噪声的危害和控制课件精品中学课件知识讲解.ppt
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1、2.4 噪声噪声(zoshng)的的危害和控制危害和控制第二章第二章 声现象声现象(xinxing)第一页,共40页。预习预习(yx):1、噪声的来源?2、噪声有哪些(nxi)危害?3、防止噪声的途径有哪几点?第二页,共40页。水污染水污染空气污染空气污染噪声污染噪声污染(zo shn w rn)(zo shn w rn)固体废弃物污染固体废弃物污染(wrn)(wrn)当代四大污染当代四大污染(wrn)是什么是什么?第三页,共40页。(一)噪声(一)噪声(zoshng)的来源的来源n结合身边实例,小组讨论交流噪声都来自(li z)于哪里?第四页,共40页。噪声噪声(zoshng)的来源的来源交
2、通运输噪声交通运输噪声(zoshng):引擎声、汽笛声、刹车声;:引擎声、汽笛声、刹车声;施工施工(sh gng)噪声:搅拌机、噪声:搅拌机、打桩机、切割机等的声音;打桩机、切割机等的声音;社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声。社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声;工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声;第五页,共40页。一、噪声一、噪声(zoshng)的含义:的含义:1.物理学角度物理学角度(jiod):发声体做无规则振动时发出发声体做无规则振动时发出(fch)的声音的声音
3、.噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图笔记笔记第六页,共40页。2.环保环保(hunbo)角度角度:凡是妨碍人们工作、学习凡是妨碍人们工作、学习,影响影响(yngxing)人人们生活们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声干扰人们要听的声音都属于噪声.请你说说请你说说:你周围有哪些你周围有哪些(nxi)噪声?噪声?一、噪声的含义一、噪声的含义:笔记笔记第七页,共40页。珠海(zh hi)拱北中学 赵兴华 噪声(zoshng)等级装置(二二):噪声强弱:噪声强弱(qin ru)的等级的等级街道上显示噪声等级的装置街道上显示噪声等级的装置第八页,共40页。珠海(zh hi)拱北中学 赵兴华
4、 第九页,共40页。二、噪声二、噪声(zoshng)的等级的等级1.噪声的等级噪声的等级(dngj)用分贝来表示用分贝来表示,符号是,符号是dB 为了为了(wi le)保护听力保护听力,声音不超声音不超90dB为了保证工作和学习为了保证工作和学习,声音不超声音不超70dB为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不超声音不超50dB注:注:0dB是指是指刚刚引起听觉刚刚引起听觉的声音的声音。笔记笔记第十页,共40页。珠海(zh hi)拱北中学 赵兴华 2.噪声噪声(zoshng)的危害的危害严重严重(ynzhng)影响人们的工作、生活和身心健康影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作
5、长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致会使听力下降甚至致人耳聋人耳聋,还能造城其他疾病还能造城其他疾病(头疼、高血压等头疼、高血压等)第十一页,共40页。自学探究:噪声自学探究:噪声(zoshng)的控制的控制声音从产生到引起声音从产生到引起(ynq)听觉有哪几个阶段?听觉有哪几个阶段?声源声源(shn yun)的振动产生声音的振动产生声音空气等介质的传播空气等介质的传播鼓膜的振动鼓膜的振动讨论讨论第十二页,共40页。控制噪声也要从这三个方面控制噪声也要从这三个方面(fngmin)着手:着手:防止噪声防止噪声(zoshng)产生(在声源处减弱噪声产生(在声源处减弱噪声(zoshng):改造声
6、源结构,减小噪声:改造声源结构,减小噪声(zoshng)响度;响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。)在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。)阻断噪声的传播(在传播过程阻断噪声的传播(在传播过程(guchng)中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。)防止噪声进入人耳(防止噪声进入人耳(在人耳处减弱噪声:在人耳处减弱噪声:戴防噪声耳塞,用手指塞戴防噪声耳塞,用手指塞 住耳朵等。住耳朵等。)第十三页,共40页。1.防止防止(fngzh)噪声产生噪声产生=在声源处控制在声源处控制 安装消声器、禁止鸣喇叭安装消声器、禁止鸣
7、喇叭.汽车汽车(qch)消声器消声器 禁止鸣笛禁止鸣笛(mn d)标志标志枪管消声器枪管消声器控制噪声控制噪声笔记笔记第十四页,共40页。近年来,随着机动车辆的迅猛增加,交通噪声近年来,随着机动车辆的迅猛增加,交通噪声(zoshng)污染已成污染已成为城市噪声为城市噪声(zoshng)污染的主要因素之一。为了减少交通运输噪污染的主要因素之一。为了减少交通运输噪声声(zoshng),我国各大城市于大街等车流量较大的路段设置了禁,我国各大城市于大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌,加大了管理力度,有效遏制了机动车辆肆意鸣止车辆鸣号警示牌,加大了管理力度,有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明
8、交通行为,收到了良好的效果。号的不文明交通行为,收到了良好的效果。第十五页,共40页。2.阻断噪声的传播阻断噪声的传播=在传播过程中控制在传播过程中控制(kngzh)隔声板、植树种草隔声板、植树种草(吸收噪声吸收噪声)、关门窗、关门窗.树木能够吸树木能够吸收噪声收噪声(zoshng),所以常说所以常说”幽静的森林幽静的森林”.笔记笔记(bj)第十六页,共40页。公路隔声屏障减少公路噪公路隔声屏障减少公路噪声声(zoshng)对居民的影对居民的影响响第十七页,共40页。珠海拱北(n bi)中学 赵兴华 第十八页,共40页。3.防止防止(fngzh)噪声进入人耳朵噪声进入人耳朵-在人耳处控制在人耳
9、处控制:带耳罩、用手捂住耳朵带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声防噪声(zoshng)耳塞耳塞 放鞭炮时不由自主放鞭炮时不由自主(b yu z zh)地会捂住耳地会捂住耳朵朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩直升机驾驶员为什么戴耳罩?笔记笔记第十九页,共40页。珠海拱北(n bi)中学 赵兴华 第二十页,共40页。珠海拱北(n bi)中学 赵兴华 课堂(ktng)小结一、噪声一、噪声(zoshng)1.物理学角度物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声发声体做无规则振动时发出的声音;音;2.环保角度环保角度:凡是防碍人们工作、学习凡是防碍人们工作、学习,影响人们影响人们生活生活,干扰人们要听的声音都属于噪声干
10、扰人们要听的声音都属于噪声(zoshng).二、噪声二、噪声(zoshng)的等级的等级噪声噪声(zoshng)的等级用分贝来表示的等级用分贝来表示,符号是,符号是dB注:注:0dB是指刚刚引起听觉的声音。是指刚刚引起听觉的声音。三、控制噪声三、控制噪声(zoshng)三方面:三方面:防止噪声防止噪声(zoshng)产生、阻断噪声产生、阻断噪声(zoshng)的传播、的传播、防止噪声防止噪声(zoshng)进入人耳进入人耳第二十一页,共40页。珠海拱北(n bi)中学 赵兴华 第二十二页,共40页。1、家居生活中、家居生活中,有哪些地方有防止噪声有哪些地方有防止噪声(zoshng)的措施的措施
11、?讨论讨论(toln)PTFE橡胶家具橡胶家具(ji j)脚垫脚垫 安装窗帘是在声音传播安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声过程中减弱噪声.凳子凳子,椅子脚上安装橡胶垫椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声是在声源处减弱噪声.第二十三页,共40页。1.物理学中把发声体做物理学中把发声体做 时所时所发出的声音发出的声音(shngyn)叫噪声叫噪声.从环境保护上说从环境保护上说,凡是凡是 的的声音声音(shngyn),都属噪声都属噪声.2.人们以人们以 来划分声音来划分声音(shngyn)的等级的等级,为了保为了保护听力护听力,声音声音(shngyn)不能超过不能超过 分贝;为了保分贝;为了保证工作和
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