说话，盯着乱哄哄的人们(rn men)。他像一座山。他像一座山。（2）老汉沙哑地喊话：）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！成一队，不要挤！党员排在后边！”第四十三页，共56页。老老 汉汉(lohn)吼吼道道：“少少废废话话，快快走走。”他他用用力力把把小小伙伙子子推推上木桥。上木桥。老汉突然老汉突然(trn)(trn)冲上前，从队伍中揪出冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排你

24、还算是个党员吗？排到后面去！到后面去！”老汉凶得老汉凶得像只豹子。像只豹子。1520第四十四页，共56页。21、突然，那木桥轰地一声塌了，小伙子被、突然，那木桥轰地一声塌了，小伙子被 洪水吞没了。洪水吞没了。22、老汉似乎、老汉似乎(s h)要喊什么，猛然间，一个要喊什么，猛然间，一个浪头浪头 也吞没了他。也吞没了他。第四十五页，共56页。课文中的老汉是一个怎样的人课文中的老汉是一个怎样的人?老汉有威信，沉稳老汉有威信，沉稳(chnwn)、睿智、睿智、忠于职守，用自己的行动实践了共产党人忠于职守，用自己的行动实践了共产党人先人后己、舍己为人的高尚品质。在生死先人后己、舍己为人的高尚品质。在生死

25、关头，老汉做出的重大抉择，表现出的大关头，老汉做出的重大抉择，表现出的大家让我们为之动容。他身上充满着崇高的家让我们为之动容。他身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的光辉。人格魅力，闪耀着灿烂的光辉。第四十六页，共56页。想象一下，老汉如果想象一下，老汉如果(rgu)当时能喊，当时能喊，他想要喊的是什么他想要喊的是什么?第四十八页，共56页。3 3、说一说课文、说一说课文(kwn)(kwn)为为什么以什么以“桥桥”做题目做题目?“老支书，你是村民们跨越死亡的生命老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！桥！”“老支书，你在生死关头，把生的希望老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自

26、己，你用自己让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远的血肉之躯筑起了一座永远(yngyun)(yngyun)不会不会坍塌的桥坍塌的桥”。w因为老汉作为因为老汉作为(zuwi)一名老共产党员，他有着无一名老共产党员，他有着无私无畏、不徇私情、私无畏、不徇私情、“把生的希望让给别人，把死把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，英勇献身的崇高精神，他用身躯的危险留给自己，英勇献身的崇高精神，他用身躯筑起了生命之桥！筑起了生命之桥！”第四十九页，共56页。w 16 16 桥桥(板书设计）板书设计）洪水 村民 老汉（咆哮(poxio)）（惊慌）（冷静)第五十页，共56页。（1）构思

27、新颖别致，设置悬念，前）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲）本文多用简短的句、段，来渲染染(xunrn)紧张的气氛。紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。法，增强表现力。第五十一页，共56页。3、读句子，指出下列句子所运用的修辞。、读句子，指出下列句子所运用的修辞。1）木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（）木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（）2）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座（）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座（）3）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔从山谷里狂

28、奔(kun bn)而来，势不可当。（而来，势不可当。（）拟人拟人(nrn)比喻比喻(by)比喻比喻第五十二页，共56页。当堂当堂(dn tn)检检测测1、按要求从文中摘抄、按要求从文中摘抄(zhi cho)句子。句子。比喻句：比喻句：1、_2、_拟人句：拟人句：1、_2_山洪咆哮着，像一群山洪咆哮着，像一群(y qn)受惊的野马，从山受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。谷里狂奔而来，势不可当。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。木桥开始发抖，开始痛苦

29、地呻吟。第五十三页，共56页。2、选词填空。、选词填空。先人后己先人后己 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 心潮澎湃心潮澎湃 读了桥这篇课文，我非常感动，此时的心情可以说是（读了桥这篇课文，我非常感动，此时的心情可以说是（）。文中老汉在关键时刻（）。文中老汉在关键时刻（），行为十分感人），行为十分感人(n rn)。他为人民大众（他为人民大众（），犹如一座碑，永驻人们心中。），犹如一座碑，永驻人们心中。心潮澎湃心潮澎湃(xn cho png pi)先人后己先人后己(xin rn hu j)鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁第五十四页，共56页。再读课文再读课文(kwn)，想想：这究竟是，想想：这究竟是一座什么样的桥？一座什么样的

30、桥？生死桥生死桥 逃命逃命(to mng)桥桥 生命桥生命桥 救命桥救命桥 希望桥希望桥 第五十五页，共56页。Mi 一一 座座 山山 我不知道我不知道我不知道我不知道你的姓，你的名你的姓，你的名你的姓，你的名你的姓，你的名但我知道但我知道但我知道但我知道你有一个动人的称呼你有一个动人的称呼你有一个动人的称呼你有一个动人的称呼老汉！老汉！老汉！老汉！啊，老汉！啊，老汉！啊，老汉！啊，老汉！你是一座山你是一座山你是一座山你是一座山一座镇定的山一座镇定的山一座镇定的山一座镇定的山征服征服征服征服(zhngf)(zhngf)了肆虐（了肆虐（了肆虐（了肆虐（nn）的）的）的）的洪水洪水洪水洪水一座刚毅的山一座刚毅的山一座刚毅的山一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难抵挡了可怕的灾难抵挡了可怕的灾难抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山更是一座深情的山更是一座深情的山更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱饱含着宽广无私的爱饱含着宽广无私的爱饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！啊，老汉！啊，老汉！啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间你将牢牢驻留在我们心间你将牢牢驻留在我们心间你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！永远，永远！永远，永远！永远，永远！第五十六页，共56页。