《晏子治东阿》ppt课件学习资料.ppt

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1、晏子治东阿晏子治东阿pptppt课件课件 晏子是春秋时期著名的思想家、政晏子是春秋时期著名的思想家、政治家和外交家。名婴，谥曰平，字治家和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称晏仲或晏平。由于其影仲，故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称为晏子。响甚大，被人尊称为晏子。晏子忠君而不保守，机智灵活晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个丑陋的矮个子，却爱民。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不仅当上相国，而且能当上相国。不仅当上相国，而且能够以各种巧妙的方式，够以各种巧妙的方式，影响灵公、庄公、景公三代影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民

2、，君主和臣民，参政参政5050余年，善于辞令，余年，善于辞令，以力行节俭以力行节俭而闻名于家，美名闻于列国。而闻名于家，美名闻于列国。并使齐国的影响，在并使齐国的影响，在春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人物中物中,晏婴是很独特的一个。晏婴是很独特的一个。他的聪慧和机智，也他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传，有关晏子资料见晏子春秋。曾在民间广为流传，有关晏子资料见晏子春秋。刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。汉成帝时改人。汉成帝时改名为名

3、为“向向”，所撰的，所撰的别录别录，为我国最早的目录，为我国最早的目录学著作。今存学著作。今存新序新序说苑说苑列女传列女传战国战国策策等书。等书。说苑说苑是刘向散文的代表作，是刘向分类纂是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。后来的文言小说有不少影响。要求要求:1、对照注释或借助工具书解决对照注释或借助工具书解决生字

4、生字的读音和含的读音和含义，义，注意注意“数数 、诛、死、不行、利、罪、便、诛、死、不行、利、罪、便、再拜再拜 ”在文中的意思和在文中的意思和“之之”的用法。的用法。2、注意特殊句式的运用、注意特殊句式的运用。3、弄清文章的基本内容，理清文章脉络。、弄清文章的基本内容，理清文章脉络。4 4、对一些问题进行讨论、解决。、对一些问题进行讨论、解决。正音正音召而召而数数()之之 属属()托不行托不行货货赂赂()不至不至 陂陂()池之鱼池之鱼曾曾()赋赋敛敛()仓库少仓库少内内()便便()事左右事左右愿愿乞乞()骸骸()骨骨再拜便再拜便辟辟()子子强强()复治东阿复治东阿寡人无复寡人无复与与()焉。焉

5、。”s sh通通,“嘱嘱”,Z,Zhlb bi i通通“增增”,znglin通通“纳纳”,npipin nq hhi通通“避避”,bqingy晏子治东阿三年，景公晏子治东阿三年，景公召而召而数数之曰：之曰：“吾吾以以子子为可，而使为可，而使子子治东阿，治东阿，今子治而乱。子退而自今子治而乱。子退而自察察也，寡人将加大也，寡人将加大诛于诛于子。子。”晏子对曰：晏子对曰：“臣臣请请改道改道易行，而治东阿，三年易行，而治东阿，三年不治，臣请不治，臣请死死之。之。”景景公公许许之。之。于是明年于是明年上计景公迎而上计景公迎而贺之曰：贺之曰：“甚善甚善矣，子矣，子之治东阿也！之治东阿也！”晏子治理东阿三

6、年，齐景公召他来晏子治理东阿三年，齐景公召他来并并责备责备他说：他说：“我我认为认为你还可以，你还可以，才让才让你你去治理东阿；去治理东阿；如今如今(东阿东阿)却被你治理得混乱不堪。却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细你退下去自已仔细反省反省吧，我要对吧，我要对你进行大大地你进行大大地责罚责罚。”晏子回答说：晏子回答说：“臣子我臣子我请求请求改变方改变方针和办法来治理东阿，如果三年后针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，就请允许我还治理不好，就请允许我为为此事此事而而死死。”景公景公答应答应了他。了他。这样这样，到了，到了第二年第二年年终朝廷考核地年终朝廷考核地方官政绩方官政绩(进行表彰

7、进行表彰)时，景公迎上时，景公迎上来祝贺晏子说：来祝贺晏子说：“您治理东阿很好您治理东阿很好啊啊！”晏子晏子对对曰：曰：“前臣之前臣之治东阿也，治东阿也，属属托不行，托不行，货赂货赂不至，不至，陂池之鱼，以陂池之鱼，以利利贫民，贫民，当此之时，民无饥者，当此之时，民无饥者，而君反以而君反以罪罪臣。臣。今臣后今臣后之之治东阿也，治东阿也，属托行，货赂至，并属托行，货赂至，并曾曾赋敛，仓库少赋敛，仓库少内内，便事左右，便事左右，陂池之鱼，入于权家，陂池之鱼，入于权家，晏子晏子回答回答说：说：“臣子我从前臣子我从前治理东阿治理东阿,不听从私人不听从私人请托请托，不接受不接受财物送礼财物送礼；水泽池塘

8、的鱼，全用来水泽池塘的鱼，全用来使使贫贫苦百姓苦百姓受利受利。在这个时候，百姓没有挨饿在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒的，可是国君您反倒怪罪怪罪我。我。如今我治理东阿，听从私人如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，增加请托，接受财物送礼，增加苛捐杂税，少上交给国库，苛捐杂税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好你的用花言巧语和钱财讨好你的近臣。近臣。水泽池塘的鱼，交给权贵人水泽池塘的鱼，交给权贵人家。家。当此之时，饥者过半当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之愿乞骸骨，避贤者之路。路。”再再拜，便拜，便辟辟

9、。景公景公乃下乃下席而席而谢谢之曰：之曰：“子子强强复治东阿，东复治东阿，东阿者，子之东阿也，阿者，子之东阿也，寡人无复寡人无复与与焉。焉。”在这时候，挨饿的百姓已在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让老还乡，给有才能的人让路。路。”晏子说罢，拜了两拜，就晏子说罢，拜了两拜，就退避退避一旁。一旁。景公景公于是离开于是离开座位向晏子座位向晏子道歉道歉说：说：“您您勉强勉强再去治再去治理东阿吧。理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不东阿

10、，是您的东阿，我不再再干预干预了。了。”前前前前后后后后晏晏晏晏子子子子请请请请辞辞辞辞 景公景公景公景公道歉道歉道歉道歉留用留用留用留用晏子晏子晏子晏子 晏晏晏晏子子子子治治治治东东东东阿阿阿阿 做法做法做法做法结果结果结果结果属托不行，货赂不至属托不行，货赂不至属托不行，货赂不至属托不行，货赂不至陂池之鱼，以利贫民陂池之鱼，以利贫民陂池之鱼，以利贫民陂池之鱼，以利贫民属托行，货赂至属托行，货赂至属托行，货赂至属托行，货赂至曾赋敛，库少内曾赋敛，库少内曾赋敛，库少内曾赋敛，库少内便事左右便事左右便事左右便事左右陂池之鱼，入于权家陂池之鱼，入于权家陂池之鱼，入于权家陂池之鱼，入于权家民无饥者民

11、无饥者民无饥者民无饥者君反以罪臣君反以罪臣君反以罪臣君反以罪臣饥者过半饥者过半饥者过半饥者过半君反迎而贺君反迎而贺君反迎而贺君反迎而贺v说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。感知课文感知课文，疏通文脉疏通文脉 晏子治东阿前后措施如何？结果怎样？说明说晏子治东阿前后措施如何？结果怎样？说明说明道理？明道理？角度角度1 1：景公为什么对晏子的评：景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢？价会出现偏差呢？齐景公对晏子的齐景公对晏子的评价，不能客观公正，评价，不能客观公正，只听信近臣，不

12、作实只听信近臣，不作实际调查研究就轻下结际调查研究就轻下结论，导致他在评价晏论，导致他在评价晏子时出现了失误。子时出现了失误。品味晏子说服对方的方法品味晏子说服对方的方法说理技巧：说理技巧：用自己的做法和效果用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公。作对比劝谏齐景公。晏子的此次劝谏是以东阿晏子的此次劝谏是以东阿百姓的幸福、国家的安危、百姓的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家的法律为代甚至是践踏国家的法律为代价的，实在是难以恭维。事价的，实在是难以恭维。事实上他是很能言善辩的，为实上他是很能言善辩的，为何不用己所长去劝谏景公呢。何不用己所长去劝谏景公呢。角度角度2 2：你认为晏子的这种进谏方式好不好：你

13、认为晏子的这种进谏方式好不好？晏子的目的？晏子的目的？用事实说话，明用人之道。用事实说话，明用人之道。刘向的用意？刘向的用意？劝君主：勿聚敛，任贤能。劝君主：勿聚敛，任贤能。文章用极为简短的篇幅，前后对比的文章用极为简短的篇幅，前后对比的方法，精炼的语言，通过晏子两次治理东方法，精炼的语言，通过晏子两次治理东阿的故事，告诫齐景公也启发后人：阿的故事，告诫齐景公也启发后人：评价人（考核官员是否尽职尽责）要评价人（考核官员是否尽职尽责）要客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查研究就轻下结论。研究就轻下结论。景公中兴景公中兴齐景公此后认定晏子是一齐景公此后认定晏子是

14、一个德才兼备的人，便更加敬重个德才兼备的人，便更加敬重他，并任命他为国相。在晏子他，并任命他为国相。在晏子的精心辅佐下，齐国日益兴盛，的精心辅佐下，齐国日益兴盛，史称史称“景公中兴景公中兴”。齐景公痛失晏子齐景公痛失晏子 晏子死了。齐景公在游玩时听说了晏子死了。齐景公在游玩时听说了这一消息，就催促赶快驾车回去。景公这一消息，就催促赶快驾车回去。景公自认为马跑得太慢，就下车自己跑，但自认为马跑得太慢，就下车自己跑，但还是没有车子跑得快，就又上了车，先还是没有车子跑得快，就又上了车，先后四次下车急跑。最后是边走边哭，进后四次下车急跑。最后是边走边哭，进了晏子家，然后伏在晏子的尸体上放声了晏子家，然

15、后伏在晏子的尸体上放声大哭，说：大哭，说：先生不分白天黑夜地规劝我，先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上，齐国危险了，百姓将落在先生的身上，齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！向谁去诉说啊！课堂练习：课堂练习：1 1、文学常识填空、文学常识填空晏子治东阿晏子治东阿的作者是的作者是_，原名，原名_，字，字_，西汉，西汉_家，家，_家，著作有家，著作有_、_等。等。2 2、对下列四句中划线词语的解释，、对下列四句中划线词语的解释，错误的一项是错误的一项是 A A.

16、景公召而景公召而数数之之 数：责备数：责备 B.B.而君反以而君反以罪罪臣臣 罪：加罪罪：加罪 C.C.避避贤者之路贤者之路 避：避开避：避开 D.D.景公乃下席而景公乃下席而谢谢之之 谢：感谢谢：感谢D 道歉3、下列各句中划线的词语在文中的意义下列各句中划线的词语在文中的意义,与现代汉语相同的一项是与现代汉语相同的一项是A臣臣请请改道改道易行易行B仓库仓库少内少内C陂池陂池之之鱼鱼D属托属托不行不行古今古今：水泽池塘：水泽池塘更换行事方法更换行事方法/今：改变行动路线今：改变行动路线国库国库/今：泛指仓库今：泛指仓库不做不做/今今:不可以、不中用不可以、不中用4、比较下列两组句子中划线字的用

17、法，判、比较下列两组句子中划线字的用法，判断正确的一项是断正确的一项是今臣今臣之之治东阿治东阿 今子治今子治而而乱乱 景公许景公许之之 景公迎景公迎而而贺之曰贺之曰A.两个两个“之之”字相同，两个字相同，两个“而而”字不同字不同B.两个两个“之之”字相同，两个字相同，两个“而而”字也相字也相同同C.两个两个“之之”字不同，两个字不同，两个“而而”字相同字相同D.两个两个“之之”字不同，两个字不同，两个“而而”字也不字也不同同5、以下句子分别编为四组，全与晏子治理以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确做法有关的一组是东阿正确做法有关的一组是臣请改道易行而治东阿臣请改道易行而治东阿 属托不行，

18、货赂不至属托不行，货赂不至 甚善矣，子之治东阿也甚善矣，子之治东阿也 并曾赋敛，仓库少内并曾赋敛，仓库少内 陂池之鱼，以利贫民陂池之鱼，以利贫民 当此之时，民无饥者当此之时，民无饥者 A B C D不是做法不是做法,是请求是请求景公景公称赞晏子称赞晏子的话的话二治东阿的二治东阿的错误做法错误做法 治理东阿的治理东阿的业绩业绩6 6、下列对原文内容的叙述和分析、下列对原文内容的叙述和分析,不正确的一项不正确的一项是是 A A晏子先前治理东阿，三年恪尽职守、廉晏子先前治理东阿，三年恪尽职守、廉洁自律、洁自律、心为民，虽然把东阿治理得好好的，心为民，虽然把东阿治理得好好的，但却遭受到景公的责怪，而且

19、还要大大地责罚他。但却遭受到景公的责怪，而且还要大大地责罚他。B B晏子第二次治理东阿晏子第二次治理东阿,他他“改道易行改道易行”，采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略，结果采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略，结果尽管没治理好东阿，百姓饥饿难挨，但景公却迎尽管没治理好东阿，百姓饥饿难挨，但景公却迎接祝贺，并且赞扬他有成绩。接祝贺，并且赞扬他有成绩。C C晏子治理好东阿时遭责罚，治理不好时晏子治理好东阿时遭责罚，治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因，不难推断出是却反而受到赞赏。究其深层原因，不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。D D面对偏听偏信

20、，不做实际调查就轻下结面对偏听偏信，不做实际调查就轻下结论从而赏罚不明的景公，晏子已经不屑再为他做论从而赏罚不明的景公，晏子已经不屑再为他做事，虽然景公封他为事，虽然景公封他为“东阿王东阿王”，但不能动摇，但不能动摇他他 “避贤者之路避贤者之路”的归隐决心。的归隐决心。通假字通假字（1 1）并曾赋敛）并曾赋敛（2 2）仓库少内）仓库少内（3 3）再拜便辟）再拜便辟曾增：增加曾增：增加内纳：上缴，交纳内纳：上缴，交纳辟避：退避辟避：退避古今异义古今异义（1 1）寡人将）寡人将加大加大诛于子诛于子（2 2）于是）于是明年明年上计上计（3 3）属托）属托不行不行，货赂不至，货赂不至（4 4）仓库少内

21、，便事）仓库少内，便事左右左右古义：加以狠狠地；今义：增加古义：加以狠狠地；今义：增加 加强加强古义：第二年；今义：今年的下一年古义：第二年；今义：今年的下一年古义：不去做；今义：没本领；不能够古义：不去做；今义：没本领；不能够古义：近臣；今义：表方位的名词古义：近臣；今义：表方位的名词词类活用词类活用（1 1）三年不治，臣请死之）三年不治，臣请死之（2 2）而君反以罪臣）而君反以罪臣（3 3）以利其民以利其民死：名词的为动用法，为死：名词的为动用法，为而死而死罪：名词活用为动词，怪罪罪：名词活用为动词，怪罪利：使动用法，使利：使动用法，使受益受益文言句式文言句式（1 1）寡人将加大诛于子。）

22、寡人将加大诛于子。状语后置句状语后置句（2 2）甚善矣，子之治东阿也。）甚善矣，子之治东阿也。主谓倒装句主谓倒装句 甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。愚公移山愚公移山（3 3）东阿者，子之东阿也。）东阿者，子之东阿也。判断句判断句道歉道歉感谢感谢辞别辞别告诉、告诫告诉、告诫谢：谢：谢：谢：景公乃下席而谢之曰景公乃下席而谢之曰哙拜谢哙拜谢,起起,立而饮之立而饮之挥手谢公卿挥手谢公卿多谢后世人多谢后世人,戒之慎勿忘戒之慎勿忘一词多义一词多义数：数：数：数：景公召而数之景公召而数之彼其于世未数数然也彼其于世未数数然也数口之家，可以无饥矣数口之家，可以无饥矣数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也数罟不入污池，鱼鳖

23、不可胜食也原令得补黑衣之数，以卫王宫原令得补黑衣之数，以卫王宫扶苏以数谏故，上使外将兵扶苏以数谏故，上使外将兵一词多义一词多义责备，责备，shsh急切（的样子），急切（的样子），shsh 几几(个个)，shsh 密，密，c c 数目，数目，shsh 屡次，屡次，shushu而：而：而：而：景公召而数之曰景公召而数之曰吾以子为可，而使子治东阿吾以子为可，而使子治东阿今子治而乱今子治而乱景公迎而贺之景公迎而贺之表承接，表承接，于是，就于是，就表因果，所以表因果，所以表转折，却表转折，却表递进，并且表递进，并且一词多义一词多义1 1、对下列四句中加点字的解释，错误的一项是（、对下列四句中加点字的解释

24、，错误的一项是（）A A景公召而景公召而数数之曰之曰 （数：屡次。）（数：屡次。）B B而君反以而君反以罪罪臣臣 （罪：责怪。）（罪：责怪。）C C仓库少仓库少内内 （内：同（内：同“纳纳”，纳入。），纳入。）D D景公乃下席而景公乃下席而谢谢之（谢：谢罪，道歉。）之（谢：谢罪，道歉。）2 2、比较下列两组句子中加点字的意思和用法，正确、比较下列两组句子中加点字的意思和用法，正确的一项是（的一项是（）臣请死臣请死之之 景公许景公许之之 今子治今子治而而乱乱 景公迎景公迎而而贺之曰贺之曰 A A与与相同，相同，与与不同不同 B B与与相同，相同，与与也相同也相同 C C与与不同，不同，与与相同相

25、同 D D与与不同，不同，与与也不同也不同3 3、与、与“甚善矣，子之治东阿也甚善矣，子之治东阿也”句式相同的一句是句式相同的一句是（）A A微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？B B石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。C C甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！D D无伤也，是乃仁术也。无伤也，是乃仁术也。4 4、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（）A A臣请臣请改道易行改道易行。改道易行：更改行事的方法。改道易行：更改行事的方法。B B子退而子退而自察自察。自察：亲自考察。自察：亲自考察。C C货赂货赂不至。不至。货赂：钱财礼物

26、。货赂：钱财礼物。D D再拜再拜，便僻。，便僻。再拜：拜两拜。再拜：拜两拜。答案：答案：B B（考察文言文词义的古今意义，（考察文言文词义的古今意义，“自察自察”有自省之义）有自省之义）B B5 5、下列句子正确的解释是（、下列句子正确的解释是（）（1 1）寡人将大诛于子）寡人将大诛于子 （2 2）陂波之鱼，以利贫民）陂波之鱼，以利贫民 A A（1 1）我要大大地追究您的责任）我要大大地追究您的责任 （2 2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。B B（1 1）我要大大地追究您的责任。）我要大大地追究您的责任。（2 2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。）水泽池塘的鱼，用

27、来给贫民谋利。C C（1 1）我要对你大大地责罚。）我要对你大大地责罚。（2 2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。D D（1 1）我要对你大大地责罚。）我要对你大大地责罚。（2 2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。答案：答案：D D（考察翻译能力，（考察翻译能力，“诛诛”是是“责罚责罚”意，意，“利利”为为使动）使动）D D6 6、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是（的一组是（）臣请改道易行而治东阿。臣请改道易行而治东阿。甚善矣，子之治东阿也！甚善矣，子之治东阿也！属托不行，

28、货赂不至。属托不行，货赂不至。并会赋敛，仓库少内。并会赋敛，仓库少内。当此之时，民无饥者。当此之时，民无饥者。陂池之鱼，以利贫民。陂池之鱼，以利贫民。A A B B C C D D 答案：答案：C C（考察对全文的理解能力。要注意题干中（考察对全文的理解能力。要注意题干中“正确做正确做法法”四个字：四个字：不是晏子做法，而是请求；不是晏子做法，而是请求；是齐景公称赞是齐景公称赞晏子的话；晏子的话；是错误的做法；是错误的做法；是晏子的业绩）是晏子的业绩）C C7 7、下列对文章内容的概述，正确的一项是（、下列对文章内容的概述，正确的一项是（）A A晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到晏子先前

29、治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。B B晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。C C晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。D D晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。景公终身效力。答案：答案：B B（A A项判断与事实不符；项判断与事实不符；C C项事实是晏子先前治理东阿有项事实是晏子先前治理东阿有方；方；D D项事实是晏子最后表示告老还乡，而非愿为景公终生效力）项事实是晏子最后表示告老还乡，而非愿为景公终生效力）B B结束结束