科学五年级下册昼夜交替现象教学内容.ppt
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1、科学五年级下册昼夜交替现象白天白天黑夜黑夜地地 球球昼夜 昼夜昼夜交替交替 昼夜交替现象昼夜交替现象太阳太阳地球我们需要的材料我们需要的材料我们的需要的材料 我们的实验方法光线要从侧面照射 观测点观测点昼夜科学记录单科学记录单 第(第()小组)小组我们的猜测我们的猜测画出示意图(自转用小圈,画出示意图(自转用小圈,公转用大圈)公转用大圈)能否出现昼夜交能否出现昼夜交替变化替变化 能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能科学记录单科学记录单 第(第()小组)小组我们的猜测我们的猜测画出示意图(自转用小圈,画出示意图(自转用小圈,公转用大圈)公转用大圈)太阳不动,地球自转太
2、阳不动,地球自转。能否出现昼夜交能否出现昼夜交替变化替变化 能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能ZZ 太阳和地球还可以怎样运动,太阳和地球还可以怎样运动,也能出现昼夜交替现象呢?也能出现昼夜交替现象呢?科学记录单科学记录单 第(第()小组)小组我们的猜测我们的猜测画出示意图(自转用小圈,画出示意图(自转用小圈,公转用大圈)公转用大圈)太阳不动,地球自转太阳不动,地球自转。能否出现昼夜交能否出现昼夜交替变化替变化 能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能GZZZDZTYZ 实验员实验员:科学实验科学实验 一丝不苟一丝不苟记录员记录员:尊重事实,
3、如实记录:尊重事实,如实记录材料员材料员:管理器材管理器材整理器材整理器材小组长小组长:监督工作监督工作 汇报工作汇报工作小组学会分工合作:1.调节手电筒跟地球仪的距离,差不多正好调节手电筒跟地球仪的距离,差不多正好能照亮半个地球仪。能照亮半个地球仪。2.确定一个点来观察昼夜交替现象。(在确定一个点来观察昼夜交替现象。(在“地地球球”上的中国已贴上五角星。)上的中国已贴上五角星。)3.有顺序的选择你们要验证的情况,讨论方有顺序的选择你们要验证的情况,讨论方法后再进行。法后再进行。4.注意观察做标记的地方能否出现昼夜交替注意观察做标记的地方能否出现昼夜交替的现象,并把结果记录在表格内的现象,并把
4、结果记录在表格内。5.小组合作,做好交流准备。小组合作,做好交流准备。温馨提示温馨提示:实验开始实验开始 请停止实验!请停止实验!谁汇报得最精彩谁倾听得最认真!1.用实验器材一边演示,一边用实验器材一边演示,一边及时指出及时指出“昼昼”和和“夜夜”。2.在演示的时候要相互配合在演示的时候要相互配合。科学记录单科学记录单 第(第()小组)小组我们的猜测我们的猜测画出示意图(自转用小圈,画出示意图(自转用小圈,公转用大圈)公转用大圈)太阳不动,地球自转太阳不动,地球自转。能否出现昼夜交能否出现昼夜交替变化替变化 能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能能能 /不能不能GZZZDZTYZ太阳
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