科技作品阅读复习课.ppt
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1、科技作品阅读复习课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望科技作品的考试要求:科技作品的考试要求:1、整体感知和把握内容要点,理解被说明事物的、整体感知和把握内容要点,理解被说明事物的主要特点。主要特点。2、理解科技作品语言准确、平实的特点。、理解科技作品语言准确、平实的特点。3、明确文章使用的说明方法及作用。、明确文章使用的说明方法及作用。4、辨别、筛选并整合文中的重要信息。、辨别、筛选并整合文中的重要信息。5、体味、推敲重要词句再具体语言情境种的意、体
2、味、推敲重要词句再具体语言情境种的意义和作用。义和作用。6、能把文章内容与生活体验结合,尝试探讨,进、能把文章内容与生活体验结合,尝试探讨,进行拓展延伸。行拓展延伸。2010年浙江省初中毕业生学业考试说明年浙江省初中毕业生学业考试说明1、把握内容要点,理解被说明事物、把握内容要点,理解被说明事物的主要特点。的主要特点。2、理解科技作品语言准确、平实的、理解科技作品语言准确、平实的特点。特点。3、明确文章使用的说明方法及作用。、明确文章使用的说明方法及作用。复习考点:复习考点:1 1请请根据你根据你对对文章的文章的阅读阅读,简简要分析甲要分析甲型型H1N1H1N1流感的主要特点。(流感的主要特点
3、。(3 3分)分)2 2选选文第文第段画段画线线句子运用了什么句子运用了什么说说明明方法?分析其作用。(方法?分析其作用。(3 3分)分)3 3选选文中文中“甲型甲型H1N1H1N1流感很可能流感很可能过过了夏了夏天就没事了天就没事了”的的“很很”能否能否删删去?去?为为什么?什么?(2 2分)分)1请请根根据据你你对对文文章章的的阅阅读读,简简要要分分析析甲型甲型H1N1流感的主要特点。(流感的主要特点。(3分)分)(1)与一般流感相似,突然发高烧,传)与一般流感相似,突然发高烧,传染性强,人感染后进展快染性强,人感染后进展快(2)有一定潜伏期;)有一定潜伏期;(3)并不可怕,可防可控可治)
4、并不可怕,可防可控可治(4)主要是以呼吸道传染传播;)主要是以呼吸道传染传播;(5)年轻强壮的人是高危人群;)年轻强壮的人是高危人群;(6)对热敏感,高温可灭此病毒;)对热敏感,高温可灭此病毒;参考答案:参考答案:实现实现“完美转身完美转身”后,后,“不走不走 寻常路寻常路”的温的温 州人为州人为 促进森促进森 林林旅游旅游 业迅速崛起,采取了许多创新措施。首先,精心打造森林旅游品牌,业迅速崛起,采取了许多创新措施。首先,精心打造森林旅游品牌,把森林旅游融入大旅游中去。把森林旅游融入大旅游中去。20072007年年6 6月,在永嘉县的龙湾潭举办了温州月,在永嘉县的龙湾潭举办了温州市第一届森林旅
5、游节。市第一届森林旅游节。20082008年年5 5月,在苍南县玉苍山月,在苍南县玉苍山 举办了温州市第二举办了温州市第二届森林旅游节,并升格为浙江省首届森林旅游节。届森林旅游节,并升格为浙江省首届森林旅游节。20092009年年5 5月,在文成县月,在文成县举办了温州市第三届森林旅游节,规格再次提升,冠名为举办了温州市第三届森林旅游节,规格再次提升,冠名为“中国(温州)中国(温州)森林旅游节森林旅游节”。不仅如此,市林业部门还组建了温州市森林旅游公司,与不仅如此,市林业部门还组建了温州市森林旅游公司,与1010家旅行家旅行社共同成立旅游社共同成立旅游“绿色联盟绿色联盟”。这样,加强了与市内外
6、。这样,加强了与市内外 旅游业界的联络,旅游业界的联络,实现了优势互补。实现了优势互补。与此同时,温州的森林旅游还以与此同时,温州的森林旅游还以“体验、教育、健康体验、教育、健康”为为 主题进主题进行旅游产品的创新,突破观光旅游的框框,相继开发了森林浴、野外探行旅游产品的创新,突破观光旅游的框框,相继开发了森林浴、野外探险、动植物考察、野营漂流、攀岩登高等典型森林旅游产品。险、动植物考察、野营漂流、攀岩登高等典型森林旅游产品。温州市为促进森林旅游业迅速崛起采取了哪三条具体措施?阅读温州市为促进森林旅游业迅速崛起采取了哪三条具体措施?阅读段作出回答。(段作出回答。(3分)分)(1)打造森林旅游品
7、牌(举办森林旅游节)()打造森林旅游品牌(举办森林旅游节)(2)组建森林旅游公司,)组建森林旅游公司,成立旅游成立旅游“绿色联盟绿色联盟”(3)开发典型的森林旅游产品(创新森林旅)开发典型的森林旅游产品(创新森林旅游产品)游产品)(1)明确说明对象明确说明对象(2)分析具体内容:分析具体内容:形状、性质、构造、形状、性质、构造、成因、原理、功用、方法、特征等。成因、原理、功用、方法、特征等。(抓段落中心句、关键句)(抓段落中心句、关键句)把握内容要点方法把握内容要点方法 归纳内容要点答题方式:归纳内容要点答题方式:一、抓中心句(关键句)一、抓中心句(关键句)二、抓关键词二、抓关键词概括归纳概括
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