任务驱动型作文权衡类开篇演示教学.ppt

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1、任务驱动型作文权衡类开篇阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择

2、一则刊登在暖闻专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。（60分）某某报为了了发掘有温度和人情味的新掘有温度和人情味的新闻，引，引导读者以温暖的者以温暖的视角看待社会，角看待社会，开开设了暖了暖闻专栏。编辑部收到三部收到三则新新闻：一位一位卖油条的青年多年油条的青年多年坚持不用有害的持不用有害的“复炸油复炸油”炸油条，炸油条，给顾客提供新客提供新鲜健康的油条，被网友称健康的油条，被网友称赞为最最帅的良心的良心“油条哥油条哥”。一位老父一

3、位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起，忙得抬不起头，根本根本说不上不上话。老人家等了两个多小。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子后，只好挂了个号，和儿子见了一了一面。面。某地某地举办珍品画展，一位男孩在探身珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，不慎跌倒，损害一副珍害一副珍贵名画，名画，主主办方方认为男孩只有男孩只有12岁，又不是故意的，因此，又不是故意的，因此仅备案而未案而未报案，希望男案，希望男孩的心理不要受到影响。孩的心理不要受到影响。从以上新从以上新闻中中选择一一则刊登在暖刊登在暖闻专栏中，你中，你认为哪一哪一则更更合

4、适？合适？请综合材料内容及含意作文，体合材料内容及含意作文，体现你的你的思考、思考、权衡与衡与选择。要求要求选好角度，确定立意，明确文体，自好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄；不要套作，不得抄袭。对象象+事件事件“油条哥油条哥”坚持多年不用持多年不用“复炸油复炸油”老父老父亲等候挂号排等候挂号排队看望儿子看望儿子主主办方原方原谅12岁男孩无意男孩无意损坏珍坏珍贵名画名画相同点：相同点：这这三三则则新新闻闻均均为为有温度和人情味的事件，体有温度和人情味的事件，体现现出向他人出向他人或社会或社会传递传递的温暖。的温暖。温度：冷温度：冷热的程度，指的程度，指热度。度。人情味：不冷

5、漠，人与人之人情味：不冷漠，人与人之间温暖的感情、温暖的感情、兴味。味。找出找出三个事件的三个事件的暖点（各自暖点（各自“暖暖”在哪里）在哪里）油条哥油条哥坚持多年不用有害的复炸油炸油条持多年不用有害的复炸油炸油条父父亲从外地赶来，等了两个多小从外地赶来，等了两个多小时，却只能挂号排，却只能挂号排队看望当医生的儿看望当医生的儿子子在索在索赔绝对胜诉的情况下，的情况下，画展方画展方却原却原谅损坏名画的小男孩坏名画的小男孩坚守道德底线对儿子的理解和尊重，凸显关爱遵从秩序规则，方便他人呵护成长宽容理性良心诚信一、父父爱之深沉，儿之深沉，儿子之敬子之敬业令人令人动容；容；主主办方方对男孩的男孩的宽容容

6、让人欣慰。可最人欣慰。可最让我感到社会暖意我感到社会暖意的，的，还是那位是那位坚持持为顾客提供健康油客提供健康油条的条的“油条哥油条哥”，因，因为他他为我我们带来的来的是一股久是一股久违的的“良心良心”的温暖春的温暖春风。二、当油条哥用当油条哥用“良心良心”燃起人们对健康饮食燃起人们对健康饮食的希望，当主办方以的希望，当主办方以“伤人乎，不问马伤人乎，不问马”的的态度关爱孩子身心发展态度关爱孩子身心发展时，我却被那位父亲的时，我却被那位父亲的默默凝视而打动。亲情默默凝视而打动。亲情的温暖比其他感情给予的温暖比其他感情给予我们的更要热切持久，我们的更要热切持久，但也更容易被忽略。我但也更容易被忽

7、略。我愿将此材料刊登，唤醒愿将此材料刊登，唤醒沉睡的亲情。沉睡的亲情。三、岂无暖闻？老父亲到岂无暖闻？老父亲到医院看望医生儿子，等医院看望医生儿子，等了两个多小时后，只好了两个多小时后，只好通过挂号见面，暖则暖通过挂号见面，暖则暖矣，但是父子情深中总矣，但是父子情深中总有工作压缩亲情的悲哀，有工作压缩亲情的悲哀，让人痛心；卖油条青年让人痛心；卖油条青年多年坚持用多年坚持用“良心良心”提提供新鲜健康的油条，暖供新鲜健康的油条，暖则暖矣，但是类似事件则暖矣，但是类似事件太多，其正能量不够震太多，其正能量不够震撼人心，相比之下，男撼人心，相比之下，男孩不慎损坏名画主办方孩不慎损坏名画主办方未报案一则

8、新闻，更让未报案一则新闻，更让我感受到人情之暖，暖我感受到人情之暖，暖在照顾你的心。在照顾你的心。找一找：找一找：这三三则开篇的共性！开篇的共性！以以“诚”暖人暖人一个一个卖油条的青年油条的青年坚持不用持不用“复炸油复炸油”炸油条，旨在炸油条，旨在为顾客提供新客提供新鲜健康的油条，健康的油条，这种精神着种精神着实令人感令人感动。我想，我想，这位良心位良心“油条哥油条哥”理理应被刊登在被刊登在暖暖闻专栏上。上。诚然，在第二然，在第二则新新闻中，我中，我们看到了一位父看到了一位父亲对儿子儿子深切的思念，父深切的思念，父亲见子之切的心情我子之切的心情我们可以理解，但可以理解，但为了了见儿子多一面而挂

9、号排儿子多一面而挂号排队这种做法是否妥当又会否妨种做法是否妥当又会否妨碍儿子工作和其他看病的患者，碍儿子工作和其他看病的患者，还有待商有待商讨。而在第三。而在第三则新新闻中主中主办方的做法也确方的做法也确实让人感到暖心相信小男孩人感到暖心相信小男孩也会感也会感动主主办方，但在方，但在“油条哥油条哥”的的诚与主与主办发的善良的的善良的对比之下，我比之下，我认为“诚”更打更打动我。我。权衡衡选择类作文如何开篇？作文如何开篇？1、找到多、找到多则材料的相同点（材料主材料的相同点（材料主题：温度人情味？点：温度人情味？点赞？.）2、概括材料内容并找到多、概括材料内容并找到多则材料自己所特有的核心。材料

10、自己所特有的核心。3、明确自己的、明确自己的选择，点明自己的，点明自己的观点，以体点，以体现“更更”字。字。4、说明自己明自己选择的理由。的理由。5、灵活运用关、灵活运用关联词。由思考角度：由思考角度：（个人）哪一种精神我（个人）哪一种精神我们年年轻人更必需？人更必需？更具普适性？更具普适性？（社会）更能体（社会）更能体现时代代风貌？更符合社会核心价貌？更符合社会核心价值观？更有助于？更有助于矫正当代不良社会正当代不良社会风气？气？一个一个贪图不不义之利的黑心商家，一个之利的黑心商家，一个诚信信经营的油条的油条小哥；一个忙得无暇小哥；一个忙得无暇顾及父及父亲的医生，一个挂号只的医生，一个挂号只

11、为见儿子的老翁；一个儿子的老翁；一个贪玩不慎玩不慎损坏名画的男孩，一个坏名画的男孩，一个宽容容的画展主的画展主办单位。三位。三则新新闻都震撼了都震撼了读者的心灵。但若者的心灵。但若只能只能选其一刊于其一刊于暖暖闻专栏，我，我认为第三第三则更佳。在更佳。在损失与呵失与呵护之之间，画展主，画展主办方方给我我们展示了暖暖的展示了暖暖的爱。第二则材料相较于一、三则材料仅是概括出内容，第二则材料相较于一、三则材料仅是概括出内容，缺少材料的核心点。缺少材料的核心点。说一一说这则开开头好不好？好不好？背离作文要求，未体现背离作文要求，未体现“暖暖”在何处。脱在何处。脱离材料内容。离材料内容。没有体现出题干要

12、求的没有体现出题干要求的权衡。权衡。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和

13、脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨竟拨110称称“农民工打人农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。对于以

14、上三类人，对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，请综合材料的内容及含义，体现体现你的思考、权衡与选择你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；800800字以上，不要套作，不得抄袭。字以上，不要套作，不得抄袭。课堂作堂作业：试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出要点赞的一方来组织成文。以下为参考理由：要点赞的一方来组织成文。以下为参考理由：为为陈阿姨陈阿姨点赞：可以从她对工作点赞：可以从她对工作尽职尽责尽职尽责、隐忍隐忍的性格等方面来写。的性格等方面来写。为为目击市民目击市民点赞：可以从他们敢于点赞：可以从他们敢于维护正义维护正义，给，给社会正能量等方面来写。社会正能量等方面来写。为为大妈大妈点赞：可以从其点赞：可以从其知错就改知错就改方面来写。方面来写。