知识管理-组织知识的定义与获取教学文案.ppt
《知识管理-组织知识的定义与获取教学文案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识管理-组织知识的定义与获取教学文案.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、知知识管理管理-组织知知识的定的定义与与获取取4.14.1组织知识管理的流程观点组织知识管理的流程观点4.1.14.1.1KMKM流程的基本观念流程的基本观念组织有了组织有了KMKM策略方向后,要针对组织的知识策略方向后,要针对组织的知识缺口,核心能力,价值命题及竞争优势等有缺口,核心能力,价值命题及竞争优势等有价值的知识来进行管理。价值的知识来进行管理。知识是转化的成果,也就是透过流程所产生知识是转化的成果,也就是透过流程所产生的出来的价值。的出来的价值。目的:将存在于组织内外员工或群组内隐性的、片段的目的:将存在于组织内外员工或群组内隐性的、片段的和私有的知识以最有效的方式,彻底地转化成组
2、织中最和私有的知识以最有效的方式,彻底地转化成组织中最具有价值的智力资产,进而提升组织的竞争优势。具有价值的智力资产,进而提升组织的竞争优势。4.14.1组织知识管理的流程观点组织知识管理的流程观点提出学者提出学者步骤数步骤数主要分类主要分类DiBella&Nevis(1998)DiBella&Nevis(1998)三三获取、传播、利用获取、传播、利用Wiig(1993)Wiig(1993)四四创造与获取、编辑与转化、传播、利用与创造与获取、编辑与转化、传播、利用与价值实现价值实现Arthur Anderson Arthur Anderson Consoulting&APQC Consoult
3、ing&APQC(1996)(1996)七七定义、收集、适应、组织、利用、分享、定义、收集、适应、组织、利用、分享、创造创造Beckman(1997)Beckman(1997)八八定义、获取、选择、存储、分享、利用、定义、获取、选择、存储、分享、利用、创造、销售创造、销售林东清林东清六六战略定义、获取、创造、分享传达、利用、战略定义、获取、创造、分享传达、利用、存储存储4.1.24.1.2流程的不同流程的不同分类架构分类架构4.14.1组织知识管理的流程观点组织知识管理的流程观点为了达成战略目标,组织必须清楚定义下列问题:为了达成战略目标,组织必须清楚定义下列问题:(1)我们需要哪些知识?我们
4、需要哪些知识?(知识战略知识战略)(2)我们目前有哪些知识?我们目前有哪些知识?(知识内部定义知识内部定义)(3)(1)-(2)我们还缺哪些知识?我们还缺哪些知识?(知识缺口知识缺口)(4)目前外部有哪些我们所需要的知识?目前外部有哪些我们所需要的知识?(知识外部定义知识外部定义)(5)我们如何有效的获取外部已有知识?我们如何有效的获取外部已有知识?(知识获取知识获取)(6)内外部不存在知识要如何自己创造?内外部不存在知识要如何自己创造?(知识创造知识创造)4.1.34.1.3组织知识的战略、定义、获取与创造的关系架构组织知识的战略、定义、获取与创造的关系架构4.24.2组织知识的定义组织知识
5、的定义4.2.14.2.1组织知识定义的基本观念组织知识定义的基本观念组织知识的定义:组织为了获取组织知识的定义:组织为了获取其所需要的重要知识及有效利用其所需要的重要知识及有效利用其已拥有的知识,必须清楚了解其已拥有的知识,必须清楚了解其内部、外部存在着哪些重要的其内部、外部存在着哪些重要的知识。知识。4.24.2组织知识的定义组织知识的定义4.2.24.2.2了解组织知识定义的主要议题了解组织知识定义的主要议题4.24.2组织知识的定义组织知识的定义4.2.34.2.3组织知识定义的原因组织知识定义的原因利用组织知识来防止和解决下列问题:利用组织知识来防止和解决下列问题:一、内部知识的定义
6、方面一、内部知识的定义方面二、外部知识的定义方面:包括对环境的了二、外部知识的定义方面:包括对环境的了解、分析与学习等问题。解、分析与学习等问题。(一一)战略层战略层:组织无法了解知识的缺口组织无法了解知识的缺口(二二)操作操作层层:(1)(1)知识重新开发的浪费知识重新开发的浪费(2)(2)无法无法快速有效解决问题快速有效解决问题(三三)资源资源利用利用层层:(1)(1)无法充分发挥并利用己有无法充分发挥并利用己有价值的知识价值的知识(2)(2)人才的错误评估与配置人才的错误评估与配置(1)(1)无法了解外部环境的重要变化无法了解外部环境的重要变化(2)(2)无法分析自身知识的无法分析自身知
7、识的SWOTSWOT(3)(3)无法有效进行定标学习无法有效进行定标学习4.24.2组织知识的定义组织知识的定义4.2.44.2.4组织知识定义的背景与目前的问题组织知识定义的背景与目前的问题(1)没有专人负责没有专人负责(2)知识爆炸知识爆炸(3)人员的流动速度快人员的流动速度快(4)组织流程再造所造成的人员流失组织流程再造所造成的人员流失(5)各自为政各自为政(6)群组织动态性与内在性群组织动态性与内在性1.BPR1.BPR解雇了许多掌握隐性且重要的知识协调者与中解雇了许多掌握隐性且重要的知识协调者与中介者介者2.BPR2.BPR解除了大部分后备力量与备用人手解除了大部分后备力量与备用人手
8、 4.24.2组织知识的定义组织知识的定义4.2.54.2.5组织知识定义的主要对象与目标组织知识定义的主要对象与目标一、组织知识定义的主要对象一、组织知识定义的主要对象组织需要拥有的关键知识组织需要拥有的关键知识(1)员工的知识)员工的知识(2)团队的知识)团队的知识(3)工作的知识)工作的知识(4)组织的知识)组织的知识(1)(1)每个员工具备的知识每个员工具备的知识(2)(2)谁最适合担任这个工作谁最适合担任这个工作(1)(1)团队的集体知识团队的集体知识(2)(2)团队的最佳组合方式团队的最佳组合方式(1)(1)重要工作的相关知识重要工作的相关知识(2(2)工作成功的知识)工作成功的知
9、识(1)(1)有效解决问题的知识有效解决问题的知识(2)(2)组织重要的价值观、组织重要的价值观、哲学与文化哲学与文化4.24.2组织知识的定义组织知识的定义4.2.54.2.5组织知识定义的主要对象与目标组织知识定义的主要对象与目标二、组织知识定义的主要目标二、组织知识定义的主要目标(一一)在静态的定义方面在静态的定义方面(1)(1)定义知识的位置定义知识的位置(2)(2)定义最佳实践定义最佳实践(3)(3)相关文件与知识的获取相关文件与知识的获取(4)(4)人际关系的了解人际关系的了解(二二)在动态的追踪与更新方面在动态的追踪与更新方面(1(1)追踪知识的流失)追踪知识的流失(2)(2)了
10、解知识的流通管道了解知识的流通管道(3)(3)追踪新能力追踪新能力4.24.2组织知识的定义组织知识的定义4.2.54.2.5组织知识定义的主要对象与目标组织知识定义的主要对象与目标三、组织知识定义的重要原则三、组织知识定义的重要原则(2)知识定义内外部都重要)知识定义内外部都重要(1)定义知识的有选择性)定义知识的有选择性根据知识战略的指导,组根据知识战略的指导,组织只能对有价值的某些核织只能对有价值的某些核心知识进行了解与定义,心知识进行了解与定义,不能全面展开,以免员工不能全面展开,以免员工产生知识超载,以及组织产生知识超载,以及组织发生什么事都做,但什么发生什么事都做,但什么都做不好的
11、情况。都做不好的情况。知识除了内部知识定义外,知识除了内部知识定义外,组织也要重视外部知识的组织也要重视外部知识的典范转移,以典范转移,以SWOT模式模式分析自己现有的知识,并分析自己现有的知识,并利用标杆学习明确自己与利用标杆学习明确自己与外部相比较下的知识缺口外部相比较下的知识缺口和不足之处。和不足之处。4.34.3组织内部知识定义的主要方法与工具组织内部知识定义的主要方法与工具4.3.14.3.1在个人层次方面在个人层次方面 包括两种主要工具:专家黄页和知识地图包括两种主要工具:专家黄页和知识地图一、一、在员工技能定义方面在员工技能定义方面:what,who,where,what,who
12、,where,howhow二、二、在知识资源定义方面在知识资源定义方面:知识地图的利用知识地图的利用(一一)知识地图的定义与各种类型知识地图的定义与各种类型(1)(1)知识地形图知识地形图(2)(2)知识资产地图知识资产地图(3)(3)知识来源地图知识来源地图(二二)知识地图的制作知识地图的制作三、三、注意事项注意事项:(1)知识定义要有选择性知识定义要有选择性(2)要注意员工的个人隐私权要注意员工的个人隐私权(1)定义出重要的核心流程定义出重要的核心流程(2)找出与此流程相关的知识与专家找出与此流程相关的知识与专家(3)找出连接的方式找出连接的方式(4)利用图标利用图标(5)设立分布式随时更
13、新机制设立分布式随时更新机制专家、专家具备的技能与知识专家、专家具备的技能与知识和专家具备技能与知识深入的和专家具备技能与知识深入的程度程度无知者、初学者、进阶初学者、有能无知者、初学者、进阶初学者、有能力执行者、熟练的执行者、师傅级、力执行者、熟练的执行者、师傅级、大师级大师级以图形记载并说明组织内重要知以图形记载并说明组织内重要知识资产存储的地点识资产存储的地点工具特性知识地形图“人”掌握的知识类型与程度知识资产地图“知识”的存储位置知识来源地图“任务”的相关知识的位置与程度4.34.3组织内部知识定义的主要方法与工具组织内部知识定义的主要方法与工具一、一、集体知识的基本概念集体知识的基本
14、概念集体知识集体知识组织的竞争优势组织的竞争优势集体知识特性集体知识特性 存储在集体团队内,由成员通过彼存储在集体团队内,由成员通过彼此商量、互相贡献、相互作用和共此商量、互相贡献、相互作用和共享,而产生一种具有整体性和不可享,而产生一种具有整体性和不可分割的知识。分割的知识。常依赖其是否拥有难以模仿的竞争常依赖其是否拥有难以模仿的竞争核心能力,而这些核心能力本质上核心能力,而这些核心能力本质上就是是一种隐性的结构资本。就是是一种隐性的结构资本。(1)(1)不可分割性不可分割性(2)(2)集体共有性集体共有性(3)(3)容易流失性容易流失性(4)(4)综综效性效性(5)(5)内隐性内隐性4.3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知识 管理 组织 定义 获取 教学 文案
限制150内