医药营销团队-日常培训讲学.ppt

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1、医药营销团队管理-日常2办事事处的功能的功能 公司在当地的代表性和合法性公司的窗口和形象储存作用（资料和样品财务和现金管理固定资产管理设备维修和物业管理3456如何确定如何确定办事事处的大小的大小全市场和分市场的销售预测确定各地区分市场的销售量确定各地区分市场数计算销售队伍所需要的人数顾客数和人群数常用于确定地区数7如何确定如何确定办事事处的合适地点的合适地点市场潜力政策、规定和政府限制人口、疾病、经济水平竞争交通、费用和成本其它因素8营销区域区域办事事处网网络的的设计按产品或产品群按功能(生产，市场，技术，售后服务)按地区按顾客按发展9工作工作职责的明确的明确明确主要职责和期望的要求各时间阶

2、段的确定权限的明确汇报及报告职位的升迁和培训10医医药代表的甄代表的甄选与与录用用招 聘：是最重要的管理决策！招聘到合适人才的益处是什么？招聘到不合适人才的代价是什么？面试谈话个性、态度与人生观目标、雄心与激励与公司之适合性未来潜力学校/原工作单位之文化11医医药代表的甄代表的甄选与与录用用面谈的目的 发现应聘人员的：能力、意愿、意向、心态 接受领导管理 主动性 成熟性 销售员特性面谈主持人种类 健谈型 询问型 被动型（冷淡型）笔记型12医医药代表的甄代表的甄选与与录用用面谈时间的问题资格 学历、培训、课程经历 主动、成就、失败、离职工作习惯 单打或团队、工作时间、加班进取心 未来、金钱、权力

3、、竞争兴趣 运动、电视、阅读个性 长处、短处、哲学思想健康 病假、暗疾、压力家庭背景 一般状态、限制因素13医医药代表的甄代表的甄选与与录用用问题举例（一）：请谈谈你自己目的 自我感观，对他人及过去经验之看法。对自我人生及工作有认识及具有叙述能力。问题举例（二）：过去工作中最不好的上司是怎么样的？为什么？目的 发现与人相处的能力，了解他人的价值与信念，巧妙和批评他人。问题举例（三）：如果你的工作中被发现犯了严重的错误，你会如何 反应？目的 认错负责的态度，从错误中去学习。不采取消极态度。14医医药代表的甄代表的甄选与与录用用招聘录用条件：个人简历/申请表格测验高度技术/专业能力主动性工作留用期

4、长招聘途径与效益：广告（报纸及专业刊物）自我介绍（朋友、亲戚、熟人）面试谈话正式与非正式之推介增进团队表现人力开发潜力与成长创新力公司定期大专生招聘会议国家机关/专业单位15怎怎样激励激励销售人售人员为什么对营销人员的激励很重要在营销人员的表现中起很重要的作用往往是精神上的鼓励或物质上的奖励需要满足营销人员的十条基本需求十条基本需求 安全感 挑战 承认 沟通 有价值 指导/改正 有机会 尊重 归宿感 成就感16 怎怎样激励激励销售人售人员创造内部竞争促进销售 制订详细计划 反馈系统 建立评估系统 营销人员的家庭参与 新颖/刺激化妆品（Cosmetic）式/预防针式（Prophylactic）卫

5、生因子（Hygiene Factor）与激励因子（Motivator）17怎怎样评估估销售人售人员正确地评估销售人员能最有效地提高生产力并发现人才为什么要对销售人员进行评估？以利于双向沟通 使表现好的销售人员有被认可感 能发现不足 制订员工发展规划18 怎怎样评估估销售人售人员标准的评估表格 个人档案 制订个人目标（量化）发展计划 能满足管理者的需要 与平时的各种表格、奖惩计划、竞争 标准相关联 上班的第一天了解评估内容 不搞突然袭击19 怎怎样评估估销售人售人员评估应定性与定量相结合怎样评估 销售业绩 团队精神 费用 培训表现 客户拜访 平时报表 产品介绍 协同拜访20 怎怎样评估估销售人售

6、人员评估面谈 管理人员最难亦是最重要的任务 告诉销售人员他/她目前的状况并建议/她 以后应到什么水平及应该如何做到 优点/缺陷 制定一发展计划 使他/她就改正缺陷做出承诺 对优点认可、赞扬 聆听他/她的倾诉 使他/她确信你很重视、关心他/她21 怎怎样评估估销售人售人员评估面谈准备面谈前 列出你主要的目标、需传达的信息 重点在一两个问题 为他/她可能的反应做准备 对新的管理人员反复演练 创造良好的气氛 使被评估人进入角色22 怎怎样评估估销售人售人员创造良好的气氛 选择合适的会议地点：安静、“安全”“圆桌”会议 批评与自我批评 变成工作的一个部分 使被评估者情绪放松使被评估人进入角色 解释评估

7、是一个双向过程 首先让他/她准备自我评估 提醒他/她评估应以业绩与工作标准做比较23怎怎样评估估销售人售人员面谈 先让他/她自我评估 随后解释你的评估/计划 就每一点尽量达到共识 集中在个人发展计划 从优点至缺点至他/她需改正的计划 避免讨论个人待遇 总结优点 就个人发展计划得到承诺 为检查进度制定一时间表24人才培养人才培养-专业化化销售人售人员以个人满足为出发点，有一定销售策略，职业成就感不相信失败外向专注创新力做策略性思考与客户建立长期的友谊是团队中的好队友，能起传导作用成熟，成长25人才培养人才培养-指指导下属下属协同拜访:重要性与意义，地区经理的角色协同拜访的评估，注意事项现场工作指

8、导把错误转化为学习进步的机会针对问题，不对个人勇于承担责任，顾及面子团队销售26人才培养人才培养-指指导下属下属帮助别人发挥潜力从传统的金字塔上的控制者转变为倒金字塔下面的支持者，服务者和教练分享荣誉：激发下属身上的荣誉要求，产生被需要的感觉习惯的形成，如何扩大舒适圈，乐于持续改进驱除恐惧建立信赖：承担责任，公正27人才培养人才培养-指指导下属下属学会聆听，学会“问问题管理”明确部门/公司使命，制定岗位职责组织的使命与价值个人的岗位职责和关键成果领域28奖惩计划的制划的制订一、区域划分及任务分配二、收入方案的内容三、奖金与提成的优缺点四、制订具体的奖惩条款五、怎样合理利用奖惩计划的突破口29

9、奖金金计划的制划的制订区域划分好坏区域搭配的原则就近的原则销售任务尽量均衡的原则区域利益服从公司利益，个人利益服从区域 利益的原则地方化的原则利于管理的原则30奖金金计划的制划的制订任务分配前一年的销量市场的潜力区域的经济因素国家或地方性政策的影响公司政策的影响产品结构的影响地理因素的影响其它因素的影响31 奖惩计划的制划的制订任务分配上下分配任务下上分配任务上下下上分配任务任务先分配至医院分配至市分配至省分配至地区(District)分配至大区(Region)医院进行分类(A、B、C、D、Eetc)医院的病床数 医院的门诊量 医院的全年用药量 公司产品的用量 单一产品在医院同类产品的份额 单

10、一科室的门诊量/手术量/病床数/医生数 何种手术方式(ICCE、ECCE、Phaco，etc)32奖惩计划的制划的制订收入方案的内容工资奖金提成各种补贴固定收入Vs非固定收入工资奖金提成33奖惩计划的制划的制订奖金与提成的优点奖金：1、相对比较公平2、有利于调动贫困区域销售人员的积极性3、有利于新产品的开发4、有利于管理5、有利于团队精神的建立6、有利于培养新销售人员提成：1、上不封顶，有利于调动优秀销售人员的积极性2、有利于调动富裕地区销售人员的积极性3、特别适合于新公司及规模小的公司34奖惩计划的制划的制订奖金与提成的缺点奖金：1、向上封顶，不利于调动优秀销售人员的积极性2、不利于调动富裕

11、地区销售人员的积极性3、一定程度上带有“大锅饭”的性质提成：1、不利于新产品的开发2、不利于团队的建立3、相对“不公平”（对贫困地区销售人员）4、不利于管理5、提成比例会逐年下调35奖惩计划的制划的制订制订具体的奖惩条款固定收入与非固定收入的比例奖金不跟销售挂钩在完成一定任务基础(6080)以上部分提成任务分配、任务完成及提成的发放均采用累进制的方法奖惩条款必须完全透明，真正体现多劳多得36办事事处的行政管理的行政管理通信终端和汇报资料印刷，递送和管理顾客数据库酒店，票务，约会，出差，工作安排来访者的安排和处理该地区的内外信息的收集记录和反馈37办事事处的行政管理的行政管理接待和翻译内务会议和

12、培训公司文凭和记录的保存市场信息系统（MIS)销售数据和分析系统（收集输入，分析处理和建议涉外事务（行政，工商税务，媒体38办事事处的行政管理的行政管理市场销售的支持公司形象的支持和加强 邮寄快递 财会管理文化，氛围，队伍激励部门间的帮助和协调39办事事处的行政管理的行政管理当地的销售经理即为办事处的主任当地销售人员及行政人员的日常管理召集每周的销售例会销售人员报表（月行程/月总结、医院拜访记录、客户档案等）审核各种费用的审核40办事事处的行政管理的行政管理考勤制度安全保卫制度 会议制度 财务制度电话、传真等办公设备使用制度顾客查询处理制度节约制度41报告与告与报表的管理表的管理销售报表，费用

13、报告及分析，区域目标，行动计划的执行及其达成情况，经销商产品进出货报告产品推广效益分析。顾客分析，关键性客户和潜能顾客分析。销售日报，周报，月报。行政（人事、财会）报告与其他各种情况报告。分析绩效现状及改善和控制措施建设性建议记录存档及报告。42建立档案建立档案行销计划、销售等有关计划及报表。产品知识、文献、推广资料等。销售代表工作计划，目标及执行制度。关键性顾客及准顾客资料。人事及绩效资料。43为何不愿填写何不愿填写销售日售日报表表可用口头报告代表没有时间或嫌麻烦这是经理的事即使写了也得不到指示根本不知道如何使用 最大原因：销售经理对报表内容不做任何反应，没有任何反馈。44销售售队伍的管理伍

14、的管理-客客户管理管理客户的分类、分级 医院的分级：考虑地区差别 业务院长、药剂科、科主任，OPINING LEADER，KEY DOCTORS 商业客户客户档案的建立客户、潜在客户分析4546冠冠军队与明星与明星队的的选择冠军队：整体配合，各行其职和可互补，共同目标明星队：个体效果，可以替代，注重 个人功绩47何何 谓 团 队一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员的行为之间相互依存相互影响，并且能很好地合作，以追求集体的成功。48团队(team)和群体和群体(group)的区的区别团队：成员间不相同但互补，以任务为导向，积极合作，相同目标，强调整体群体：群体：成员间可替换，强调个体49团

15、队和个体和个体个体本位和群体本位功利主义（硬与价值主义（软效率主义与和谐主义创新主义与稳定主义50团队与与团队精神的界定精神的界定 团队精神：团队成员为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力的意愿与作风。三个内容：(1)在团队与其成员之间的关系方面，团队精神表现为团队成 员对团队的强烈归属感与一体感。(2)在成员之间的关系上，团队精神表现为成员间的相互协 作及共为一体。(3)在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现为团队 成员对团队事务的尽心尽力及全方位的投入。51团队的的类型型生产、服务重复或持久，如制造加工业行动、谈判短期行动事件，如竞赛，特别任务计划、发展可变的，有周期，如设计计划，建

16、议、参与可变的或长或短，如推荐决策52团队的任的任务 (1)规划与实施方案 (2)进行绩效管理 (3)提高能力与绩效 (4)进行团队边界管理，与外界取得协调 (5)自身不能解决的问题提交更高层团队机构 (6)帮助或影响更高层的决策53团队的目的目标设计 (1)依次确定组织，各团队，团队各成员的 任务和目标 (2)处理相互矛盾的目标 (3)注意难以量化的目标 (4)有意识多次动态的反复54团队领导人的人的责任任 (1)汇报 和实施 (2)管理与目标 (2)迎接挑战，增强信心 (3)交流与联系 (4)传递信息、知识和技能 (5)教导和评估 (6)革新与创新 (7)解决问题 (8)关心，支持和帮助

17、(10)团队文化 55团队成成员的的责任任 (1)目标和完成实施。(2)维护荣誉，保守机密。(3)无法解决问题时寻求外界支持。(4)与成员协作帮助，促进共识56营销团队顾问的的责任任 (1)咨询和建设战略 (2)培训 (3)各类指导与帮助，解决各种冲突 (4)保持好团队文化57团队专题专家的家的责任任 (1)就专业性问题提出看法和建议。(2)提高专业能力。(3)加强专家间切磋。(4)提高绩效和促进成长为目标。58团队内外内外联络人的人的责任任 (1)会议主持人的责任 (2)过程观察员的责任 (3)记录员的责任 (4)记时员的责任59营销团队构成的要素构成的要素-团队规模模 为提高团队效率而定

18、团队规模应尽量小和精干各项技能的拥有者各方利益的代表者60营销团队构成的要素构成的要素-行行为准准则书面的团队行为指南鼓励有益的行为，纠正有害的行为，提高团队的自我管理、自我控制的能力，促进团队的成长，使之早日步入规范期。61团队工作和成功因素工作和成功因素团队工作（team work)主旨：委托和放权成功因素：责任感，机会和承诺 社会认同和社会表现62团队工作技能和管理原工作技能和管理原则三大技能：技术性或实用性有关的专业知识，有效解决问题，处理人际交往和社会关系管理原则：社会认同，共同的信念和互相尊重63团队的凝聚力的凝聚力相似的态度和目标共同度过的时间独立性和不同性抗威胁性规模的大小加入

19、条件的严格奖励和合作观念64营销团队建建设的的过程程-组建期建期1.内部结构框架:任务、目标、角色构成、规模、人员构成(成员、内部领导)、行为准则等。2.与外界的初步联系:与组织内其他职 能部门的信息联系及相互关系；确立团队的权限;建立 绩效考评，行为激励与压缩的制度体系;争取技术(如信息系统)支持，领导支持，专家指导及物资、经费、精神支持;建立与组织外部的联系与协调的关系。65营销团队建建设的的过程程-激激荡期期 1.成员与成员之间的激荡 2.成员与环境之间的激荡 成员与组织技术系统之间的激荡；成员与组织制度系统之间的激荡；团队成员或整个团队与组织其他部门之间的关系磨合；团队与社会制度及文化

20、之间的关系协调。3.新旧观念与行为之间的激荡66 营销团队建建设的的过程程-规范期范期 团队逐步成型，形成有力的文化，形成适当的行为规范，促进共同价值观的形成，调动个人的活力与 热忱，增强团队的凝聚力，培养成员对团队的认同感、归属感、一体感，营造成员间互相协作、互相帮助、互敬互爱、关心集体、努力奉献的氛围。67 营销团队建建设的的过程程-执行期行期 团队效率和效益提高；团队成员的角色明确，大家配合和支持完成团队的工作；以建设性的方式提异议；成员间高度互信、彼此尊重；接收群体外部新方法新输入和自我创新；掌握处理内部冲突的技巧，学会团队决策和各 类方法等。68营销团队建建设的的过程程-休整期休整期

21、 (1)明确团队已形成的规范；(2)听取各方面的对这些规范进行改革的意见；(3)对改革措施实现跟踪评价，并作必要的调整。69营销团队建建设的的过程程-休整期后休整期后 团队因接受新任务或适应新环境而开展学习 或进行创新，为更新换代而招收新成员或培养“接班人”，将团队的经验在组织内推广等。70团队建建设的途径的途径人际关系角色界定价值观任务导向社会同一性71团队建建设的的误区区以对待一个人的方式对待团队过多的控制或放任自流有破坏组织结构的倾向不愿提供组织支持认为员工希望并擅长在团队工作72团队建建设注意注意相容性集体小集体规模选择性激励舆论教化73权力的力的类型型奖励的权力强制的权力合法的权力提

22、供咨询的权力专家的权力发布信息的权力说服或导的权力魅力74团队领导类型分析型分析-监督型督型领导 指挥员工解说决策训练个人独揽大权容忍冲突反抗变革75 团队领导类型分析型分析-参与型参与型领导让员工参与征求意见做决策发挥个人表现协调群体合作解决冲突推动变革76 团队领导类型分析型分析-团队型型领导建立信任并激发团队合作辅导并支持团队做决策开拓团队才能建立团队认同感充分利用成员差异预知并影响变革77团队领导原原则坚持明确的目标培养信心和忠诚培训和提高技能处理对外关系创造机会做实际工作78权力平衡木力平衡木界定目标否 是否 无政府 忙碌、明确目标为指导界定方式是 失去兴趣 人力资源浪费79妨碍妨碍

23、团队表表现的因素的因素缺乏自主权缺乏支持和承诺团队规模过大缺乏资源缺乏反馈和承认缺乏个人评估80高高绩效效营销团队的特征的特征-内部内部结构构 1.共同愿景、共同目标与有效的策略 2.高素质的成员 3.高效的领导 4.享受权利与承担义务 5.高效的沟通81高高绩效效营销团队的特征的特征-外部外部环境境 1.责任与权力 2.激励与约束 3.领导与支持 4.与领导的融洽关系82营销团队的的评估估风气调查表：不冒风险的参与，对革新的支持，远见和任务定位团队表现曲线（主题，身份，热情和精力，共同历史，个人承诺，行为总结）群体倾向和群体思维消极社会迁移倾向奖励和惩罚83团队需要什么支持需要什么支持明确的

24、目标适当的资源可靠的信息培训和教育定期反馈技术或方法支持84指指导者的条件者的条件1.工作的实力2.计划能力3.引发动机的能力4.深入了解5.毅力、热诚6.表现能力7.精神力量 （所谓教育是对学习者的人格发展整体产生影响的行为。因此，在指导者的所有条件中，精神力量是最根本、最重要的条件。）85了解你的部属了解你的部属包括姓名、毕业学校、职业经历等固定变的部分及指导必要项目、性格和想法，各阶段因环境变化产生改变的部分。如果无法彻底了解部属，就无法对部属进行适合个人的周详指导。86培培训方法方法案例分析(Case discussion)实例情景演示(Role play)在岗培训(On the jo

25、b training)87培养培养计划划培训目的培训计划，何地，何时选择培训师培训主题使用和应用反馈和延续88团队成成员的的销售培售培训团队和集体导向系统培训计划销售、利润为目标销售技巧与团队精神的结合中长期发展计划奖惩措施恰当89如何指如何指导难带的部属的部属三项原则：彻底探究原因，充分沟通，客观严格的 反省对于缺乏积极性的部属：检查和重新营造职场气氛，安排他感兴趣的工作并加以赞许。对讨厌加班的部属：应急对策：说明加班理由，不加班的后果，事先通知，公开实绩，尽量减少工作量大量集中。根本对策：从新审查工作分配，改善工作处理方法。90如何指如何指导难带的部属的部属对于满腹牢骚的部属：想方法纠正，

26、改变观看角度，重新认识应有状态，寻求改善建议。对于我行我素的部属：提高上司本身的实力，工作全权交付。对于反抗性强的部属：充分倾听对方的心声，当面沟通，改进指导方法，遵守应遵守的事项，反省评价。91如何指如何指导难带的部属的部属对于屡教不会的部属：重新检讨对对方的期望，改进指导方法，确认部属的理解程度，毅力与耐心，换个角度了解部属。对于光说不做的部属：实际成绩最具有说服力，做出成绩提高声望，了解不听话的真正原因，评估他的想法。92如何指如何指导难带的部属的部属对于“我做不到”的部属：说明理由，让他考虑，改进工作的方法，消除消极思维的对策，修正和指导他的提案。对于“该怎么办”的部属：引导他自己的想

27、法和思考，训练自我思考，交换意见，充分沟通，不要时时加以修正。对于骄傲自满的部属：设定更高和挑战性的评价标准，出示人事考核评分，明确骄傲是前进的障碍，能干有特定的条件。93如何激励部属的干如何激励部属的干劲工作全工作全权交付交付优点：激发干劲，开发能力，决定迅速，主管的时间更充裕。注意事项：并非放任自流，交待要明确(范围、种类、程度和报告方法)，真正的负责。94如何做如何做协同拜同拜访(Join-call)明确拜访目的、时间、地点预先了解拜访对象所带材料，礼品所谈论的话题鼓励部属交谈新职员的预先演练95如何做如何做协同拜同拜访(Join-call)开展不同类型的和不同层次的拜访关键部分的强调，如拜访持反对意见者谈论过程中话题的适时展开和终止拜访后的总结：肯定之处和需改进之处，形成书面报告 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！96