研究方法题题目.ppt

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1、研究方法题题目 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望Subject 1-2v1.1.請分析請分析Z Z分配、分配、t t分配、分配、x x2 2分配及分配及F F分配間的關分配間的關係。係。v2.2.質化質化vs.vs.量化研究是社會科學研究方法上量化研究是社會科學研究方法上時見爭議的論題，你如何面對此爭議，並論述時見爭議的論題，你如何面對此爭議，並論述理由。理由。Subject 3v3.3.雲寶寶房屋仲介公司想分析雲林縣斗六市的房地產購雲寶寶房屋仲介公

2、司想分析雲林縣斗六市的房地產購買行為，請問下列研究目標各自需要採用何種研究及買行為，請問下列研究目標各自需要採用何種研究及分析方法？分析方法？(1)找出影響消費者購買斗六房地產意願的相關變數；(2)假設顧客有不同的生活型態構面，區分及描述不同的生活型態構面，並以生活型態區隔不同的房地產購買族群；(3)從相關因素中，發現什麼因素會影響顧客實際買或不買的決策；(4)從相關因素中，發現什麼因素影響顧客的實際購買產品類型(如價格、坪數、樓層、屋齡等)。Subject 4v4.4.為瞭解國一學生英文成績是受到什麼因素的影響，阿為瞭解國一學生英文成績是受到什麼因素的影響，阿斗國中的賈校長用學號為基礎，採亂

3、數隨機抽樣調查斗國中的賈校長用學號為基礎，採亂數隨機抽樣調查了該國中了該國中100100個國一學生，以下是資料蒐集的變數：個國一學生，以下是資料蒐集的變數：Y：學期成績(0100分)；X1：每週平均唸書時間(小時)；X2：每週課外平均花在英文上的時間(小時)；X3：小學六年級英文學期成績(0100分)；X4：是否單親；X5：是否補習；X6：性別；X7：每週平均與家長互動溝通的時間(小時)；X8：每週平均參與社團活動的時間(小時)；Subject 4v賈校長運用迴歸分析Stepwise的變數選擇方式，獲得以下的結果：vAnalysis of VarianceSum ofSquareDfMean

4、SquareFSig.Regression104.658(c)(f)95.333.000Residual(a)(d)(g)Total(b)(e)Subject 4vVariables Entered into the Regression ModelVariables EnteredRegression CoefficientsStatisticalSignificanceColinearityStatisticsBStd.ErrorBeta(Standardized)tSig.ToleranceVIFConstant60.56215.135(h).003X13.500.4203.678(i)

5、.000.642(I)X31.750.115.109(j).000.976(m)X8-1.058.118-1.098(k).000.916(n)R2(o)Adj-R2(p)Subject 4(1)請將表中空格(a)(p)的數字計算出來，計算取至第三位小數即可，須詳列計算式及過程，未列式不計分。(2)使用迴歸分析有哪些基本假設？如果違背這些假設會有什麼樣的後果？如何檢定是否符合假設？若不符合則如何補救？賈校長做的研究符合迴歸分析的基本假設嗎？Subject 4(3)根據上表，賈校長做出以下結論：(a)國一學生的英文成績，受到每週唸書時間，小學六年級英文成績，以及參與社團活動時間的影響；(b)每週

6、唸書時間對英文分數的影響是小學六年級英文成對英文分數影響的二倍；(a)(b)的結論是否合理？請提出你的看法。v(4)迴歸分析中，R2衡量什麼？請比較R2及Adj-R2在意義上的差別？Subject 4v(5)請說明既然有兩種性別，為何只有一個變數X6？v(6)雖然X5在迴歸分析中不顯著，但賈校長認為補習對英文成績會有顯著影響，經過統計檢定後，發現補習與不補習的學生在英文分數上有顯著差異，請解釋為何有這樣的結果？v(7)報表中t-value的意義為何？(請詳列H0及H1)Subject 4v(8)報表中F-value的意義為何？(請詳列H0及H1)v(9)共線性要看哪一個值？此值的意義為何？這個迴歸模型有沒有嚴重的共線性問題？為什麼？那通常有哪些方法來解決共線性問題？v(10)本研究可能有哪些問題？請評論其研究方法之優、缺點，提出你的改進方案。