《郑人买履》ppt课件讲解学习.ppt
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1、郑人买履郑人买履pptppt课件课件郑人买履郑人买履韩非子韩非子寓言寓言 寓言是一种历史悠久的文学体裁,它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训,给人以劝诫作用。(简言之:通过短小的故事,表达深刻的道理)如:自相矛盾,守株待兔,亡羊补牢学习目标学习目标 1、熟读并背诵这两则寓言。、熟读并背诵这两则寓言。2、积累文言词汇,能准确翻译全文。、积累文言词汇,能准确翻译全文。3、分析人物形象,理解寓意,并用来指、分析人物形象,理解寓意,并用来指 导现实生活。导现实生活。自学提纲:(12分钟左右)1、了解作者及作品2
2、、初读课文,读准字音,读通句子(把握句子停顿的节奏)。3、再读课文,结合课下注释,弄清词语的意思,并能翻译句子。4、三读课文,你认为郑人是一个什么样的人?哪一句最能体现他的思想性格。这则寓言的寓意是什么?告诉我们一个怎样的道理?韩非:战国末年著名的哲学家,法家的主要代表人物,出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强,积极向韩国君主献计献策,却不被采用,于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后,受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称韩非子。本篇出自韩非子.外储说左上。履履 遂遂 先自先自度度其足其足 吾忘持吾忘持度度 宁宁信信度度l su dud nng d要求:读准字音,读
3、出节奏和感情,注要求:读准字音,读出节奏和感情,注意人物的语气。意人物的语气。郑人买郑人买履履 郑人有欲买履者,先自郑人有欲买履者,先自度度其足,而置其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:曰:“吾吾忘持度。忘持度。”反归取之。及反,市反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?何不试之以足?”曰:曰:“宁宁信信度度,无自信也。,无自信也。”lduwnngd 读准字音 郑人买郑人买履履 郑人郑人/有欲有欲/买履者,先买履者,先/自自度度/其足,而其足,而/置之置之/其坐。至之市,而忘操之。已得履,其坐。至之市,而忘操之
4、。已得履,乃曰:乃曰:“吾吾/忘忘/持持度度。”反归反归/取之。及反,取之。及反,市罢,市罢,遂遂/不得履。人曰:不得履。人曰:“何不何不/试之试之/以足以足?”曰:曰:“宁宁/信度,无信度,无/自信也。自信也。”小帮助小帮助有感情、有节奏地朗读全文要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气,另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。3、再读课文,结合课下注释,弄清词语的意思,并能翻译句子。郑人买履 郑人有欲买履郑人有欲买履者,先自者,先自度度其足,其足,而置而置之之其其坐坐。至至之之市市,而忘操之。已,而忘操之。已得履,乃曰:得履,乃曰:“吾吾忘持忘持度度。”反反归取归取之。之
5、。及及反,市反,市罢罢,遂遂不得履。人曰:不得履。人曰:“何不试何不试之之以以足?足?”曰:曰:“宁宁信度,信度,无自信也。无自信也。”du,量长短l,鞋子散集到去量好的尺码宁可用同“座”,座位指量好的尺码同“返”,返回集市终于说说红字的意思说说红字的意思指鞋等到等到坐,坐,同同“座座”,座位,座位 这是一种古文通假现象。在战国末期,这是一种古文通假现象。在战国末期,还没有表示还没有表示“座位座位”这个意思的这个意思的“座座”字,就字,就借用同音字借用同音字“坐坐”来代来代 替,直至后来有了替,直至后来有了“座座”字为止。这就叫通假(借)现象。其字为止。这就叫通假(借)现象。其中,中,“坐坐”
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