作文素材——博士送快递教学内容.ppt
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1、素材素材(sci)博士博士送快递送快递第一页,共9页。堆成小山的快递,此起彼伏的电话堆成小山的快递,此起彼伏的电话铃声,匆匆忙忙来领取包裹的师生铃声,匆匆忙忙来领取包裹的师生烟台大烟台大学综合学综合(zngh)(zngh)商店一角的快递网点,博士生商店一角的快递网点,博士生谭超便是老板。除此之外,谭超还有一个身份,谭超便是老板。除此之外,谭超还有一个身份,就是延边大学历史系的博士生。当一天的快递就是延边大学历史系的博士生。当一天的快递全部派发完毕,天边烧起好看的晚霞,他就关全部派发完毕,天边烧起好看的晚霞,他就关店回家,打开电脑,一头扎进文献堆里。店回家,打开电脑,一头扎进文献堆里。“博博士快
2、递哥士快递哥”表示,从事快递工作初期,部分大表示,从事快递工作初期,部分大学同学表示了不理解。有人说,真是世风日下,学同学表示了不理解。有人说,真是世风日下,高学历去送快递,有什么前途?甚至还有一些高学历去送快递,有什么前途?甚至还有一些同学疏远了他,不再与他联系。谭超说:同学疏远了他,不再与他联系。谭超说:“我我用两手挣钱吃饭,管别人怎么看呢?用两手挣钱吃饭,管别人怎么看呢?”第二页,共9页。多向运用多向运用(ynyng)博士生送快递被质疑,确实是一个很让人心酸的话题。这博士生送快递被质疑,确实是一个很让人心酸的话题。这说明,当今社会,在人才发展方面,仍然没有从过去的观说明,当今社会,在人才
3、发展方面,仍然没有从过去的观念中摆脱出来。念中摆脱出来。一、一、谭超送快递产生的争议,反映出就业观方面不同的价谭超送快递产生的争议,反映出就业观方面不同的价值取舍。以往单一化、同质化的择业认同,说明社会人力值取舍。以往单一化、同质化的择业认同,说明社会人力资源分配存在问题,不符合资源分配存在问题,不符合“大众创业,万众创新大众创业,万众创新”的时的时代要求。适用话题:就业取向、传统观念、人才培养等。代要求。适用话题:就业取向、传统观念、人才培养等。二、二、谭超作为博士却选择送快递,很明显是出于生活的压谭超作为博士却选择送快递,很明显是出于生活的压力,但这也表明他在择业方面的务实态度。无论是搞研
4、究,力,但这也表明他在择业方面的务实态度。无论是搞研究,还是做快递工作,都同样应该得到社会的尊重。适用话题:还是做快递工作,都同样应该得到社会的尊重。适用话题:生活压力、务实态度、尊重他人的选择等。生活压力、务实态度、尊重他人的选择等。三、三、当教育、知识、创新能力等文化资本能够转化为社会当教育、知识、创新能力等文化资本能够转化为社会资源,当知识经济的利益空间和发展空间得到充分释放,资源,当知识经济的利益空间和发展空间得到充分释放,“读书有用读书有用”“”“寒门出贵子寒门出贵子(u z)”(u z)”才会得到更多的价才会得到更多的价值认同。适用话题:创新能力、知识的力量、人才发展等。值认同。适
5、用话题:创新能力、知识的力量、人才发展等。第三页,共9页。写作写作(xizu)示例示例1、人才需要多、人才需要多样样化化发发展展一方面,当前各行各一方面,当前各行各业业都在呼吁打破都在呼吁打破“唯学唯学历历”的用人的用人观观,但另一方面,以学,但另一方面,以学历历来来评评价就价就业业的的观观念依然根深蒂固,两者无形中构成了一种矛盾。念依然根深蒂固,两者无形中构成了一种矛盾。后者的后者的观观念,或多或少地影响到人念,或多或少地影响到人们们的的择业观择业观。而而谭谭超以自己的超以自己的实际实际行行动动,完成了,完成了对这对这种社会偏种社会偏见见的突破。需要承的突破。需要承认认的是,站在社会角度,人
6、力的是,站在社会角度,人力资资源的理想分配状况源的理想分配状况应应当是人尽其才,即人当是人尽其才,即人们们通通常意常意义义上所上所认为认为的,高学的,高学历历者者应应匹配相匹配相应应的的岗岗位。位。但但对对于超越于超越这这种既定种既定标标准的个人准的个人选择选择,我,我们们同同样样要要给给予尊重与肯定。在一个开放的社会中,一个予尊重与肯定。在一个开放的社会中,一个人学人学习习掌握更多的学掌握更多的学问问与知与知识识,是,是为为了了让让自己有自己有更多主更多主动选择动选择的的权权利,而非被利,而非被动动地限于地限于(xiny)一一隅。(朱昌俊博士送快隅。(朱昌俊博士送快递递为为何争何争议议多)多
7、)第四页,共9页。2、传统观传统观念念转变转变需要需要过过程程随着越来越多的随着越来越多的“高学高学历历人才人才”选择选择一些看似不如一些看似不如意的意的职业时职业时,我,我们应该给们应该给予更多的理解,因予更多的理解,因为为,这这就就是是“寒寒门门出出贵贵子子”在在现现代社会的最新代社会的最新诠释诠释。以往我。以往我们们所所说说的的“寒寒门门出出贵贵子子”,很大程度上是,很大程度上是对对一些一些“贫穷贫穷出身,出身,富富贵贵加身加身”的人的代称,放在之前的社会的人的代称,放在之前的社会环环境中,境中,这这句句话话多少多少还还具具备备激励意激励意义义。可若放在如今。可若放在如今这这个高学个高学
8、历历依然找不到工作、高薪水依然依然找不到工作、高薪水依然难难招到人才的年代,招到人才的年代,这这句句话话的激励作用的激励作用(zuyng),就不再那么明,就不再那么明显显了。一方了。一方面,面,虽虽然我然我们总们总是在提倡是在提倡“行行出状元行行出状元”,但在,但在实际选实际选择择中,每个人或多或少地都中,每个人或多或少地都对对一些一些“底底层层行行业业”存在着存在着某种歧某种歧视视,就像人,就像人们们普遍普遍认为认为北大学子北大学子杀杀猪就是大材猪就是大材小用一小用一样样。这这种种职业职业“不平等不平等”观观念依旧牢固。(宋念依旧牢固。(宋潇潇“博士送快博士送快递递”诠释诠释“寒寒门门出出贵
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