【精校版】苏教版七年级数学下册《第八章小结与思考》课件教学文案.ppt

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1、【精校版】苏教版七年级【精校版】苏教版七年级数学下册第八章小结与数学下册第八章小结与思考课件思考课件核心内容核心内容理论基础理论基础灵活应用灵活应用前提：前提：幂的意义：幂的意义：_求几个相同因数积的运算求几个相同因数积的运算运算公式：运算公式：同底数幂的乘法：同底数幂的乘法：同底数幂的除法：同底数幂的除法：幂的乘方：幂的乘方：积的乘方：积的乘方：特殊规定：特殊规定：零指数幂：零指数幂：负整数指数幂：负整数指数幂：进行幂的运算进行幂的运算公式逆用公式逆用科学记数法：科学记数法：一、本章小结一、本章小结不变不变相加相加相减相减相乘相乘运算律运算律合并合并同类项同类项同底数幂同底数幂相乘相乘同底数

2、幂同底数幂相除相除幂的幂的乘方乘方积的乘方积的乘方幂的运算幂的运算指数运算指数运算幂的运算-将幂的运算转化为指数运算3二、幂的计算二、幂的计算1、判断、判断下列各式下列各式(n是正整数是正整数)是否正确是否正确2 2、3、填空：、填空：(1)x5()=x8 (2)xm+2n+1=xm+1 ()(m、n是整数是整数 (3)()3=-8m3 (4)16()=28m (m是整数是整数)(5)a2 ()=a6 (a是整数是整数)(6)()x2n=xn+2 (n是整数是整数)x3X2n-2m2ma-4X3n+24、计算：、计算：5、计算、计算：6、简便计算、简便计算：三、思维拓展：三、思维拓展：与与 的

3、大小关系是的大小关系是_ 1、比较大小、比较大小3、（、（1）已知）已知n为正整数为正整数4 4、（1）如果 是正整数),求的值。变题：如果是正整数),求的值。5.5.已知已知a,ba,b是有理数，且是有理数，且 变题：变题：已知已知 ，试确定，试确定x的的值。值。6.(1)6.(1)计算：计算：（2）的个位上的数字是几？的个位上的数字是几？（3）的个位上的数字分别是几的个位上的数字分别是几？1.1.用科学记数法表示下列各数：用科学记数法表示下列各数：（1 1）0.000801=_0.000801=_ （2 2）0.00012 mm=0.00012 mm=m m（3 3）-0.00000000

4、7=_-0.000000007=_ （4 4）149000000 km=149000000 km=m m2.2.还原下列各数：还原下列各数：三、科学记数法：三、科学记数法：3 3.天安门广场的面积约为天安门广场的面积约为4444万，请估计万，请估计一下，它的百万分之一大约相当于一下，它的百万分之一大约相当于 （）A.A.一间教室地面的面积一间教室地面的面积 B.B.一块黑板面的面积一块黑板面的面积C.C.一张课桌面的面积一张课桌面的面积 D.D.一只铅笔盒盒面的面积一只铅笔盒盒面的面积 科学记数法的应用：科学记数法的应用：科学记数法的应用：科学记数法的应用：4.4.（1 1）“神威神威1 1号

5、号”巨型计算机运算速度巨型计算机运算速度达每秒达每秒 次，它工作次，它工作1h1h可进行可进行多少次运算？多少次运算？（2 2）地球上海洋总面积约为）地球上海洋总面积约为 按海洋的海水平均深度按海洋的海水平均深度 计算，海水的体积约是多少？计算，海水的体积约是多少？1 1、已知、已知:则则_ _ _ _._ _ _ _.四、思维拓展：四、思维拓展：与与 的大小关系是的大小关系是_ 3 3、（1）如果 是正整数),求的值。变题：如果是正整数),求的值。4、（、（1）已知）已知5.(1)5.(1)计算：计算：（2）的个位上的数字是几？的个位上的数字是几？（3）的个位上的数字分别是几？的个位上的数字分别是几？6.6.已知已知a,ba,b是有理数，且是有理数，且 变题：变题：已知已知 ，试确定，试确定x的的值。值。结束结束