简单的逻辑联结词课件.ppt
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1、山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书知知能能优优化化训训练练课课堂堂互互动动讲讲练练课课前前自自主主学学案案第第1章常用逻辑用语章常用逻辑用语简单的逻辑联结词课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标1.通通过实过实例,了解例,了解简单简单的的逻辑联结词逻辑联结词“或或”“且且”“非非”的含的含义义2能正确利用能正确利用“或或”“且且”“非非”表述相关的数学表述相关的数
2、学内容,能正确区分命内容,能正确区分命题题的否定与否命的否定与否命题题 课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练12课前自主学案课前自主学案课前自主学案课前自主学案1命命题题:“若若,则则sin sin”是是真真(填填“真真”或或“假假”)命命题题,其否命,其否命题题是:是:“_”是是_(填填“真真”或或“假假”)命命题题2“若若p,则则q”为为真命真命题题,与它等价的命,与它等价的命题题是是“_”为为_(填填“真真”或或“假假”)命命题题温故夯基温故夯基若若,则则sinsin若非若非q,则则非非p真真假假1逻辑联结词逻辑联结词“_”、“_”、“_”这些词称为逻辑联结词这些词称为逻辑联
3、结词(1)“或或”的概念的概念用联结词用联结词“或或”把命题把命题p和命题和命题q联结起来,就得联结起来,就得到一个新命题,记作到一个新命题,记作_,读作,读作“_”(2)“且且”的概念的概念用联结词用联结词“且且”把命题把命题p和命题和命题q联结起来,就得联结起来,就得到一个新命题,记作到一个新命题,记作_,读作,读作“_”知新益能知新益能或或且且非非pqp或或qpqp且且q(3)“非非”的概念的概念对一个命题对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,全盘否定,就得到一个新命题,记作记作_,读作,读作“_”或或“_”2含有逻辑联结词含有逻辑联结词“或或”“且且”“非非”的命题真的命题真假判断假
4、判断非非pp的否定的否定p.q非非pp或或qp且且q真真真真假假真真真真真真假假假假_假假假假真真真真真真_假假假假_假假假假真真假假真真“非非p”命题与命题与“否命题否命题”有什么不同?有什么不同?提示:提示:“非非p”命题与命题与“否命题否命题”完全不同,前完全不同,前者是对命题结论的否定,后者是既否定条件者是对命题结论的否定,后者是既否定条件又否定结论又否定结论问题探究问题探究课堂互动讲练课堂互动讲练一一个个命命题题的的形形式式多多种种多多样样,在在区区分分命命题题时时要要利利用用定定义义,寻寻找找命命题题中中一一些些关关键键词词语语如如“或或”、“且且”、“非非”或或者者转转化化为为这
5、这种种形形式式,再再根根据据定义判定即可定义判定即可考点一考点一含有逻辑联结词的命题的构成含有逻辑联结词的命题的构成考点突破考点突破 写出由下列命题构成的写出由下列命题构成的“p或或q”、“p且且q”、“非非p”形式的新命题形式的新命题(1)p:是无理数;是无理数;q:e不是无理数不是无理数(2)p:方程:方程x22x10有两个相等的实数有两个相等的实数根;根;q:方程:方程x22x10的两根的绝对值的两根的绝对值相等相等(3)p:三角形的外角等于与它不相邻的两个:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和;内角的和;q:三角形的外角大于与它不相:三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角邻的任何
6、一个内角例例1【思路点拨思路点拨】根据根据“或或”、“且且”、“非非”的定的定义,以及复合命题的结构形式,由原来的两义,以及复合命题的结构形式,由原来的两个命题个命题p与与q构成新的命题构成新的命题(2)“p或或q”:方程:方程x22x10有两个相等的有两个相等的实数根或两根的绝对值相等实数根或两根的绝对值相等“p且且q”:方程:方程x22x10有两个相等的实有两个相等的实数根且两根的绝对值相等数根且两根的绝对值相等“非非p”:方程:方程x22x10没有两个相等的没有两个相等的实数根实数根(3)“p或或q”:三角形的外角等于与它不相邻的:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和或大于与它不相邻
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- 简单 逻辑 联结 课件
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