十几减9教学提纲.ppt
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1、十几减十几减9第一页,共32页。教学(jio xu)目标1.1.通过活动发现数学问题,在解决数学问题的过程通过活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法中学习十几减九的计算方法(fngf)(fngf),用十几减,用十几减九的计算方法九的计算方法(fngf)(fngf)解决生活中的问题。解决生活中的问题。2.2.通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法减九的计算方法(fngf)(fngf)是多样的。会在多种方是多样的。会在多种方法法(fngf)(fngf)中,选择自己喜欢的算法。中,选择自己喜欢的算法。第二页,共32页
2、。17可以可以(ky)分成分成10和和几?几?19可以可以(ky)分成几和分成几和10?12可以可以(ky)分成分成10和和几?几?14可以分成几和可以分成几和10?15可以分成可以分成10和几?和几?第三页,共32页。开火车开火车(huch)口算口算:92=95=97=98=99=96=94=93=1310=1610=1710=1210=1810=1510=111116161414121217171515181813133 38 85 56 67 72 2第四页,共32页。第五页,共32页。有有 15 个气球,个气球,卖了卖了 9 个。个。还有几个还有几个?第六页,共32页。1515 9=6
3、一一 个个 一一 个个 的的 减减方方 法法 一:一:第七页,共32页。15 -9 5101=6方方 法法 二二:破十法破十法第八页,共32页。平十法平十法 15 -9 5 410=6方方 法法 三:三:第九页,共32页。方法方法(fngf)四:四:想:因为想:因为(yn wi):9 +()=15 想加法想加法(jif),算减法算减法6所以:所以:15 -9 =()6第十页,共32页。有几个没有几个没套中套中?我投了我投了 14 个圈,个圈,套中套中 9 个。个。第十一页,共32页。14-9=用用 O或小棒或小棒 画一画、画一画、圈一圈圈一圈 并计算并计算(j sun)画一画、圈一圈、算一算画
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- 十几减 教学 提纲
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