竹影(经典)..学习资料.ppt

《竹影(经典)..学习资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《竹影(经典)..学习资料.ppt（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、竹影(经典).有“影”的诗句“举杯邀明月,对影成三人。”“峨眉山月半轮秋峨眉山月半轮秋,影影入平羌江水流入平羌江水流”“天上月一轮天上月一轮,湖中湖中影影成三成三”“山光悦鸟性山光悦鸟性,潭潭影影空人心。空人心。“孤帆远孤帆远影影碧空尽碧空尽,唯见长江天际流唯见长江天际流”“半亩方塘一鉴开，天光云半亩方塘一鉴开，天光云影影共徘徊。共徘徊。竹影竹影丰子恺学习目标学习目标1 1、速读课文，整体感知，了解游戏中存在艺术、速读课文，整体感知，了解游戏中存在艺术之美。之美。2 2、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。3 3、了解中国画与西洋画的不同特点。、了解中

2、国画与西洋画的不同特点。4 4、联系实际，感悟生活，、联系实际，感悟生活，培养口头表达能力。丰子恺丰子恺(18981975)，我国现代著名画家、文学家、我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作丰子恺的散文，主要作品有品有缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘缘缘堂再笔堂再笔随笔二十篇随笔二十篇甘美的回忆甘美的回忆艺术趣味艺术趣味率真集率真集等。这些作品等。这些作品除一部分艺术评论以外，除一部分艺术评论以外，大大都是叙述他自己亲身经历的都是叙述他自己亲身经历的生活和日常

3、接触的人事，表生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。现浓厚的生活情趣。你给我削瓜，我给你打扇你给我削瓜，我给你打扇 投我以桃李，报之以投我以桃李，报之以琼浆，小姊弟之间的绝琼浆，小姊弟之间的绝不是交易。不给她打扇，不是交易。不给她打扇，姊姊削好瓜也会分给弟姊姊削好瓜也会分给弟弟，还很可能是大的一弟，还很可能是大的一半；没有瓜吃，弟弟也半；没有瓜吃，弟弟也会这样认真地用两只手会这样认真地用两只手给姊姊打扇，不会有半给姊姊打扇，不会有半分勉强。分勉强。撇撇 蘸蘸 幽暗幽暗 包包罗罗惬惬意意 疏疏密密 坐不牢坐不牢 朱朱砂砂 水门水门汀汀口头口头禅禅 参差参差不齐不齐(pi)(zhn)(qi)(

4、chn)(cn)(c)(m)(sh)(lu)(tng)满意；称心；舒服。满意；称心；舒服。指经常挂在口头的词句。指经常挂在口头的词句。指长短、高低、大小等指长短、高低、大小等不一致。不一致。包括（指大范围）包括（指大范围）坐不住。坐不住。整体感知整体感知 请同学们以自己喜欢的方式阅读请同学们以自己喜欢的方式阅读课文课文 用一句简洁的话概括课文内容用一句简洁的话概括课文内容通读课文，概括课文内容通读课文，概括课文内容:想一想！想一想！什么人：什么人：干什么：干什么：表现了：表现了：说明了：说明了：“我我”、弟弟、华明、弟弟、华明、爸爸爸爸借着月光画竹影，借着月光画竹影，并和爸爸探讨并和爸爸探讨中

5、国画中国画真切的真切的童真童趣童真童趣真善美和艺术有时就蕴真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中含在孩子的童稚活动中课文主要内容这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。或：我们在月光下画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识，得到了一次艺术体验，艺术和美有时就蕴含在孩子们的童趣活动中。第一段主要交代了什么？第一段主要交代了什么？时间：时间：地点：地点：人物：人物：起因：起因：夏天吃过晚饭后夏天吃过晚饭后屋后的院子屋后的院子我和弟弟我和弟弟乘凉乘凉 讨论：讨论：文章洋溢着天真烂漫的童真文章洋溢着天真烂漫的童真童趣，文章通过哪些句子体现童童趣，文章通过哪些句子体现童真童趣呢？真童趣

6、呢？有感情地朗读有感情地朗读相关的语句，并谈谈你的相关的语句，并谈谈你的体会。体会。各抒己见吧！各抒己见吧！看天看天 天空好像一盏乏了油的灯，天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱红光渐渐地减弱 那光一跳一跳地沉下去，非常那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但又非常迅速而不可挽救细微，但又非常迅速而不可挽救 另有一种微光，渐渐地在那里另有一种微光，渐渐地在那里强起来强起来 原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光清光看月看月 院子里的光景已由院子里的光景已由暖暖色变成色变成寒寒色，由色，由长长音阶（大音阶）变成音阶（大音阶）变成短短音阶（小音阶）音阶（小音阶）了了

7、月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的竹叶的摇动摇动把她把她切切成许多不规则的小块，成许多不规则的小块，闪烁闪烁地映入我们的眼中地映入我们的眼中看人影看人影 门口一个黑影出现，好像一只立起门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。的青蛙，向我们跳将过来。头上有一缕一缕的细烟，好像漫头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人画里所描写的动怒的人看竹影看竹影 我们同时发现了映在水门汀上我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！啊！好看啊！中国画！”描竹影描竹影 大家蹲下去，用木炭在

8、水门汀上参参差差地描 出许多竹叶来细致的观察力细致的观察力丰富的想象力丰富的想象力极强的模仿力极强的模仿力（童真童趣）（童真童趣）纯洁的童心纯洁的童心看天看天看月看月看人影看人影看竹影看竹影描竹影描竹影文中写道文中写道“大家吃了一惊，大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来上看我们描竹，他明明来得很久了。得很久了。”这句话中以这句话中以及后来爸爸的表现及后来爸爸的表现，你觉你觉得爸爸是个怎么样的人？得爸爸是个怎么样的人？爸爸对孩子描竹影的爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩

9、子的童真、爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创童趣，善于保护孩子的创造力。造力。“爸爸爸爸”是以艺术是以艺术领路人的身份出现，他适领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。艺术入门课。赏画谈画 欣赏中西方画的名画图片，感受不欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。你能看出哪些是西同的艺术魅力。你能看出哪些是西洋画，哪些是中国画吗？洋画，哪些是中国画吗？小组讨论小组讨论从表面看，中国画和西洋画有何不从表面看，中国画和西洋画有何不同？找出文中父亲最具概括性的语同？找出文中父亲最具概括性的语言。言。人物人物看

10、一看，分一分看一看，分一分 中国画盛用线条中国画盛用线条西洋画常用明暗西洋画常用明暗中国画中国画符号符号 西洋画西洋画照相照相（神似）（神似）（形似）（形似）父亲口中的墨竹和朱竹：父亲口中的墨竹和朱竹：1 1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著；、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著；2 2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法；、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法；3 3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学；学；4 4、中国画不重背景，西洋画很重背景；、中国画不重背景，西洋画很重背景；5 5、中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为、中国

11、画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。主。中国画与西洋画的区别：中国画与西洋画的区别：总之，中国画重写意，重神韵，像符号；西总之，中国画重写意，重神韵，像符号；西洋画重写实，重形似，像照相。洋画重写实，重形似，像照相。西洋画像照相，中国画像符号。请结合课文谈谈怎样理解这两句话?西洋画像照相，中国画像符号。西洋画像照相，中国画像符号。中国画重写意，与我们民族中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。文化重实验相关。西洋画像照相，中国画像符号。拓展延伸拓展延伸比较

12、本文与童趣异同相同点：都是表现童真童趣；都富有想象力和审美情趣不同点：童趣是文言文，选取了几件事；注重想象和联想。竹影是现代文，一件事，注重审美能力。点拨：比较阅读是一种阅读的方法；通过对两篇文章的主旨、选材、语言、手法的比较，达到对文章更深入的理解。希望同学们学习比较阅读的方法，并应用在平日的阅读中，提高自己的阅读能力。游游 戏戏艺艺 术术童真童趣童真童趣美美竹竹 影影丰子恺丰子恺小结小结 游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。鲁迅 我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，想一想，留心一下

13、，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢术上的发现呢?Play Games堆雪人、堆积木、玩泥巴堆雪人、堆积木、玩泥巴建筑雕塑艺术建筑雕塑艺术过家家、老鹰抓小鸡过家家、老鹰抓小鸡戏剧表演艺术戏剧表演艺术敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具音乐类音乐类跳皮筋、跳房子、丢手绢跳皮筋、跳房子、丢手绢舞蹈类舞蹈类编故事、猜谜语编故事、猜谜语文学类文学类剪纸、做纸飞机剪纸、做纸飞机手工艺手工艺 其实，艺术并非其实，艺术并非高不可攀，它往往高不可攀，它往往就存在于日常生活就存在于日常生活之中！之中！美是到处都有的，对

14、于我们美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。发现。罗丹罗丹 1、取材于平凡的生活小事；、取材于平凡的生活小事；2、行文简洁，文情并茂。、行文简洁，文情并茂。老师寄语：老师寄语：童心童趣是天真烂漫的，一去不返童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处不在。活的有心人，其实生活中的美无处不在。诚如罗丹所言：诚如罗丹所言：对于我们的眼睛对于我们的眼睛,不是缺少美不是缺少美,而是缺少发现而是缺少发现。2022/11/17该课件由【语文公社】友情提供1.竹之悟竹之悟：竹：竹-每前每前进一步都要做一个小结；竹进一步都要做一个小结；竹-外强中干。你还能悟出多少外强中干。你还能悟出多少？2.收集有关画竹的名家收集有关画竹的名家或关于竹的名句名篇或关于竹的名句名篇.课外请同学们观察一课外请同学们观察一下月亮下面人头上究竟会冒烟下月亮下面人头上究竟会冒烟吗？那又是为什么？吗？那又是为什么？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢