作文：发现生活中的道理学习资料.ppt

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1、作文作文(zuwn)：第一页，共14页。生活就是一本百科全生活就是一本百科全书书，成成长长中的点滴都是珍中的点滴都是珍贵贵的的财财富；富；只要只要(zhyo)我我们们善于善于总结总结、发发现现生生活中的一切，你就会活中的一切，你就会获获得成功！得成功！第二页，共14页。明确要求：明确要求：请你自读书中学习请你自读书中学习(xux)要求，归要求，归纳本次习作的要求。纳本次习作的要求。1、学会全面、学会全面(qunmin)、联系地看待问题。、联系地看待问题。2、选择一件遇到、选择一件遇到(ydo)过的可以说明一定道过的可以说明一定道理、反映事物之间内在联系地事情来写。理、反映事物之间内在联系地事情

2、来写。3、要写清楚对这件事情的看法。、要写清楚对这件事情的看法。4、题目自拟、题目自拟第三页，共14页。借事寓理：借事寓理：桃花心木桃花心木(tohuxnm)从种树这件事上，发从种树这件事上，发现了育树和育人是一样的，现了育树和育人是一样的，只有经得起生活的磨难和考只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。本领，成为生活中的强者。第四页，共14页。借事寓理：借事寓理：“美极了美极了”与与“糟糟透了透了”作者从父母亲作者从父母亲对他写的诗做出的截然对他写的诗做出的截然不同的评价中逐渐感悟不同的评价中逐渐感悟到在人生到在人生(rnshng)的的

3、旅途中，要谨慎地把握旅途中，要谨慎地把握住生活的小船，使它不住生活的小船，使它不因因“精彩极了精彩极了”而搁浅，而搁浅，也不因也不因“糟糕透了糟糕透了”而而颠覆。颠覆。第五页，共14页。选材：材：我我们也也许都自都自觉(zju)(zju)地地捡过纸片片和垃圾和垃圾这件事的启示件事的启示用自己高尚的行用自己高尚的行为影响他人，生活影响他人，生活就很幸福。就很幸福。积极的人是太阳，照到哪里，哪里极的人是太阳，照到哪里，哪里亮！亮！第六页，共14页。生活中的故事生活中的故事有一天，一个学生在教室里钉奖状，有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不

4、足道，它懒得去捡它。到了放学时，足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论他深深地感到，无论(wln)做什么做什么事都不能粗心和马虎。事都不能粗心和马虎。第七页，共14页。大自然的发现大自然的发现(fxin)：大雁成群结队地飞行，是告诉我们大雁成群结队地飞行，是告诉我们要团结一致要团结一致成熟的麦穗低着头，是告诉我们要成熟的麦穗低着头

5、，是告诉我们要谦虚谦虚(qinx)蚂蚁集体搬运食物，是告诉我们团蚂蚁集体搬运食物，是告诉我们团结就是力量结就是力量梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍不拔不拔第八页，共14页。格言格言(gyn)中的发现中的发现经一事，长一智经一事，长一智谦虚使人进步谦虚使人进步(jnb)，骄傲使人落，骄傲使人落后后世上无难事，只怕有心人世上无难事，只怕有心人你还知道你还知道(zhdo)哪些哪些呢？呢？第九页，共14页。回忆(huy)一下 我经历(jngl)了（）。这件事，让我发现了（）。第十页，共14页。写作思路：开头点题，点明是一件什么事情。把事情的发生和经过讲清楚，把你说明白；结尾

6、照应开头，点明自己从发现的道理(do li)中得到的启示。第十一页，共14页。怎样写作：1.注意开头、结尾，中间过渡自然，前后连贯。2.对于精彩片段的描叙，注意人物的语言、动作、心里、神态、外表等描写，让事件中的人物活起来，有个性。如果能巧妙地加上环境描写，会使你的文章增光添彩。3.注意运用有关的修辞手法，灵活运用平常积累的好词佳句，把句子写活写美，运用议论、抒情的语句阐明启示(qsh)，流露情感。第十二页，共14页。生活的道理，像秋雨一样密集，像山风一样连绵不断；可它又犹如江河鼓浪时的水珠，一掠而过，犹如黑夜中的闪电，稍纵即逝。要抓住它不是那么容易。唯有用心(yng xn)生活的人，唯有生活的执着者、思考者，才最有希望抓住它。第十三页，共14页。希望同学们继续以“生活中的发现”为主题，选择(xunz)课堂上没有采用的角度，学习别的同学的长处，再次写作。学会收藏生活中的点点滴滴吧，将来它会成为你人生中最大的财富！第十四页，共14页。