人教版数学二年级下册第二单元平均分学习资料.ppt

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1、第 1 课时(ksh)平均分（1）第 2 单元(dnyun)表内除法（一）第一页，共25页。二（1）班明天要去参观科技园，把东西分一分。一、情景一、情景(qngjng)导导入入第二页，共25页。你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗？份吗？请你来分一分。请你来分一分。二、探究二、探究(tnji)新知新知1第三页，共25页。有三种不同的有三种不同的分法。分法。观察同学们分的结果，你观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？喜欢哪种？为什么？每份都是每份都是2块糖，同块糖，同样样(tngyng)多。多。二、探究二、探究(tnji)新知新知114123222第四页，共25页。对比分的结果对比分的结果(

2、ji gu)，特殊中认识，特殊中认识“平均分平均分”每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平平均分均分。二、探究二、探究(tnji)新知新知第五页，共25页。二、探索(tn su)新知你知道你知道(zhdo)(zhdo)了什么？了什么？把把18个个 平均分成平均分成6份，每份几个？份，每份几个？分一分。分一分。2“平均分成平均分成(fnchn)6(fnchn)6份份”：分成：分成(fnchn)6(fnchn)6份，且每份分得同样多。份，且每份分得同样多。第六页，共25页。结果结果(jigu)(jigu)：每份（：每份（）个。）个。3二、探索(tn su)新知分法一：分法一：第七页，共25页。二、

3、探索(tn su)新知分法二：分法二：结果结果(jigu)(jigu)：每份（：每份（）个。）个。3每份放1个。第八页，共25页。二、探索(tn su)新知分法三：分法三：结果结果(jigu)(jigu)：每份（：每份（）个。）个。3还可以(ky)3个3个地分。第九页，共25页。无论每次分几个，最后分得的结果都是相无论每次分几个，最后分得的结果都是相同的。只要每份分得同样多，就是同的。只要每份分得同样多，就是“平均平均分分”。把把18个个平均分成平均分成6份，每份（份，每份（）个。个。3二、探索(tn su)新知第十页，共25页。三、巩固三、巩固(gngg)练习练习第十一页，共25页。三、巩固

4、三、巩固(gngg)练习练习3第十二页，共25页。四、课堂四、课堂(ktng)小结小结1、分东西(dngx)的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。2、把一些物品按一定的份数进行平均分时，可以(ky)一个一个地分，也可以(ky)几个几个的分，直到分完为止，但最后分得的结果都是相同的。第十三页，共25页。第 2 课时(ksh)平均分（2）第 2 单元(dnyun)表内除法（一）第十四页，共25页。1、哪些、哪些(nxi)分法是平均分？对的在括号里画分法是平均分？对的在括号里画“”，错的画，错的画“”。（）（）（）（）一、复习一、复习(fx)旧知旧知第十五页，共25页。2、把、把8个

5、面包个面包(minbo)平均分给平均分给4个小朋友，每个小朋友分（个小朋友，每个小朋友分（）个。）个。一、复习一、复习(fx)旧知旧知2第十六页，共25页。二、探究二、探究(tnji)新知新知8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)，能分成几份？分一分。，能分成几份？分一分。3第十七页，共25页。乘法(chngf)意义乘法(chngf)算式画摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成个一份，能分成(fn chn)几份几份？分一分。？分一分。二、探究新知二、探究新知感知不同分法感知不同分法第十八页，共25页。8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)，能分成（，能分成（）份。）份。4

6、画8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成个一份，能分成(fn chn)几份？几份？分一分。分一分。二、探究二、探究(tnji)新知新知第十九页，共25页。8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成个一份，能分成(fn chn)几份？几份？分一分。分一分。摆8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)，能分成（，能分成（）份。）份。4二、探究二、探究(tnji)新知新知第二十页，共25页。8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)，能分成几份？分，能分成几份？分一分。一分。2个个2个地数，个地数，8里面里面有有4个个2。乘法(chngf)意义8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)

7、，能分成（，能分成（）份。）份。4二、探究新知二、探究新知第二十一页，共25页。8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成个一份，能分成(fn chn)几份？几份？分一分。分一分。248，4个个2合起来是合起来是8。乘法(chngf)算式8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)，能分成（，能分成（）份。）份。4二、探究新知二、探究新知第二十二页，共25页。提炼提炼(tlin)不同分法的共通不同分法的共通8个果冻，每个果冻，每2个一份个一份(y fn)，能分成（，能分成（）份。）份。4也就是问也就是问8里面有几个里面有几个2。8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成个一份，能分成(fn chn)几份几份？分一分。？分一分。二、探究新知二、探究新知乘法意义乘法算式画摆第二十三页，共25页。1.练一练。练一练。12块饼干块饼干(bnggn)，每，每3块一份，可以分成（块一份，可以分成（）份。）份。12辆小汽车，每辆小汽车，每2辆一组，可以辆一组，可以(ky)分成（分成（）组。）组。4612里面里面(lmin)有有6个个2。三、巩固练习三、巩固练习第二十四页，共25页。四、课堂四、课堂(ktng)小结小结 把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分，也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。或者(huzh)也可以运用乘法的意义，一个数里面有多少个几来解决。第二十五页，共25页。