细胞器专题复习.ppt

《细胞器专题复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞器专题复习.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、细胞器专题复习 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望四、细胞器与生殖发育四、细胞器与生殖发育五、细胞器与遗传变异及进化五、细胞器与遗传变异及进化三、细胞器与物质代谢三、细胞器与物质代谢一、细胞器的物质基础一、细胞器的物质基础细胞器专题复习细胞器专题复习（2课时）课时）第第1课时课时第第2课时课时二、细胞器在功能上的联系二、细胞器在功能上的联系一、细胞器的物质基础一、细胞器的物质基础生物膜的化学生物膜的化学组组成、成、结结构构结结构特点构特点功能特性功能特

2、性 无膜结构：核糖体、中心体无膜结构：核糖体、中心体 单层单层膜：内膜：内质质网、高网、高尔尔基体、基体、溶溶酶酶体、液泡体、液泡细细胞器在胞器在结结构上的构上的联联系系：紧密相依紧密相依直接直接转转化化细胞膜细胞膜 内质网膜内质网膜 直接转化直接转化 高尔基体膜高尔基体膜 线粒体膜线粒体膜 通通 过过 小小 泡泡间接转化间接转化核膜核膜 知识网络：知识网络：细胞器的细胞器的膜结构膜结构双层膜：线粒体、叶绿体双层膜：线粒体、叶绿体核糖体核糖体（合成载体）、（合成载体）、线粒体线粒体（提供能量）（提供能量）将质膜（细胞膜）与核膜将质膜（细胞膜）与核膜 连成一体的细胞器：连成一体的细胞器：内质网内

3、质网与主动运输有关的细胞器：与主动运输有关的细胞器：1、生物膜在化学组成上的联系：、生物膜在化学组成上的联系：各种生物膜在各种生物膜在组成成分组成成分的种类上基本的种类上基本相同，都主要由相同，都主要由蛋白质蛋白质和和脂质脂质组成。组成。各种生物膜在组成成分的各种生物膜在组成成分的含量含量上有显上有显著著差异差异，这与生物膜功能复杂程度有，这与生物膜功能复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量越多；具识别功能的的种类和数量越多；具识别功能的细细胞膜胞膜中中多糖多糖含量较多。含量较多。（1）相似性：）相似性：（2）差异性：）差异性：直接直接转转化化细

4、胞膜细胞膜 内质网膜内质网膜 直接转化直接转化核膜核膜（外层）（外层）高尔基体膜高尔基体膜 线粒体膜线粒体膜 通通 过过 小小 泡泡间接转化间接转化紧密相依紧密相依2、生物膜在结构上的联系：、生物膜在结构上的联系：（1）各种生物膜在结构上）各种生物膜在结构上大致相同大致相同，都是由，都是由磷脂双分子层磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分布其构成基本骨架，蛋白质分布其中，都具有一定的中，都具有一定的流动性流动性的结构特点。的结构特点。（2）细胞器）细胞器(生物膜生物膜)在结构上的联系：在结构上的联系：1、结构特点、结构特点流动性流动性构成细胞膜的磷脂分子和构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动

5、的。蛋白质分子大都是运动的。2、功能特性、功能特性选择透过性选择透过性细胞膜上载体蛋白的种类和数量。细胞膜上载体蛋白的种类和数量。结构基础：结构基础：结构基础：结构基础：3、细胞膜功能的物质和结构基础、细胞膜功能的物质和结构基础载体蛋白的种类和数量。载体蛋白的种类和数量。（2）细胞识别：）细胞识别：相邻细胞间形成的通道，如胞间连丝。相邻细胞间形成的通道，如胞间连丝。细胞膜的流动性是选择透过性细胞膜的流动性是选择透过性的基础的基础，温度，温度 影响细胞膜的流影响细胞膜的流动性，进而影响其选择透过性。动性，进而影响其选择透过性。（1）物质运输：）物质运输：磷脂分子和蛋白质分子的流动性；磷脂分子和蛋

6、白质分子的流动性；糖蛋白。糖蛋白。（3）信息交流：）信息交流：与化学物质（激素、递质等）结合的靶细与化学物质（激素、递质等）结合的靶细 胞胞 表面的受体蛋白；表面的受体蛋白；解析：解答该题时要注意：解析：解答该题时要注意：RNA属于生物大分子，其不属于生物大分子，其不能通过生物膜的分子层。我们知道，真核细胞中的信使能通过生物膜的分子层。我们知道，真核细胞中的信使RNA是在细胞核内合成的，是在细胞核内合成的，RNA是从核孔进入细胞质中是从核孔进入细胞质中与核糖体结合来完成翻译的，而原核细胞又无核膜。因此，与核糖体结合来完成翻译的，而原核细胞又无核膜。因此，不管是什么细胞，其中的不管是什么细胞，其

7、中的RNA分子从产生部位到作用场分子从产生部位到作用场所都不需要穿过生物膜，即通过所都不需要穿过生物膜，即通过0层磷脂双分子层。此外，层磷脂双分子层。此外，细胞向外分泌消化酶、抗体，或蛋白类激素的外排作用以细胞向外分泌消化酶、抗体，或蛋白类激素的外排作用以及细胞的内吞作用，都可看作是通过及细胞的内吞作用，都可看作是通过0层生物膜（可参看层生物膜（可参看教材中的图解）。教材中的图解）。例例1 细胞中的细胞中的RNA分子从产生部位到作用场所分子从产生部位到作用场所 需要穿过多少层磷脂双分子层需要穿过多少层磷脂双分子层()A0 B4 C5 D6变式变式1 人体组织细胞（如骨骼肌细胞）有氧呼吸时人体组

8、织细胞（如骨骼肌细胞）有氧呼吸时 需要的需要的C6H12O6和和O2从外界进入该细胞参与反应，从外界进入该细胞参与反应，各自至少需要通过多少层生物膜各自至少需要通过多少层生物膜()A、3和和4 B、4和和5 C、7和和9 D、7和和11解析：这个物质跨膜数量问题就比较复杂，我们还是用图解析：这个物质跨膜数量问题就比较复杂，我们还是用图示加以说明。先看葡萄糖（示加以说明。先看葡萄糖（主要是用于组织细胞的氧化供能；葡萄糖经小肠粘膜上皮主要是用于组织细胞的氧化供能；葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管中，形成了进入毛细血管中，形成了 血糖。血糖。），机体吸收葡萄糖），机体吸收葡萄糖图丙中的图丙中的便是其

9、运输的途径：葡萄糖从小便是其运输的途径：葡萄糖从小肠进入毛细血管经过肠进入毛细血管经过4层细胞膜后，还要再穿过一层层细胞膜后，还要再穿过一层毛细血管壁上皮细胞（毛细血管壁上皮细胞（2层膜），进入组织液，再穿过层膜），进入组织液，再穿过1层组织细胞膜，进入组织细胞，共通过层组织细胞膜，进入组织细胞，共通过7层生物膜。层生物膜。这里特别提醒注意两点，一是葡萄糖是在血浆中运这里特别提醒注意两点，一是葡萄糖是在血浆中运输，而不是进入红细胞内被运输；二是葡萄糖是在输，而不是进入红细胞内被运输；二是葡萄糖是在细胞质基质中被分解，而不是直接进入线粒体。细胞质基质中被分解，而不是直接进入线粒体。再来看氧气，首

10、先要知道肺泡膜也是由单层细胞构成再来看氧气，首先要知道肺泡膜也是由单层细胞构成的，其次要知道氧进入血液后，要进入红细胞内与血的，其次要知道氧进入血液后，要进入红细胞内与血红蛋白结合并运输；三是氧进入组织细胞后，还要再红蛋白结合并运输；三是氧进入组织细胞后，还要再进入线粒体才能被利用，因为有氧呼吸的第三阶段需进入线粒体才能被利用，因为有氧呼吸的第三阶段需要氧，而该阶段是在线粒体基质中完成的。要氧，而该阶段是在线粒体基质中完成的。图丁中的图丁中的描述的就是这一比较复杂描述的就是这一比较复杂的过程：出肺泡（的过程：出肺泡（2层膜）层膜）进血管（进血管（2层膜）层膜）进进红细胞（红细胞（1层膜）层膜）

11、运输到组织器官运输到组织器官出红细胞（出红细胞（1层膜）层膜）出血管（出血管（2层膜）层膜）进组织细胞（进组织细胞（1层膜）层膜）进线粒体（进线粒体（2层膜），共计层膜），共计11层生物膜。层生物膜。二、细胞器在功能上的联系二、细胞器在功能上的联系知识网络：知识网络：线粒体线粒体(供能供能)氨基酸氨基酸 核糖体（形成多核糖体（形成多肽肽）内质网（加工、折叠、组装、加糖基团等）内质网（加工、折叠、组装、加糖基团等）以以“出出芽芽”形形式式形形成成小小泡泡 高尔基体（再加工）高尔基体（再加工）以以“出出芽芽”形形式式形形成成小小泡泡 细胞膜细胞膜 分泌蛋白（部分激素、消化酶、抗体等）分泌蛋白（部分

12、激素、消化酶、抗体等）生物膜在功能上的联系生物膜在功能上的联系（分泌蛋白的合成、（分泌蛋白的合成、加工、运输）加工、运输）细胞核：细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜氨基酸合成多肽氨基酸合成多肽对多肽进行初步加工，在以小泡形式运送至对多肽进行初步加工，在以小泡形式运送至高尔基体高尔基体将来自内质网的蛋白质再加工成熟的蛋白质将来自内质网的蛋白质再加工成熟的蛋白质并以小泡的方式运输到细胞膜并与之融合并以小泡的方式运输到细胞膜并与之融合胞吐作用将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白胞吐作用将蛋白质分

13、泌到细胞外成为分泌蛋白 线线 粒粒 体体 例例1 用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（个顺序最可能是（）线粒体线粒体 核糖体核糖体 中心体中心体 染色体染色体 高尔基体高尔基体 细胞膜细胞膜 细胞核细胞核 A.B.C.D.例例2 已知某多肽链的分子量为已知某多肽链的分子量为1.032104，每个氨基酸，每个氨基酸 的平均分子量为的平均分子量为120，每个脱氧核苷酸的平均分子

14、量为，每个脱氧核苷酸的平均分子量为300，那么合成该多肽化合物的基因的分子量至少为（，那么合成该多肽化合物的基因的分子量至少为（）(A)12120 (B)90900 (C)181800 (D)170928解析：解析：设：合成该多肽链的氨基酸分子数为设：合成该多肽链的氨基酸分子数为n 120n-18*(n-1)=1.032*104 n=101 合成该多肽化合物的基因的核苷酸分子数合成该多肽化合物的基因的核苷酸分子数=1016=606（个）（个）形成该基因时，脱去水分子数形成该基因时，脱去水分子数=606-2=604 基因的分子量基因的分子量=606300-（606-2）18=170928 选（选

15、（D）三、细胞器与物质代谢三、细胞器与物质代谢知识网络：知识网络：有氧呼吸的主要场所有氧呼吸的主要场所与蛋白与蛋白质质、脂、脂质质、糖、糖类类的合成有关的合成有关植物植物细细胞中胞中还还与与细细胞壁形成有关。胞壁形成有关。叶绿体叶绿体：光合作用（光反应、暗反应）的场所：光合作用（光反应、暗反应）的场所线粒体：线粒体：内质网：内质网：核糖体：核糖体：蛋白质合成的场所蛋白质合成的场所附着核糖体：分泌蛋白附着核糖体：分泌蛋白游离核糖体：组织蛋白游离核糖体：组织蛋白高尔基体：高尔基体：与细胞分泌物形成有关，与细胞分泌物形成有关，有色体和叶绿体中均含有叶黄素和胡萝卜素，有色体和叶绿体中均含有叶黄素和胡萝

16、卜素，液泡的细胞液中含有花青素等色素。液泡的细胞液中含有花青素等色素。（1）有）有“能量转换器之称能量转换器之称”的细胞器：的细胞器：线粒体、叶绿体；线粒体、叶绿体；（2）产生）产生ATP的场所：的场所：线粒体、叶绿体、细胞质基质。线粒体、叶绿体、细胞质基质。（3）能形成水的细胞器：）能形成水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体。叶绿体、线粒体、核糖体。（4）含有色素的细胞器：）含有色素的细胞器：叶绿体、有色体、液泡。叶绿体、有色体、液泡。1线粒体和叶绿体比较：线粒体和叶绿体比较：比比较项较项目目线线 粒粒 体体叶叶 绿绿 体体分分 布布普遍存在于普遍存在于_ _ 中中主要存在主要存在_中中形形

17、态态_化学成分化学成分外外膜膜动植物细胞动植物细胞绿色植物叶肉细胞绿色植物叶肉细胞棒状、粒状棒状、粒状椭球形或球形椭球形或球形DNA、RNA、磷脂、磷脂、蛋白质等。蛋白质等。DNA、RNA、磷脂、磷脂、蛋白质、色素等。蛋白质、色素等。使线粒体或者叶绿体和周围的细胞质基质分开使线粒体或者叶绿体和周围的细胞质基质分开结结构构膜膜内内膜膜 基基 质质 功功 能能内折成嵴，扩大内折成嵴，扩大内膜面积内膜面积包围有几个到几十个包围有几个到几十个绿色基粒绿色基粒嵴周围充满液态嵴周围充满液态基质，含有与有氧基质，含有与有氧呼吸有关的酶呼吸有关的酶在基粒和基粒之在基粒和基粒之间充满液态基质间充满液态基质含有与

18、光合作用有关的酶含有与光合作用有关的酶都含有少量的都含有少量的DNA和和RNA(体现体现和遗传的半自主性和遗传的半自主性)是细胞有氧呼吸的是细胞有氧呼吸的主要场所主要场所产生产生ATP都含有少量的都含有少量的DNA和和RNA(体现和遗体现和遗传的半自主性传的半自主性)是光合作用的场所，是光合作用的场所，产生产生ATP2能够产生能够产生ATP的结构及相应生理作用：的结构及相应生理作用：结结构构名称名称细细胞胞类类型型生理作用生理作用细细胞胞质质基基质质线线粒粒体体叶叶绿绿体体动、植物动、植物无氧呼吸或有氧呼吸无氧呼吸或有氧呼吸的第一阶段的第一阶段动、植物动、植物有氧呼吸的第二、第三阶段有氧呼吸的

19、第二、第三阶段植物植物光合作用的光反应光合作用的光反应3 3能能够产够产生水的生水的细细胞器及相胞器及相应应生理作用：生理作用：细细胞器名称胞器名称细细胞胞类类型型生理作用生理作用核糖体核糖体线线粒体粒体叶叶绿绿体体动、植物动、植物缩合作用缩合作用动、植物动、植物有氧呼吸的第三阶段有氧呼吸的第三阶段植物植物光合作用的暗反应光合作用的暗反应例例1 小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，与这种功能关系最密切的结构特点是（性的作用，与这种功能关系最密切的结构特点是（）细胞排列紧密细胞排列紧密 细胞中叶绿体数目较多细胞中叶绿体数目较多细胞中线粒体

20、较小细胞中线粒体较小 叶绿体中类囊体数量多叶绿体中类囊体数量多细胞中具有中心粒细胞中具有中心粒A.B.C.D.解析：植物光合作用制造成的有机物解析：植物光合作用制造成的有机物,运输分配原则是运输分配原则是“就近运输就近运输”原则就是叶片制造的有机物首先运输到最近原则就是叶片制造的有机物首先运输到最近部位。小麦植株最上一片叶离小麦籽粒最近，因此这片部位。小麦植株最上一片叶离小麦籽粒最近，因此这片叶积累的有机物，就近运输到籽粒中，因此这片叶中叶叶积累的有机物，就近运输到籽粒中，因此这片叶中叶绿体数目较多，叶绿体中类囊体数量多，选绿体数目较多，叶绿体中类囊体数量多，选“C”。例例2 生物体中能形成多

21、糖的场所是（生物体中能形成多糖的场所是（）肝脏肝脏 骨骼肌骨骼肌 高尔基体高尔基体 叶绿体叶绿体线粒体线粒体 核糖体核糖体A.B.C.D.答案：答案：B四、细胞器与生殖发育四、细胞器与生殖发育知识网络知识网络：减数分裂减数分裂细细胞器与有胞器与有丝丝分裂的关系分裂的关系核糖体（间期蛋白质的合核糖体（间期蛋白质的合 成）、中心体（动物及低成）、中心体（动物及低等植物）、高尔基体（植等植物）、高尔基体（植物）、线粒体。物）、线粒体。有丝分裂有丝分裂细胞的增殖、分化、癌变和衰老细胞的增殖、分化、癌变和衰老（1）只存在于植物细胞中的细胞器：）只存在于植物细胞中的细胞器：叶绿体叶绿体（2）动、植物细胞中

22、形态相同、功能可能不同的细胞器：）动、植物细胞中形态相同、功能可能不同的细胞器：高尔基体；高尔基体；（3）根尖分生区没有的细胞器：）根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。叶绿体、中心体、液泡。（4）参与细胞分裂的细胞器：）参与细胞分裂的细胞器：G1期：期：DNA复制前期，主要进行复制前期，主要进行RNA、蛋白质、蛋白质 和酶的合成。和酶的合成。S期：期：DNA复制期。复制期。G2期：期：DNA复制后期，为分裂期（复制后期，为分裂期（M期）作准备，期）作准备，主要是主要是RNA，微管蛋白和其它物质的合成。，微管蛋白和其它物质的合成。1植物细胞有丝分裂各期特点植物细胞有丝分裂各期特点间期：

23、间期：染色体复制。染色体复制。a.染色体数目不变；染色体数目不变；b.出现染色单体；出现染色单体；c.DNA数目加倍。数目加倍。扩展：分裂间期又可分为扩展：分裂间期又可分为G1、S、G2三个时期三个时期末期：两消、两现重开始。末期：两消、两现重开始。分裂期：分裂期：重点内容可按以下口诀记忆：重点内容可按以下口诀记忆：前期：膜、仁消失显两体（染色体、纺锤体）；前期：膜、仁消失显两体（染色体、纺锤体）；中期：形定数晰赤道齐；中期：形定数晰赤道齐；后期：点裂（着丝点分裂）数加均两极。后期：点裂（着丝点分裂）数加均两极。2 2动动、植物、植物细细胞有胞有丝丝分裂的异同分裂的异同植物植物细细胞有胞有丝丝

24、分裂分裂动动物物细细胞有胞有丝丝分裂分裂不不同同前前期期细细胞两极胞两极发发出出纺锤丝纺锤丝形成形成纺锤纺锤体体由由中心体中心体发发出星射出星射线线，形成，形成纺锤纺锤体（中心体在体（中心体在间间期复制）期复制）末末期期细细胞中部形成胞中部形成细细胞板胞板，扩扩展形成展形成细细胞壁，胞壁，结结果形成果形成两个子两个子细细胞胞细细胞膜从胞膜从中部向内陷中部向内陷，细细胞胞质缢质缢裂成两部分，一个裂成两部分，一个细细胞胞分裂成两个子分裂成两个子细细胞胞相相同同分裂分裂过过程基本相同。染色体程基本相同。染色体变变化化规规律相同；分裂律相同；分裂间间期期染色体复制；分裂期染色体复制；分裂期实现实现染色

25、体平均分配到两个染色体平均分配到两个细细胞胞中去中去3与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用：与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用：细细胞胞器名器名称称细细胞胞类类型型时时期期生理作用生理作用核糖核糖体体中心中心体体高高尔尔基体基体线线粒粒体体动、植物动、植物间期间期有关蛋白质的合成有关蛋白质的合成动、低等植物动、低等植物前期前期纺锤体的形成纺锤体的形成植物植物末末 期期细胞壁的形成细胞壁的形成动、植物动、植物整个时期整个时期提供能量提供能量解析：一条染色体一般含有一个解析：一条染色体一般含有一个DNA分子，肝细分子，肝细胞中所含的胞中所含的DNA分子，包括细胞核和细胞质（线分子，包

26、括细胞核和细胞质（线粒体）中的粒体）中的DNA分子，细胞核内含有分子，细胞核内含有46条染色体，条染色体，即即46个个DNA分子，如果把核外的分子，如果把核外的DNA分子都加分子都加进去，则进去，则DNA分子数肯定大于分子数肯定大于46。通常我们讲生。通常我们讲生物细胞中有多少条染色体，即物细胞中有多少条染色体，即 为细胞核中染色体数，而为细胞核中染色体数，而DNA数是指细胞核中的数是指细胞核中的DNA分子数答案分子数答案“B”。例例1 人的一个肝细胞中所含人的一个肝细胞中所含DNA分子数目是（分子数目是（）A等于等于46 B大于大于46 C小于小于46 D等于等于92例例2 2 左左图图表示

27、有表示有丝丝分裂分裂过过程中染色体的运程中染色体的运动动，图图中曲中曲线线A A表示染色体的着表示染色体的着丝丝点与点与纺锤纺锤体相体相应应极之极之间间的平均距离。的平均距离。请请推断：推断：有有丝丝分裂后期开始在分裂后期开始在:A.5A.5分分钟钟 B.10B.10分分钟钟 C.0C.0和和1010分分钟钟之之间间 D.D.十几分十几分钟钟以后以后上上图图曲曲线线B B代表代表:A A分裂中期染色体之分裂中期染色体之间间的距离。的距离。B B分裂中期中心粒之分裂中期中心粒之间间的距离。的距离。C C分裂后期同源染色体之分裂后期同源染色体之间间的距离。的距离。D D分裂后期姐妹染色分裂后期姐妹

28、染色单单体形成的两条染色体体形成的两条染色体间间距离。距离。解析：（解析：（1）在有丝分裂后期，随着染色体的运）在有丝分裂后期，随着染色体的运动，着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离越动，着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离越来越小，由此从图中可以判断出分裂后期开始来越小，由此从图中可以判断出分裂后期开始为为10分钟时选分钟时选“B”。（2）10分钟时，随着分裂后期的开始。分离开分钟时，随着分裂后期的开始。分离开的姐妹染色单体分开形成两条染色体，在纺锤的姐妹染色单体分开形成两条染色体，在纺锤丝的牵引下各自向细胞两极移动，在此过程中，丝的牵引下各自向细胞两极移动，在此过程中，分开的分开的2条染色体之

29、间的距离越来越大，与图中条染色体之间的距离越来越大，与图中曲线曲线B相吻合答案相吻合答案“D”五、细胞器与遗传变异及进化五、细胞器与遗传变异及进化知识网络：知识网络：细细胞胞质遗传质遗传 线线粒体、叶粒体、叶绿绿体中体中DNADNA原核原核细细胞与真核胞与真核细细胞的胞的细细胞器比胞器比较较原核细胞细胞与真核细胞的进化关系原核细胞细胞与真核细胞的进化关系（4）真核细胞）真核细胞中细胞器的中细胞器的质量质量大小：大小：（1）具有）具有核酸核酸的细胞器：的细胞器：（2）能）能自我复制自我复制的细胞器：的细胞器：（3）原核原核细胞中具有的细胞器：细胞中具有的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体；线粒体、叶

30、绿体、核糖体；线粒体、叶绿体、中心体线粒体、叶绿体、中心体核糖体；核糖体；叶绿体线粒体核糖体。叶绿体线粒体核糖体。原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别(见下表见下表)细细胞胞类类型型细细胞胞大小大小细细胞胞核核细细胞器胞器核核膜膜核核仁仁染染色色体体线线粒粒体体质质体体内内质质网网核核糖糖体体高高尔尔基基体体中中心心体体原原核核细细胞胞较较小小(1(1101)101)mm无无无无无无无无无无无无有有无无无无真真核核细细胞胞较较大大(10(10100)100)mm有有有有有有有有有有有有有有有有有有例例1 下列四组生物中，细胞结构最相似的是下列四组生物中，细胞结构最相似的是()A变形

31、虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌C小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆解析：用解析：用“并列比较法并列比较法”解。细胞分动物细胞和植解。细胞分动物细胞和植物细胞，又可分为原核细胞和真核细胞。本题中，物细胞，又可分为原核细胞和真核细胞。本题中，变形虫、草履虫为单细胞原生动物，香菇、酵母菌、变形虫、草履虫为单细胞原生动物，香菇、酵母菌、灵芝为真菌，大肠杆菌为细菌，小麦、番茄、大豆、灵芝为真菌，大肠杆菌为细菌，小麦、番茄、大豆、豌豆为高等植物。答案：豌豆为高等植物。答案：C变式变式1 下列生物中属于原核生物的一组是下列

32、生物中属于原核生物的一组是 蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 草履虫草履虫 小球藻小球藻 水绵水绵 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 链霉菌链霉菌 AB C D解析：用解析：用“淘汰法淘汰法”(排除法排除法)解。原核生物包括蓝藻、细解。原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌、青霉菌属于真菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌、青霉菌属于真菌菌(真菌分为酵母菌、霉菌、食用菌三类真菌分为酵母菌、霉菌、食用菌三类)。草履虫属于原。草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物。小球藻、蓝藻、水绵虽生动物，原生动物属于真核生物。小球藻、蓝藻、水绵虽然都属于藻类，但小球藻和水绵属于真核生物。葡萄球菌然都属

33、于藻类，但小球藻和水绵属于真核生物。葡萄球菌属于细菌属于细菌(细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三类，因此，带有细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三类，因此，带有“球球”“杆杆”“螺旋螺旋”等字的菌为细菌类等字的菌为细菌类)。链霉菌属于放。链霉菌属于放线菌，是原核生物。答案：线菌，是原核生物。答案：A变式变式2 关于原核生物的叙述，正确的是关于原核生物的叙述，正确的是()A细菌无线粒体，只能进行无氧呼吸细菌无线粒体，只能进行无氧呼吸B蓝藻无叶绿体，不能进行光合作用蓝藻无叶绿体，不能进行光合作用C原核生物的遗传物质是原核生物的遗传物质是DNA或或RNAD原核生物大多是进行分裂生殖原核生物大多是进行分裂生殖解析：

34、用解析：用“推理法推理法”来解。线粒体是真核细胞来解。线粒体是真核细胞特有的、参与有氧呼吸的细胞器，但有无线粒特有的、参与有氧呼吸的细胞器，但有无线粒体并不能作为能否进行有氧呼吸的依据，如好体并不能作为能否进行有氧呼吸的依据，如好氧性细菌就能进行有氧呼吸。同理，有无叶绿氧性细菌就能进行有氧呼吸。同理，有无叶绿体也不能作为能否进行光合作用的依据，如蓝体也不能作为能否进行光合作用的依据，如蓝藻就有光合片层结构，上面有色素，所以就可藻就有光合片层结构，上面有色素，所以就可以吸收并利用光能来合成有机物，即光合作用。以吸收并利用光能来合成有机物，即光合作用。任何一种生物的遗传物质应是唯一的，不能有任何一

35、种生物的遗传物质应是唯一的，不能有两种或两种以上。答案：两种或两种以上。答案：D例例2 愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时。其中一种化合物具有放射性（氚标中培养了几个小时。其中一种化合物具有放射性（氚标记），当这些细胞被固定后进行检测，发现放射性物质记），当这些细胞被固定后进行检测，发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以有理由地肯定集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以有理由地肯定被标记的化合物是（被标记的化合物是（）A一种氨基酸一种氨基酸 B尿嘧啶核苷酸尿嘧啶核苷酸C胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D葡萄糖葡萄

36、糖解析：由于此放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿解析：由于此放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以肯定此组成体中。可以肯定此组成DNA的化合物。答案：的化合物。答案：C2、功能特性、功能特性选择透过性选择透过性（1）结构基础：）结构基础：细胞膜上载体蛋白的种类和数量。细胞膜上载体蛋白的种类和数量。（2）实验验证：）实验验证：实验一实验一等量的两组花瓣（甲、乙）等量的两组花瓣（甲、乙）浸泡在清水中浸泡在清水中浸泡在稀盐酸中浸泡在稀盐酸中花瓣颜色不变，清水无色花瓣颜色不变，清水无色花瓣褪色，溶液变红花瓣褪色，溶液变红得出结论得出结论实验二实验二含有不同无机盐离子的溶液含有不同无机盐离子的溶液+不同植物不同植物测定培养液中各离子的初始浓度测定培养液中各离子的初始浓度培养一段时间培养一段时间测定离子结束时各离子浓度测定离子结束时各离子浓度比较同一植物吸收不同离子及不同植比较同一植物吸收不同离子及不同植物吸收同一离子的情况物吸收同一离子的情况得出结论得出结论